南京溧水全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格阳光开朗，普通话十分标准，作为江苏考生，有十分充足的中考高考经验。

教员简历：我是一名南京林业大学汉语言文学专业的大二学生，同时也是该班级的班长。我从小到大都是班长，比较有责任感和领导能力。我擅长演讲辩论和征文比赛，拿过很多省级国家级的奖项（可提供复印件）我身体素质也挺不错，从小到大都是校排球队的主力队员，打排球已经有11年了。我高中学的理科，后来因为征文拿了国奖转了文科，其实我理科也是不错的，生物化学也拿到过竞赛的

玄武全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真。暑假中曾有家教经验，能与学生友好相处。

教员简历：我是南京林业大学的一名在校生，出生于安徽省宿州市，高中就读于安徽省宿城第一中学。安徽作为一个高考大省，高考试卷为全国一卷，我高考成绩高于一本线七十多分，省排2w/26w。同类科目中语文，数学，物理成绩较优异。暑假曾有过为期两个月的家教经验，性格开朗活泼，能与小朋友友好相处，同时做事认真负责，希望寓教于乐，不让学习变得枯燥乏味。同时也能与家长及时

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南航金城学院本科大四在读，暑假期间多次参与教育辅导工作，经验丰富

教员简历：成绩在全院领先，大一已经通过了英语四六级考试，四级成绩530，六级成绩470。英语成绩很好，生物和语文，地理都是优势学科，多次在补习机构担任讲师，能搞很好的与学生等沟通交流，耐心辅导，对于学生不会的问题，我会想方设法还思路教学，以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流，及时反馈，力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习，始终保持成绩领先，

浦口全科家教朱老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：对工作认真负责，善于沟通不会死板的教导，能理解孩子心中想什么给他找到最正确的教学方法，化学成绩从小优异

教员简历：本人小学初中一直在当地重点学校学习。初中高中都曾被老师夸过，聪明脑袋转得快。化学成绩从初中至高中一直班上名列前茅。小学初中也从班级选拔然后代表学校去参加过作文比赛，所以语文也一直都很好。现在就读于浦口区南京大学金陵学院，与南京大学共享老师、图书馆、网课等资源。专业是应用化学，主修化学，偏向理工科的，如果有家长想让孩子从小学习理科类的请找我

栖霞全科家教尹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：栖霞 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心，有家教经验，幽默，和学生相处融洽

教员简历：有家教经验并且有两个辅导班的代课，受过培训机构的培训，一个初中的一个小学的，小学的语文和英语均可

栖霞全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人阳光开朗，中学时期学习成绩较好，有良好的学习习惯，也比较了解孩子的学习心理和状态，英语口语也不错

教员简历：我是一名南京的大一学生，来自江苏南通，对江苏省的教育还是有一定的了解的，本人比较阳光开朗，也很喜欢与孩子相处，比较耐心，也很有责任心，本人也曾在趣辅导当暑期补课老师，所以教学方面我有足够的耐心，还有自己也比较清楚孩子学习的心理状态，能够理解他们，并帮他们解决一些心理上的压力，当然在学习习惯上面我也是有一定方法的，我觉得现在的学生在学习习惯

玄武全科家教范老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：75元/小时

所在区域：玄武 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：富有耐心，擅长沟通，有亲和力，受家长和学生的喜欢

教员简历：英语过了四级，六级尚未考，在学习雅思中，比较喜欢英语。喜欢参加各种创新类或者英语比赛，喜欢探索新事物，共情能力强。之前做过幼小衔接班的助教，很受孩子们的喜欢，亲切地被称为“小范老师”，教过初三，高三的英语，家长们也很喜欢我，学生也把我当作知心姐姐，富有耐心，擅长沟通，有亲和力，喜欢和学生交流的过程，觉得是个收益颇丰的过程。教育使我快乐，也

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：江宁 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学耐心，细心负责，与学生成为朋友，教学方式幽默

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是数学，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因

玄武全科家教林老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长绘画，地理，政治，英语等，个人活泼开朗，喜欢和同学们相处

教员简历：我是南京林业大学视觉传达设计的学生，高中时候学了美术，擅长绘画，在江西艺考中，有四千多人报考南京林业大学，我的专业成绩考进了前一百，最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学，对文化知识也感兴趣，文化成绩比较好，喜欢地理，历史，政治等，高中时候当过学习委员，帮助同学们学习，在高中时候，也有很多同学向我咨询问题，我每次都会细心地解答，我个人

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，可以根据学生的性格，基础来制定学习方案

教员简历：有过一年多的家教经验，辅导过一对一，一对二，以及辅导班小课，其中涉及科目有初中语文数学英语以及小学语文数学英语，并且也做过大学生的大英，高数以及计算机二级的辅导，自认为可以和孩子们打成一片，了解他们的想法来制定合适的教学方案，并且我非常喜欢小孩子，我上课风趣幽默，可以起很好的引导作用。上门辅导可以使孩子们在一个较为舒适的环境里学习，我有信

江宁全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真负责，热爱学习，性格开朗，乐观向上，积极进取

教员简历：我是一名在南京航空航天大学就读的本科生，专业为工商管理，目前在读大三，希望找一份家教来实现自立，希望在做家教的过程中锻炼自己，我的各科成绩较为均衡，如果有需要的话可以全科辅导，我承诺一定会本着认真负责的态度对学生进行辅导，与学生积极的沟通，积极回应学生的需求，争取对学生的学习发挥自己的作用，我曾经在辅导班辅导过孩子的学习，对于辅导孩子学习

浦口全科家教秦老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，耐心细致，待人真诚，做事认真，能积极适应环境，喜欢小朋友

教员简历：本人目前就读于南京审计大学，大三，性格温柔，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和，待人处事认真有耐心，在教学中能够耐心对待学员，因为家中有姊妹经常会辅导功课，并且有在甘肃支教的经历，所以相对有一些经验。在学员辅导方

江宁全科家教侯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心且擅长沟通，十分擅长理科教学，同时也有良好的文学功底。

教员简历：本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好.这为以后的发展埋下了伏笔.做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。因此能应付大部分孩子的突发奇想并且适应不同的孩子给予合适的诱导。对于孩子的教育由于之前在其他的家教

鼓楼全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，循循善诱，踏实有责任心，专业水平过硬，家教经验丰富

教员简历：现在就读于重庆师范大学英语专业，是2018级本科生。在大一通过了英语四六级、及大学生英语应用能力测试、在大学生英语写作大赛中获奖。高中时也曾获诗歌竞赛与数学竞赛奖次。在高中毕业的暑假及大一时都有过补习经历包括：1、暑假：小升初英语辅导，侧重点在于提优拓展，为初高中的英语学习打下坚实基础，快速适应中学学习节奏。2、大一上：初一英语与数学一起辅导，

栖霞全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教溧水]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人态度认真，上课有趣，善于发现学生的思维漏洞

教员简历：我有丰富的家教经验，善于与人沟通。极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。在给学生上课的过程中，以学生为主，以他们的思想为主，找出不足，进行教导。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真