南京秦淮口语本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于沟通聆听，有耐心，英文水平较高，准备出国留学。

教员简历：四六级均高分通过，托福105+，已经拿到美国波士顿大学研究生offer。在努力学习保证优异成绩之余，我还成为了班级班长和学院学生会主席。我善于与人交流、沟通，具有较强的组织、协调能力。在校期间带领我们班级成为了2018年度校优秀班级，组织举办了学院的各项活动。就读于南京林业大学，成绩优异，四年GPA专业第8。课余时间经常做兼职，具有较为丰富的家教经验，善于

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，耐心细致，亲和力强。

教员简历：英语六级550分，雅思7分，GRE322分。

浦口英语家教王老师

大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于听取意见沟通交流，能够根据不同的情况及时反馈调整方向，热情开朗，待人友好，熟悉高考题型，一切以生为本。

教员简历：中考数学满分，善于处理系列问题，认真细心2018.9考入南京信息工程大学大气科学专业系统学习过新概念英语1.2.3册，英语四级高分通过。语文，英语单科成绩在校期间常在年级前十名，熟悉语文，英语的题型，熟悉作文类型，普通话二级甲等，能流利授教。2018.6-9月假期自行成立培训组织，小班形式授课辅导，书本基础知识梳理和题型巩固，对学生进行针对性训练，成果喜人擅

江宁全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：南航自动化专业学生，大四，认真负责，喜欢孩子，有责任心，耐心，有家教经验。

教员简历：有家教经验，辅导四年级男生英语提高了十分，去年暑假有去江西赣州支教经验，今年暑假也会再去。擅长语数英，四六级以优秀通过，很有耐心，有充足的家教经验，也带过托管班的孩子，希望能够帮助学生获得学习上的进步，发现问题会与家长沟通交流，并帮助孩子保持良好的学习习惯，督促他独立思考，认真作业，作文也获得过常州市的二等奖，江苏省化学二等奖。对于成绩较

秦淮全科家教苏老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗乐观，积极向上，认真负责，和善耐心，细心仔细。

教员简历：南京本地人，初中就读于中华中学，高中就读于南京师范大学附属中学。现就读于南京审计大学审计专业，为大四在读学生。专业成绩排名全校前1%，曾获审计长奖学金、校长奖学金、一等奖学金、三好学生等。曾担任班级学习委员，学生会主席，做事认真负责，曾获江苏省优秀学生干部称号。各科成绩都较为突出，英语尤其优异。六级623分，全国大学生英语知识比赛特等奖，希望之

浦口全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，规划能力出众，上课过程会比平常严厉一些

教员简历：擅长语数英辅导，尤其擅长语文作文英语口语，南京本地考生，毕业于南京市中华中学，语文作文始终维持在六十分上下，英语维持在一百零五分左右，名次维持在年级前二十，性格外向活泼但是分的清场合，对自己的任务有清楚的认识，容易和孩子相处很好，上课时可能偏向严肃，但是不会过于严厉，有耐心，对于学生的错误会具体讲解，举一反三，高中作文辅导帮助学生从四十几

栖霞多科家教张老师

大学生

主教科目：多科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：非常有耐心，性格温和，喜欢和小孩子相处。

教员简历：曾经获得省级数学奥林匹克竞赛奖项；全国英语创新大赛一等奖；现就读于南京师范大学社会学系。

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，负责任，可以细致讲题、备课。喜欢小孩，可以检查作业、整理错题、教授学习方法。

教员简历：我从小学习就很好，在上了高一之后也是稳居全学年前30。文科生，我可以教授孩子短时高效的学习方法，让孩子该玩的时候玩，该学习的时候学习。细致讲题外加扩展题型提高学习成绩，学习不是傻傻地刷题，而是有目的有针对性地复习。每天我会带着孩子先复习一遍学过的知识之后再做作业，这样会大大减少做作业的时间，也可以提高知识掌握熟练度。同时也需要家长配合做一些

江宁多科家教林老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语能力出众，大学英语六级612分，托福100分。为人亲切，善于沟通。

教员简历：就读于南京医科大学预防医学专业，目前为本科二年级。在大一学年末考入生殖医学国家重点实验室创新班，获得校优秀学生奖学金单项奖、国重奖学金。自身英语实力过硬，大一下六级612分，托福100分，在实验室拥有许多阅读英文文献的经验，且从小就有与外国人交流的经验。18年参加江苏高考，英语106分。为人亲切，善于沟通，解题能够抓住要点。善于引起学生兴趣，从而自然

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在校大学生，有耐心随和有亲和力脾气好，数学英语基础扎实

教员简历：本人南京林业大学土木工程学院本科大二在读，擅长数学和英语，我认为家教的工作就是帮助学生对其学习内容做一个巩固加强以及查缺补漏的作用，如果学生在学校里对于当天所学知识有不理解、没掌握的部分，家教可以就这一点对其进行加强辅导，同时可以对其第二天将要学习的内容进行一个预习的辅导工作。就这样温故知新以后，我相信学生成绩一定会得以提高。

玄武英语家教尹老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习态度端正，认真负责，性格稳重，教学耐心

教员简历：南京理工大学英语专业大四，课程涉及:文学，写作，翻译，英美概况，语言学，报刊阅读等，四次获得校二等奖学金和三等奖学金，多次参与翻译比赛并获省奖，已保研英语笔译方向。可辅导英语阅读，写作，听力，语法和口语。大三暑期在四川省南充市三人行教育机构进行了两个月实习，主要负责初高中英语辅导和大学英语四级培训助教。本人性格温和稳重，对待孩子有耐心。大二

玄武英语家教宋老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京农业大学大二英语专业学生，有丰富的家教经验，认真负责，耐心懂得因材施教

教员简历：家教经历:2017.7-2017.9菊香教育机构负责小学生及初中生的暑期作业辅导2017.10-2018.2高三体育生体育单招辅导，被上海体育学院录取2018.3-2018.6伟卓教育辅导机构，负责高三学生的答疑2018.9-2019.1高二学生英语，期末成绩从不及格到82/1002019.3至今陆续带了两个学生，学生活动比较多，不能稳定学习证书:大学英语四级627分持有商务英语高级证书、上外中级口译证书、

玄武多科家教丁老师

大学生

主教科目：多科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情大方温柔耐心善于引导孩子自主学习

教员简历：本人性格开朗，有亲和力，善于沟通与倾听，容易与人相处。比起学校的老师，更了解学生在学习上的困难，更能理解孩子的心理。成绩的话，我中小学全科成绩优秀，名列前茅，教过小学生，也当过初中生家教老师，有自己的教学方法，教学认真，对孩子有足够的耐心，善于引导孩子自主思考学习，让孩子在没有家教和老师的情况下也能自主学习。同时，养成许多好的学习习惯。对

鼓楼全科家教石老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语基础扎实，做题有方法。耐心细致，希望能够合作愉快！

教员简历：主要辅导小学、初中学生的英语。本人曾就读于市重点初、高中的尖子班，并在中考、高考中均取得英语147分的成绩（满分150，客观题全对）。大一时，我一次性通过了四六级考试，在裸考的情况下，六级取得586分的成绩；大三开始准备出国后，利用一个寒假的时间准备，取得了雅思总分7.5的成绩（读8.5，听8.5，写6.5，说7.0）。我对于英语词汇、语法等各项知识点有着非常好

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真负责有耐心善于循循善诱让学员学会整理错误记笔记形成一个学习的体系

教员简历：本人就读于工科专业，所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试，四级取得了588分的成绩，六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教，小班授课，小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中，我喜欢引导孩子去思考问题，而不