南京玄武奥数硕士女大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：英语 [可教奥数]

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：专业英语八级。为人友好和善，风趣幽默；教学认真严谨，擅长用最简单的方法帮助学生掌握学习内容。

教员简历：英语专业八级；硕士研究生；2018年3月-至今南京知名教育培训机构英语教师一.教授小初高英语，教学内容为课本加课外拓展，课本为主，扩展为辅。主要包括重点词汇运用，听力提高，阅读技巧，系统语法，写作技巧。听说读写一体。二，授课方式主要是一对一授课，根据学生情况自主备课，讲义，出试卷。根据需要电脑PPT或讲义上课，不枯燥，先讲后练；

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，努力耐心，积极乐观，思维灵活，善于沟通。

教员简历：我是南京医科大学临床医学的研究生，今年研二。本科期间一直学业优秀，年年拿奖学金，英语四六级，计算机已过。现在在备考雅思。本科期间就一直断断续续在带学生，带过小学四年级全科，六年级全科，初一，初二全科，以及初三数学，代课期间严格遵守时间，无迟到早退，有事会提前告知，不玩手机，除非不得已的电话接听，和学生相处融洽，大部分学生成绩均有显著提高，

玄武数学家教邓老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，做事认真负责，有高度责任感。

教员简历：本科就读于阜阳师范大学，参加多种社团活动，性格开朗，和同学老师相处融洽。期间获得奖学金、三好学生和优秀毕业生等荣誉称号。本科阶段成绩绩点3.6以上，占专业排名10%以内，数学一直是我的强项，数学成绩一直非常优秀，本科阶段因为各方面素质都达标，已经加入中国共产党。大三暑假考研，期间系统学习了高等数学和线性代数，对数学了解更上一个层次，现已考取海南

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有过三年家教经验，可以和学生进行良好的沟通，会提前备课，教授学习方法和培养学习态度。

教员简历：本人目前就读于东南大学能环学院动力工程专业研一。本科期间获得一次一等奖学金，两次二等奖学金，一次企业奖学金，校三好学生，先进个人。证书：英语四级，英语六级，英语六级口语，江苏省计算机二级，全国计算机三级，各种奖学金证书。本人认真负责，有过三年的家教经验，有耐心，会传授小孩子正确的学习态度，并培养他自己的学习方法。本着把每一个孩子带好带优秀

栖霞数学家教谢老师

大学生

主教科目：数学 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科研究生都是数学专业，可教从小学到大学的数学

教员简历：家教认真负责，有责任心，曾辅导过一名初中生数学，一名小学生英语，一名小学生数学，并且成绩提高明显。大学英语六级，认真踏实，善于沟通，思路清晰，反应灵敏，教学能力强，擅长数学分析，能够培养学生独立思考的能力，教学教方法，不盲目跟随答案去学习，懂得教学生举一反三。在校期间成绩优秀，曾多次获得学校奖学金，并且获得过国家励志奖学金。大学是师范专业

栖霞数学家教徐老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教育行业，热爱学生，认真负责有耐心，针对学生个体的不同找到适合学生的学习方法与教学方式

教员简历：数学教育硕士研究生，拥有高中数学教师资格证，从事数学教学多年，辅导的学生成绩进步显著。教学上采用由浅到深，由繁到简的方式帮助学生理解知识点，紧抓重点，突破难点。对学生负责，对学生耐心。与家长积极沟通，让家长及时了解学生的学习情况。实施启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的数学学习习惯。热爱数学教学，课堂整体氛围浓厚，让学生学会

栖霞数学家教陈老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责，热情开朗，吃苦耐劳的人，对待学生，喜欢因材施教，做学生的良师益友，不断反思，精进教学，提高教学质量，让学生感受到学习的乐趣和必要性，树立正确的三观。

教员简历：本科就读南华大学，研究生就读南京财经大学，2021年获得高中数学教师资格证，2018年起一直从事家教工作，有一定的经历，认真负责，始终保持热爱

浦口全科家教戚老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，积极上进，阳光开朗。授课通俗易懂，接受度高。

