江宁英语家教朱老师
主教科目:英语 [可教辅导班]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,敬业,能真正的帮助学生提高成绩
教员简历:曾在辅导机构带过小学生,也做过小升初家教语 实习期间勤勤恳恳,任劳任怨,不记报酬,努力工作,与同事关系融洽,耐心解决学生在学习中的疑难问题,受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。作为宿舍长,严于律己,宽以待人,团结同学,热心解决舍友的难题,努力做好自己的本职工作。不辜负大家伙的信任。极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱
栖霞全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,普通话好,愿意和孩子沟通,认真负责
教员简历:本人在校大二生,开学即将升入大三,正在准备考取教师资格证,希望可以积累一定经验。以前在托管班带过学生,有耐心,学生愿意与我沟通。有耐心,思路清晰,和孩子沟通良好。由于专业原因,普通话较好。喜欢循循善诱,将方法慢慢教给学生,而不是强压给学生,使其难以理解,无法灵活运用。在校成绩较为良好,做事认真负责,不敷衍了事。在学校社团和班级里担任过职位
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生和蔼可亲,教学绝不马虎。
教员简历:我是一名大一的女大学生,理科很好。非常喜欢数学化学和生物。去年做过好几次家教,家教经验丰富。对孩子要求严格但教学会很有意思。喜欢陪着学生一天天的进步。也喜欢小孩子,喜欢辅导他们作业,之前也有过这样的经历。
雨花台全科家教戚老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,一丝不苟,很有耐心和爱心,在小学教育这个专业学习很突出,在实践方面也取得很明显成效,对待孩子百分百投入教学,争取取得最大的进步!
教员简历:2017年暑假在“陶客”教人制作陶瓷,绘画以及手工等2018年5月29日-6月4日在泰州市参加全国坐式排球锦标赛志愿者2018年暑假在泰州市进行“麦田活动”暑期实践,在东安社区教授孩子文化以及艺术类课程并在中青网上发表了关于实践的文章2018年参加过泰州市举办的溱湖湿地音乐节志愿者上学期间多次参加学校举办的义务家教及烛光晚辅志愿者2019学年在艺术培训机构指导学生
玄武全科家教戴老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格活泼开朗,对孩子有耐心,认真负责。
教员简历:本人为南京本地人,熟悉小初高教材和课本。本人学习成绩优秀,擅长文科,高考语文成绩全校第一。现为南京林业大学英语专业大二学生,在学校为学生干部。英语过四级,普通话二级甲等。我有一定家教经验,上大学之前就经常给亲戚朋友和父母同事的孩子辅导功课,帮助他们提高了成绩,养好了良好的学习习惯。上大学之后,我教过一年级,五年级,六年级的英语以及新概念英
江宁全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:外语天赋,尤其擅长作文,通悉各类语法,口语出色,现在学习法语
教员简历:高考全省排名五千八高考英语102分,高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA(联合国环境署)与全球一百多名代表交流环境保护策略,主笔PositionPaper,参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。
玄武全科家教高老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真积极,性格开朗,做事认真负责有始有终
教员简历:一直从事家教工作,初中小学的全科辅导,能胜任小学初中的各科课程指导,并且已过教师资格证笔试。已过英语四级,能进行有必要的听说读写,取得普通话证书,计算机二级,并且一直获得南京林业大学"优秀学生"奖学金和证书。中考数学和中考英语均在140分以上。有自己的学习方法,善于讲解各种题型。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次
雨花台全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,活泼,责任感强。善于与人交流。有一定的教学基础,会根据学员的要求加快或放慢辅导进程,尽量让学员理解一些概念和一些解题方法。
教员简历:初三毕业后的一个暑假,为一年级学生补过拼音,降低了他在校学习语文拼音的难度和压力,对语文有一定的积极性;高一的那年,暑假帮英语较薄弱的六年级学生补过英语,有了明显的进步后,对英语有了积极性,有了基础性的补足,不再觉得学英语是一门艰难的课程;高三的那年暑假,帮初二女生补过数学,掌握一些快捷方便的解题技巧后,她能够举一反三,上课能听懂老师的讲
