玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格稳重成熟,有耐心,擅长数理化方法思路的指导
教员简历:我本科就读于南京理工大学目前为南理工在读研究生,本科期间曾过得多次校学业奖学金,和积极分子,曾经获得校三好学生,优秀志愿者,国家励志奖学金等,担任过班级团支书,年级组织部长。高中和本科期间成绩优秀,尤其是数理化成绩,平时学习中擅长学习方法的总结,思路分析,有自己的学习方法,注重效率而不是单纯的时间,养成良好的学习习惯,这也帮助我在平时的学
建邺全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我在学校的学习过程中,一直对自己严格要求,积极向上。为人友善、真诚,对待工作认真、负责。
教员简历:我是浙江工业大学研究生,在校曾获得国家励志奖学金,中天奖学金以及多项二等奖学金。英语过四六级,有4年多家教经历,总共带过近20个学生,经验丰富。擅长物理,英语,数学。我对家教一向秉持认真负责的态度、以学生能够提高成绩为自己的价值所在。同时会真诚地将自己的学习总结方法经验传授给学生,和学生亦师亦友,关系融洽,帮助学生成长。希望可以帮助到学习上遇到困惑
雨花台全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为南京邮电大学本科,今年以专业第六的排名考取南邮计算机专业硕士研究生,理科基础扎实,高考数学和物理化学成绩优异
教员简历:本人来自江苏常州,擅长数学英语物理化学,其中物理化学在高考取得双A+的成绩,当年高考总成绩为355。本科就读于南京邮电大学测绘工程专业,于今年报考南京邮电大学计算机专业,参加研究生入学考试取得392分的成绩(满分500),在全部约五百多报名考生中排名第六,现拟录取。本人理科思维清晰,擅长举一反三,从不同角度帮助学生认识问题。脾气温和,有耐心,由于从事
玄武数学家教王老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:偏重理科,教学态度不紧张,能接受授课时间外和学生聊课外的内容
教员简历:2011.9-2014.6于江苏省泰兴市第一高级中学完成高中学业2014.9-2018.6于南京林业大学完成本科学业2018.9至今于南京林业大学进行硕士在读2018.7于辅导班工作,进行初一数学复习,初二数学物理预习2018.11至今长期进行一对一高一数理化生辅导本人有耐心,有信心,能保证妥善完成工作高考成绩数学160+,物理A+,化学A+,小高考生物A(90+),考研数学一90+
秦淮数学家教付老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:细心严谨的教学态度,善于培养学员独立学习的能力,短时间内成绩得到提高。
教员简历:本人是南京航空航天大学明故宫校区研究生二年级学生,获得英语六级、计算机二级证书,辅导时耐心风趣,习惯从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高,在教学中注重教给孩子解题方法,教给孩子这一类题的解题思路,讲解过程符合学生认知水平,注重引导孩子学习兴趣,孩子先要愿意学,才能学,备课准备充足,思路清晰,能将
秦淮全科家教周老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化学科知识基础扎实,有优秀的表达能力,善于沟通
教员简历:本人现在为南京航空航天大学研一在读学生。本人在大学期间荣获省政府奖学金一次,校奖学金六次,三好学生等称号。曾通过选拔参加过为期一个月的支教活动,被评为优秀教师;在课余时间兼职过培训机构辅导老师,教过小学初中的学生。最近带过29中的一个初二男孩,南外的初二女孩的数学,物理,效果明显,家长反应良好。暑期正在带着一个金陵中学初三的女孩子,效果很好
秦淮全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:认真备课,工作负责,善于沟通,熟练掌握中小学知识点!