教员简历：已过英语四六级和计算机二级，英语六级分数528。去年本科毕业，为校优秀毕业生，成绩排名专业前10%，三次获校级奖学金。在校团委组织部和宣传部担任干事，负责宣传海报制作，爱好硬笔和软笔书法，已考过软笔书法九级。从2017年起有过三家机构教学经验。现为准研究生。

鼓楼全科家教文老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于沟通，热情，踏实，细心，有责任心，善于引导学生主动学习，主动思考

教员简历：有长期作业辅导经历。本人成绩优异，是中国药科大学（211院校）的保送研究生

江宁全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人喜欢学习，有自己独特的学习方法，认真严谨

教员简历：在校期间担任过班助，有一定的管理和沟通能力，大学期间，每年都有获得奖学金，积极跟老师做项目，今年顺利考上南京邮电大学通信专业研究生，英语获得四六级资格，普通话二甲资格

栖霞全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，擅长理科，家教经验较为丰富。

教员简历：生于南京，毕业于江苏省丹阳高级中学(省丹中)，曾获得数学竞赛省级二等奖，化学竞赛省级二等奖，南京师范大学保研本校继续学习数学，兼职家教已有4年以上经验，家教经验丰富，教授过的学生达20人，学生及家长反馈良好。性格开朗，认真负责，做事能够持之以恒，不怕吃苦，勤勉努力，积极向上，自己努力钻研教学技巧，学习教学技能。曾教授过英语，数学，数学竞赛，物理

鼓楼全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有四年家教经验，有技巧有方法，提高快，讲课风格幽默风趣，有耐心，深受学生喜欢，家长信赖。有自己的一套教学方法，并且结合孩子独特的个性，打造专属您孩子独一无二的课堂

教员简历：学生时期多次获得数学英语竞赛名次，小学奥数获得希望杯一等奖，初中高中分别参加市里数学竞赛获得过二等奖三等奖的成绩，大学期间也参加过大学生英语竞赛拿到三等奖，考过商务英语高级，雅思7.0的成绩。热衷教育事业，专业辅导数学英语，有四年的家教经验有技巧有方法，提高快，有诸多成功案例。讲课风趣幽默有耐心，深受学生喜欢，家长信赖。有自己的一套教学方法，

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年以上家教经验，严格认真，有自己的教学方法

教员简历：本人为南京理工大学控制工程研二的学生。大学四年，我学习认真，刻苦努力，并且有一套自己的学习方法成绩一直为专业第一，获得多次校三好及一次省三好、国家奖学金；多次参与科研比赛，获得较好的成绩；在学习的同时，我也不会忽视人际交往，本人曾为班级团支书三年，协助班导处理支部事务，组织团日活动并多次参加志愿活动，个人获得了优秀共青团员等称号，集体获得

玄武全科家教何老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教奥数]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年的从教经历，已获取教师资格证书，在教学与管理方面拥有丰富的经验，认真负责，富有耐心。

教员简历：2013年到2017年本科毕业于忻州师范大学。在校期间勤劳刻苦，曾多次获得一等奖学金以及优秀学生称号。2015年到2017年参加顶岗实习支教活动，从教两年，分别在小学和初中教授多门课程，并担任班主任管理学生工作，荣获优秀实习生称号。本科期间，还多次在家教辅导机构任职，对于学生思维的开拓以及学习方法的选择上有其深入的研究。2017年9月考取南京林业大学研究生。目

玄武数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学 [可教奥数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作认真而严谨，对待学生温柔而专注，对待生活热爱而炽热。

教员简历：教育背景：初高中均就读于东台市重点中学。2014.9-2018.6就读于南京林业大学会计系，在校期间，多次被评为“校三好学生”，且连续三年获得“国际励志奖学金”。在校级社团担任副会长一职，英语六级525分，大学课程中高等数学和线性代数均为满分。目前为南京林业大学农林经济管理方向准研究生。工作经历：2016.3-2016.6给初二的小孩家教，主攻数学提优；2016.7-2016.8