鼓楼全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 负责任 讲课细腻 有丰富的家教经验
教员简历:高考结束后带过三年级新概念英语的班级,班里的孩子都对英语有了较大的兴趣,并且暑期末的考试皆取得了优异的成绩。家里有两个妹妹,一个三年级,一个一年级有丰富的和小孩子相处的经验。平时讲课比较细腻,幽默风趣,小孩子容易接受。平时以知心大姐姐的身份还孩子相处,与孩子没有代沟,易于沟通。有时候孩子不愿意与家长说的话,孩子会选择与我讲。成绩目前比较差
玄武绘画家教韩老师
认证 大学生
主教科目:绘画 [可教辅导班]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:(1)艺术生出身,擅长绘画,素描,色彩,速写,都很擅长。(2)擅长文科,有耐心,活泼开朗,有责任心。
教员简历:大一上半学期,做过美术老师,助教。主要是教小朋友素描和手绘色彩,指导作业,布置任务,给学生制定计划逐步提升画技。给学生憧憬未来,如果学生有走艺术这条路的话,或者是想考美术学院的话,我可以提出一些建议,把我的感受和经验传授给学生。大学期间学习的是产品设计,擅长快速手绘的表现,正在学习设计软件。会使用马克笔画效果图,可以交学生铅笔画,马克笔,
玄武多科家教侯老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,以改善孩子学习方法和提高学习成绩为目标!
教员简历:活泼开朗,和孩子能聊得来,喜欢分享大学生活中的趣事和经验给学员。有家教经验,善于讲题,讲解时很有耐心,一步步分析题目,曾教过一名初二的学生一学年。主教数学和英语!语文不太好。。。数学方面,高中学的就是理科,大学学的是经济类专业,学的数学科目也很多,例如数学分析、概率论等,具有一定理性思维。英语方面,发音标准,可以教国际音标表,提高学员的英
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,荣获省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩
教员简历:本人就读于三江学院,现为一名大二学生,个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,获得省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩,个人有考研打算,并希望能通过自身的努力赢得成功,拥有四六级证书,计算机证书,普通话证书等资格证书,希望能通过自身的不断学习为您的孩子提供更
雨花台全科家教王老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责,性格开朗的人,与人相处和善,细心也有耐心。
教员简历:我就读于江苏第二师范学院,大二学生,拿了两次奖学金,四六级都已通过,还曾获得全国大学生英语竞赛二等奖。我喜欢与小朋友相处,会建立友谊,但不会纵容,该有的严谨严肃也不会缺少,我比较有耐心,不懂的题可以一遍遍的教导,或换种思路教导。我也比较细心,可以帮助检查学生的作业和课外习题,扩充其课外知识。我的教学理念是用有趣的讲解提高学生的兴趣,增强学
江宁多科家教崔老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教辅导班]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心有原则,对待学习有计划有条理,善于沟通,会寻找学生的薄弱点
教员简历:目前就读于南京航空航天大学,应用物理学专业,大二学生,擅长理科以及语文,运营着自己的公众号已经将近一年半的时间,不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项,也曾多次主持各项活动,有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责,能够保质保量完成任务,与同事相处融洽,
雨花台全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格温和,待人友善,有很强的耐心,责任感强,办事严谨认真
教员简历:我是一名在校大学生大二,曾在暑期辅导班里带过小学三四五年级的学生,开学考试他们取得优异成绩,初高中时期成绩名列前茅,在文科方面成绩尤为突出。我作为一名大学生家教,与学生年龄相近,能够充分了解到他们的所需所想,并且能够了解他们的学习特点,为他们制订符合他们自身的学习计划,我喜欢和学生相处,因为我也经历过他们那个阶段,我待学生十分有耐心,让他
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