南京玄武作文男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：一个看起来就很耐心认真负责任的人，实际相处起来会更觉得耐心负责好相处

教员简历：我叫阮曦晖，男，出生于1999年，是一个来自福建省的大男孩，目前就读于南京工业大学的法学专业。爱好很多，喜欢唱歌，画画，朗诵，在校级朗诵比赛中获得二等奖的成绩。我是一个耐心负责的小老师，也是班级里学习较差的同学最喜欢找的补习对象，因为我能把复杂的问题简单化，简单的问题最小话，虽然我的学习知识还有限，但是我能做到把自己会的都教给我的学生。作为大

鼓楼语文家教蒋老师

认证大学生

主教科目：语文 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：对初中教辅有经验，尤其是语文政治历史工作上，富有责任心，有自我的一套教学体系

教员简历：高中为如皋中学毕业，现在就读于南京财经大学，目前已经申请了日本东京大学修士前研究生，致力于经济学研究。可以带班上课，可以一对一辅导，责任心强

雨花台全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人以发展学生综合素质为根本目标，有丰富的教育辅导经验和志愿者经历，工作认真负责，非常有耐心、恒心。

教员简历：我今年23岁，江苏南通启东人，是一名中共党员，南京邮电大学硕士研究生在读。本科期间我成绩优异，曾多次获得国家励志奖学金、三好学生等，并高分通过英语四六级（6级582分），获全国大学生英语竞赛三等奖、全国英语写作大赛初赛第一名等荣誉。学习之余，我非常热爱运动，每天坚持跑步，参加过马拉松等体育活动；平时也非常热爱志愿活动，担任过青年志愿者协会内社团

鼓楼数学家教朱老师

大学生

主教科目：数学 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：1.具有较强的事务管理能力,能够合理高效利用时间，分配任务。具备正确的、独立的思考方法，有清晰独立思考的角度和立场。3.责任心强，较强的学习和吸纳能力，为人亲和，能够与他人建立良好的沟通联系。

教员简历：初中：姜堰市励才实验学校学校简介：民办学校，省示范初中，市第一重点初中个人经历：校学生会周中组长/数学课代表/华罗庚杯数学竞赛入围高中：江苏省姜堰中学学校简介：公办学校，国家级示范高中，省重点中学，连续三年江苏省高考状元个人经历：物化理科强化班（状元班）/数学课代表/数学竞赛夏令营一等奖+省一等奖（高一）大学：南京邮电大学学校简介：双一流学校，

鼓楼全科家教吕老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：大一学生在读，本人开朗乐观，性格阳光。热爱教师这个职业，目前正在备考教师资格证。

教员简历：高中毕业后曾在培训机构做过兼职答疑老师，有教育方面经验，与学生相处融洽。本人在数学英语方面有较高水平，高中三年一直处在北京市前20%排名。主要课程主要以历史和语文相关，但是本人高考成绩英语138/150，数学135/150也有很好水平

栖霞语文家教田老师

认证大学生

主教科目：语文 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：学识比较渊博，成绩突出，善于沟通交流，教学态度端正，绝对认真负责，爱护学生，有耐心，脾气好，个人思想积极向上

教员简历：于高考后在辅导机构任教数月曾在南京察哈尔路小学和江北龙袍社区教学在学生会中成绩突出

鼓楼全科家教李老师

机构教师

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：65元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名经验丰富的家教，教学生动有趣，深入简出，备受学生欢迎!

