建邺全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗有礼貌的大四男生,在南京长期居住。英语水平很好。
教员简历:语数英全科,政史地长项。有大学六级证书在南京信息工程大学财务管理专业学习,吉林省青少年作家协会会员。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。  我的个性非常开朗,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我
玄武全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:守时,有耐心,容易亲近,细心严谨,认真负责,知识储量丰富,尤为擅长理科。
教员简历:高考结束后在一所培训中心担任过初中生家教,认真负责,耐心上进,与学生关系融洽。喜爱魔方之类的益智器具,尤为擅长三阶魔方。理科较为优秀,曾参加过多种数学,物理和化学等的有关竞赛,获得过省化学二等奖,物理三等奖等奖项。辅导学生较多,工作积极认真,所辅导学生成绩明显提高。以人为本,因材施教,善于把握学生兴格特点。辅导学生,为使学生培养对学习的兴
栖霞全科家教印老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:印灶堃,目前就读南京师范大学历史系,拟转入汉语言文学(师范),江苏2018高考语文150 英语102 政史双A
教员简历:印灶堃,目前就读南京师范大学历史系,拟转入汉语言文学(师范),江苏2018高考语文150英语102政史双A。热爱教育事业,未来亦有志于投身教育。性格上,阳光开朗而温和,善于表达,思路清晰,对语言表述的严谨、条理有着近乎苛刻的追求。对语文、英语应试教育有一套培养体系,针对不同层次学生有不同的培养方案。在掌握应试技巧的同时对教育有自己的先进理念,渴望促进
玄武全科家教曹老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任,有耐心,善于沟通,学习能力强,英语较强
教员简历:中考1024/1060,高考668/750,其中数学130/150,英语142/150;大学就读于东南大学吴健雄学院机械动力类强化班,专业热能与动力工程,学习认真刻苦,考研初试395/500,其中英语77/100,传热学137/150,现为准东南大学研究生,专业工程热物理,方向为建模与优化。本人英语较强,口语尚可,大一上下学期就分别通过了英语四、六级考试;高数中等偏上水平;计算机C++语言基
浦口数学家教闫老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一位来自山东的大学生,认真负责,有耐心。
教员简历:我来自山东,山东是一个高考大省,学习压力大,要想学好习,每个人都有自己总结出来的一套学习方法,正是这些方法帮助我们更好的学习,这些方法也可以教给需要帮助的人。不能说也适应他,但也可以为他提供一个多的选择。我这个人做事有时候很固执,对自己认定的事,一定会坚持到底,在教学生方面,我既然认定了这件事,就会认真负责,并且负责到底。在进入大学后,我
浦口全科家教潘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数理化科目的教学,有较好的沟通能力,授课经验丰富
教员简历:我是南京工业大学大四学生,在校期间成绩优异,获得过校特等奖学金,国家励志奖学金,已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员,有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学,同时我也有较好的英语功底,有过两年的家教经历,善于与学员交流,帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师,教授过小学至高中各
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:踏实、认真、负责、开朗、喜欢和小朋友一起玩耍
教员简历:目前就读于南京理工大学,现已考上研究生,从小,成绩优良,有过家教经验,辅导过六年级小朋友全科。我是工科专业,所以对数理化了解,但同时我高中期间文科很好,地理和历史我也很擅长。善于发现小朋友的闪光点,逐步引导小朋友的学习兴趣,很喜欢和小朋友交流玩耍。同时,我对编程很感兴趣,在辅导主科的同时,也可以顺带给小朋友介绍一些计算机编程语言的知识。我
江宁历史家教张老师
认证 大学生
主教科目:历史 [可教地理]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:授课幽默,讲解独到,知识掌握完备,成绩提升显著等!
教员简历:本人历史,地理,化学等素养较好,擅长喜欢历史,地理,化学等,普通高中学业水平测试中(政史地物化生均是6B,中考历史的成绩接近满分),在校期间成绩优异,取得国家励志奖学金,取得各种各类获奖证书近数十项,先后荣获三好学生一次,优秀团员一次,先进个人一次,先后考取高级中学信息技术学科教师,中职数字媒体艺术教师,现正在备考高中化学教师资格证!相信在
玄武全科家教冒老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:49元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:扎实能干,认真负责,亲和幽默,乐观积极,不断开拓自己能力
教员简历:我是一个乐观开朗的人,做事认真,如果让我做一件事,那么我一定会尽全力将它做好,也许我没有什么太多的经验,但是我相信一件事只要认真努力的去教,孩子发自内心愿意听,那么孩子的成绩一定会有提升,平时也喜欢看书籍,在大学期间利用课余时间不断的充实自我,很少玩游戏,和小孩子相处也很处的来,也有一套相应的相处技巧,知道用什么方法让孩子如何学好,如何掌
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,荣获省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩
教员简历:本人就读于三江学院,现为一名大二学生,个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,获得省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩,个人有考研打算,并希望能通过自身的努力赢得成功,拥有四六级证书,计算机证书,普通话证书等资格证书,希望能通过自身的不断学习为您的孩子提供更
鼓楼全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与学生沟通,能够因材施教,让学生产生学习乐趣并自主学习
教员简历:南京师范大学汉语国际教育在读,一对一教学经验丰富,在了解学生以及课业内容后能够因材施教,帮助学生找到学习乐趣和信心,并让学生逐步产生自学意识,能够主动探索学习。个人一贯反对填鸭灌输式教育方式,喜欢与学生共同探索讨论,陪学生一起研究问题解决问题,让学生能够形成自己的独特思维模式,学生在增长知识的同时,也能够一定程度上了解这个世界,并且热爱这
雨花台物理家教顾老师
主教科目:物理 [可教地理]
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:可以胜任从小学到高中所有理科教学,能力出众,负责认,做事一以贯之
教员简历:学生会主席,团支书,一等奖学金,全国大学生建模三等奖,四六级,计算机二级,教师资格证全过,带领学院团队支教。参加大创项目并结题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
玄武数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真负责,有耐心,能和孩子打成一片。
教员简历:高中就读于江苏省运河中学重点班,属省重点高中。大学就读于南京林业大学,目前大四,在校成绩优异,目前已考上本校研究生。获得国家励志奖学金,获评校三好学生,已过四六级,计算机二级,获得校CAD竞赛三等奖。本人为工科生,尤其擅长数理化科目,可兼教英语。户籍江苏徐州,农民家庭,有很高的责任心和耐心。虽无家教经验,但在求学的日子里有向同学讲授的丰富经历
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:父母分别为高中和初中教师,有一定的教育天赋。乐于助人,在学校常帮助同学解决难题。
教员简历:现在就读于南京理工大学机械工程学院。本人性格认真负责,乐于助人,阳光向上,热爱生活,善于思考。语言表达能力较强,能根据表达对象变换表达方式。2018年暑假对四名初一学生以及一名高一学生进行了暑假学习指导,主要方向分别为英语和数理化。首次执教,在父母的引导下,收获颇丰。对学生思想较有把握力。善于引导学生的兴趣。能够分析学生的学习状况和当下的心理
玄武全科家教闫老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,数学、物理、化学成绩优良,擅长与小孩子打交道。普通话标准
教员简历:现在就读于南京林业大学,初中高中一直为班长,成绩优秀,无不良表现,中考697分,高中时曾经获得全国物理竞赛市奖,擅长数学和物理,能够和学生交流,性格开朗。我熟练掌握各种数学和物理的解题方法,同时中学生物化学优秀,表达能力强,能够帮助学生补充知识,并且建立一个对知识的完整构架,让学习过的内容相互联系,融会贯通。我能帮助学生透彻理解题目,抓住问题
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