马上就要到暑假了，在暑假对孩子进行管教是很多家长都有的一个困难，有不好的家长表示现在的孩子是在是太难教了，到底是管不管呢？真是一个比较纠结的事情，不管吧，又担心暑假作业没有好好做，管吧，又觉得太限制孩子了，那么究竟怎么管呢？下面南京家教网教育专家为大家介绍。

       对于教育孩子来说，与其家长加以管教的话，不如培养孩子自己的驱动力，激发孩子内在的积极性，这样即使不需要家长督促的话也可以让孩子做到自行认真的学习。而对于驱动力的培养，主要有三大因素非常关键，如果这三种因素被很好的得到满足的话，就会大大的激发孩子的驱动力。那么，三大因素分别是啥？要如何强化？

一、表扬

      对于孩子来说取得一些进步都是不容易的，这些进步会让他们感觉很好，因此在孩子取得进步的时候家长需要进行适度的表扬，在表扬的时候需要注意到下面的几个事项：

       1、不要和他人进行比较的表扬：比如在表扬的时候使用“你比姐姐考得好，太棒了！”很多家长都会使用这个表扬方式，但是却会让孩子形成“超过别人”的思维，而不是关注于对知识的掌握和提高上。

       2、夸具体不夸全部：很多家长在进行夸奖的时候都是泛泛而谈，比如“你真棒”类似的话语，这种笼统地表扬孩子，次数多了之后就会让孩子觉得可有可无，变成一种廉价的表扬。

二、自主

      南京家教网教育专家表示，自主的意思就是要让学生学会做自己，自己可以控制自己的生活，这样孩子才可以拥有更好的驱动力，但是不能够任由其发展，家长需要进行适度的引导，让孩子明白，在他这个年龄段应该承担的一些责任。

      在学习方面我们要教导孩子应该对自己的学习有一个负责任的态度，作为一名学生主要任务就是学习，在孩子的教育方面，我们需要提出一个大方向的学习，但是在学习方式上就让他们自己把握。

三、关系

       这个因素是很重要的，对于孩子来说家长自然是要给与无条件的爱，不管孩子学习成绩的好坏，都需要做到一视同仁，不能有所偏薄，让孩子深刻的意识到，父母爱我，是爱我本身的模样。

       但是在现实中有很多的家长都没有很好的处理这点，我们很容易在自己的口中或是其他家长的口中听到，“你不听话，妈妈就不喜欢你了”这种类似的话，这些话语都是向孩子表明，我们喜欢的是他做的事情，而不是他这个个体。

       在接受到了这种信息的孩子身上也有可能会形成一定的驱动力，但是这种的动力不是孩子自己本身产生的，而是外界给与的，如果没有了父母的督促的话，孩子就不会自己努力去学习，失去外界的动力的话就不知道自己为之奋斗的意义。

       通过南京家教网教育专家的介绍，现在大家都明白了吧，那么在进行孩子教育的时候，不妨可以参考这些事项，从而达到更好的效果。