教员简历：高中:南京市第二十九中基地班，中考成绩670+大学:中南大学土木工程学院（985高校，全国土木专业前十），高考成绩377

栖霞多科家教陈老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任感极强，温和有礼，诚实正直，具有良好的哲学文学素养，思辨能力很强

教员简历：现于南京师范大学哲学系研一就读，有大量阅读哲学文学历史等书籍的经历，具有较为全面的知识体系，以及对初高中学科的认识很有独特见解。本科学设计出身，具有很好的想象力思维以及实践能力，对教育学生有一套自己的理解和方法，通过引导孩子参与学习，培养对学科的兴趣，加强与孩子之间的沟通和交流，达到快乐成长学习的目标，在提升成绩的同时，也收获了学习之中的

鼓楼全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于开拓思路。不仅能提高成绩。还能培养对学习的兴趣。善于沟通，良好的心态和责任感

教员简历：高中就读于江苏省海安高级中学，大学专业东南大学临床医学（本硕博连读），曾担任班级团支书，学生团体联合会主席，主持团团长，校区团委助理，曾获东南大学三好学生，多项奖学金，大学生骨干研习营优秀营员，江苏发展大会VIP志愿者，全国大学生基础医学实验设计大赛二等奖，江苏省大学生知识竞赛优秀奖，征文比赛一等奖，健康素养竞赛校级三等奖，朗诵比赛三等奖。

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富善于寻找孩子问题所在对症下药

教员简历：有过丰富的一对一家教得到众多家长一致好评我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长

江宁全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：初高中都热爱学习，也没什么叛逆厌学的情绪，因为生在农村，可能更珍惜学习的机会，相对于教孩子们各种知识，我更喜欢像个哥哥一样循序渐进，循循善诱，引导他们把学习知识当做一种乐趣。

教员简历：小学时一个班五十多人，成绩在班上八到十名左右，并没有受到老师特别的关注，属于不上不下的水平。初中有所上升，稳定在全校前10_40之间，得到老师认可和关注也多了些。班干部科代表三好学生好像基本上年年是。高中在全校前5-50之间，连任高中三年数学科代表，后面高考时由于身体不适，高考数学考试只进行了一半不得不提前交卷。影响很大。高中时获得过当地青少年组书

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：爱好广泛，各方面均有所涉猎，对孩子有耐心，主张快乐学习

教员简历：对家庭教学有一定的了解。教学多采用潜移默化的引导，容易提起学生的兴趣。本人也做过暑假工，明白社会上的一定的道理，能吃苦耐劳。动手能力较强，比较注重实践。不搞花里胡哨，实践是检验真理的唯一标准！平时在家也经常教弟弟妹妹学习，弟弟妹妹也喜欢问我问题。虽是理科生，但书法，绘画都有学习的经历，说不上精通，是个爱好。现在学校担任校大学生科学技术协会

浦口数理化家教赵老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教作文]

薪酬标准：75元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人踏实耐心，积极向上，会为学生着想并找到适合学生的学习方法，使其举一反三，快速提高成绩。

教员简历：本人是南京信息工程大学大二财务管理专业的学生，注册会计师在读，大一学年专业排名第三。课余喜爱篮球，文艺活动，任文艺部部长，具有良好的亲和力和组织能力，很容易让学生喜欢。我曾练过两年颜体软笔书法，之前也有过家教经验，很有耐心，会考虑学生感受，适当调整教学方法，让学生愉快的学习。课后可以和学生成为好朋友，告诉他学习的意义，大学的生活，帮助他指

玄武全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光向上，外向开朗，耐心细心，文思敏捷的理工男

教员简历：985本科，211硕士。本科毕业于东南大学，目前就读于南京理工大学，研究生一年级，动力工程专业。懂数理，爱写作，有散文发表到市级报刊。与00后无代沟交流相处，能启发孩子的学习兴趣，产生学习动力。

浦口全科家教冷老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个温和友善喜欢学习也喜欢生活的人，能带给小朋友学习的乐趣和对生活的求知欲。

教员简历：本科在南京工业大学，我兴趣爱好广泛，也热爱学习。英语四六级已过，在校获得校二等奖学金一次，校三等奖学金两次，每学年都会为奖学金努力。同时也很注重学生工作，在校学生会担任部长，获得优秀学生会干部，青年之星，优秀团员等称号。在学术方面也有所涉及，获得经管学院本科生科技论坛一等奖，食品学院本科生科技论坛二等奖。课外也积极参与体育志愿活动，获得初