教员简历:本科就读于东北石油大学(大庆),四年本科成绩专业第一名推免到南京航空航天大学(明故宫校区)读研,本科期间获得三年校三好学生,省三好学生,周培源力学竞赛三等奖,优秀毕业生,优秀团干部等等荣誉。在教学方面,曾带过高一学生一年,初中学生两年,熟悉中小学学习难点,思维逻辑,具有良好解题导向作用,善于沟通,为人和善,注重培养孩子学习习惯。特长于中小
玄武全科家教马老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事沉稳;有团队合作意识;能沉下心来长时间专注某件事情,并攻克之
教员简历:教育经历:2013.09~2019.06东南大学动力工程及工程热物理博士2010.09~2013.06中南大学热能工程硕士2006.09~2010.06中原工学院热能与动力工程本科获奖情况:硕士期间:11~12学年中南大学校级奖学金——陈新民奖学金11~12学年院级“优秀共产党员”本科期间:06~07学年校级“三好学生”06~09学年连续三次获得“国家励志奖学金”09~10学年校级“优秀毕业生”
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,积极开朗,本科期间一直辅导学生,初中各年级各学科均可带教,熟悉课本知识。和家长以及学生相处融洽,家长对我的评价也都很好。
教员简历:本科期间带过初一全科,初二全科,初三全科,高一全科,可长期坚持,认真负责,与家长学员相处较融洽,熟悉初中课本知识,对考点重点可很好把我,家教经验较丰富。本科期间获得校长二等奖两次,平常学习认真,刻苦专研,平素可很好的兼顾学习和家教事宜,生活较乐观,可以给孩子带来很好的生活指引,兴趣爱好:平时喜欢看书,听音乐,写文字,打篮球,吉他陶笛也略会
秦淮全科家教盛老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善。
教员简历:本人自大学开始就利用寒暑假在树人教育学校担任家教工作,教授过初三化学、物理以及数学等科目,教学经验丰富,对学生认真负责。在任职期间,勤勤恳恳,任劳任怨,与学生关系友善和谐,并积极的为他们解决在学习以及生活中的困难。一致受到校领导以及家长们的好评。在做兼职的同时,我同时也牢记学生的本分,上课认真听讲,勤奋学习,在校期间多次获得校综合素质奖学
鼓楼全科家教于老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校期间成绩优秀,获得校特等奖学金一次、一等奖学金两次、二等奖学金两次、三等奖学金两次,获得本科优秀毕业生,理科较为擅长,英语通过六级
教员简历:性格开朗健谈,喜欢与小孩子相处,做过初高中的家教辅导,在教学中善于与学生交朋友,容易打成一片以促近良好的教学效果。本科获得优秀毕业生称号,四六级均一次通过,参加全国大学生数学建模竞赛赛,美国大学生数学建模竞赛(国际,英文写作论文),“认证杯”数模小美赛(亚太地区,英文写作论文),分别获得三等奖、二等奖、特等奖提名奖。对数学建模竞赛感兴趣或
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:诚恳认真,真诚善良,严谨做事,开朗阳光,能很好的与学生沟通,发现薄弱之处
教员简历:南京大学物理学本硕,高考全省280名,数学省竞赛二等奖,物理省竞赛三等奖,英语希望杯省二等奖;在数理化上均有能举一反三,引导学生进行深刻思考,多锻炼学生勤于动手勤于动脑的品格;教会学生如何正确去看待和理解知识;针对薄弱之处,加强练习和理解,争取突破;做过两次暑期家教,均为辅导初中数理化和国外高中数学教材;目前一名学生已顺利考上英国的大学;另一
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,性格开朗大方,有毅力。
教员简历:2012-2016年我就读于山东农业大学,当时是以总分620(总分750)的成绩考入大学。我英语成绩较好,高考单科成绩139分,位列班级第一名。大学时期,我顺利通过了英语四六级考试。四年中,我一直担任班级团支书一职,带领我们班从院级15名前进到第四名,并连续三年被评为优秀学生干部,所以,我有较高的责任心,有较强的沟通能力与组织能力。我成绩优异,大学期间多次拿
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,脾气好,性格开朗大方。
教员简历:2012-2016年我就读于山东农业大学,当时是以总分620(总分750)的成绩考入大学。我英语成绩较好,高考单科成绩139分,位列班级第一名。大学时期,我顺利通过了英语四六级考试。四年中,我一直担任班级团支书一职,带领我们班从院级15名前进到第四名,并连续三年被评为优秀学生干部,所以,我有较高的责任心,有较强的沟通能力与组织能力。我成绩优异,大学期间多次拿
秦淮全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真耐心,做事细心,能较好的引导学生学习,培养自主学习能力。
教员简历:在初中阶段在家较弟弟学习数学,弟弟数学比较差,在一段时间下成功的提高成绩,数学从70提高到90。在高中的三年里,也多次在数学生物化学课上代老师讲试卷,讲知识点等等,积累了丰富的教学经验,大学期间带了小学六年级的学生,成绩从班级靠后提高到班级中等偏上。所以我对怎么教好学生学习一门课程是比较有信心的,也相信自己又能力做好这样一件事,以后也想从事教
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