南京雨花台全科家教田老师

况：高考总分620+（安徽省全国一卷）超一本线130分，英语四级已过（550分），大学内综合绩点3.4获得过校级乙等奖学金。有相关科研经历参加国创比赛并担任国家自然科学基金项目子课题组的组长。参加过高中数学竞赛并获得合肥市一等奖。

1、2019年暑假，在辅导机构担任高中化学辅导教师，班课，面对一个班的学生基础的不同，学习能力的不同，在备课方面，将知识由浅入深的进行讲授，并针对不同基础的学生进行不同层次例题的讲解，使得不同学生都能在课堂中有所收获，有所启发，有所成长。
2、2020年八月暑假期间担任天才教育数学辅导教师辅导过一个七升八的学生，该生基础较为薄弱，通过对基础知识的归纳，对重点知识难点知识的巩固，以及通过课后作业对基础知识的查漏最终该生在结课考试中考到了127分的数学成绩（刚入校成绩为80分左右）我也获得了机构的最高奖金
3、2020年暑假辅导过一个高二的学生数学科目，高中的知识较难，知识题目较为灵活，因此在教学的过程中需要老师对知识点和题型进行一定的总结归纳，学生才好吸收。于是我通过预习，上课，复习的学习环节。认真把握好每个环节。积极的监督学生养成良好的学习习惯。最终学生渐渐明白只要认真把握好学习的这几个环节成绩自然也就上来了，最后学生掌握了好的学习习惯，成绩也获得了进步，在结课考试中获得了11分的0数学成绩进步了40分。
4、2021年暑假辅导高三备考生数学科目，带领学生提前进入数学的一轮复习，梳理高中数学的知识结构，辅导时间共计一个月，最终使得学生提前了解了数学高考命题特点，巩固了数学的基础知识，减轻了后续学习的压力与困难，达到了家长学生都比较满意的结果。
5、2021年暑假，在成都辅导高二学生数学与物理，这个学生属于基础知识较好但思维较为局限的类型，通过对知识的从新梳理、理解并拔高，使得该生对所学的知识有了更深一步的认识，回归课本本身，取得了较为良好的效果。
个人评价：在教孩子们的过程中我是快乐的，满足的，很高兴能够看到一个个孩子能够进步，我是一个理想主义者。我觉得每个孩子都是天才，不应该因为分数成为阻碍孩子们飞向更美的远方。我从那段时光中走过，我懂孩子们的焦虑和不安因此我有足够的耐心去陪伴一个个梦想的成长。对学生而言我更像一个哥哥。学习是一个快乐的事情，只要掌握好方法，我们都可以用知识的力量逐渐成长，成才，变得自信而强大