南京浦口英语女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：多科 [可教英语]

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗热情，擅长沟通，爱好历史与文学，略文艺。

教员简历：江苏第二师范学院的大四学生，具有初中教师资格证，自高考后开始从事家教行业，无论初中小学都带过，经验丰富。大学期间曾担任校学通社记者团成员，会采访他人，也会写新闻报道。此外还在家乡电视台有过实习经历。在求职过程中发现自己还是最热爱教育培训工作，也最擅长并适合此类工作，与孩子们相处不仅可以使他们增长知识，并且有助于保持自己的童真。本人为人真诚

栖霞全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：理论实践经验较丰富。为人活泼开朗有耐心，学习认真，逻辑清晰。

教员简历：南京师范大学本科师范生出生，现为南师大大二在校生，课余时间较为充足。教育理论知识丰富，专业课成绩较为突出，每科均在85以上，专业课成绩均分90+；有较好的师范生素养，软笔（毛笔字）尚可，陶冶情操；在学生会任职，管理技能较强，处事效率高，有高度的责任感；之前暑假有过小学生一对一辅导与一对多辅导经历，实践经验丰富。为人活泼开朗积极向上，待人温和；平

浦口全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。担任班级团支书等，在学生工作过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历

浦口数学家教王老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，善于沟通交流，教学有方法，有特色。

教员简历：本人优势：一是成绩优秀。我每学期都是校奖学金获得者，英语过四级，计算机过二级，大二时被评为预备党员，并成为正式党员。我所学的专业是计算机编程类，电脑的基础使用都不在话下。另外，大一大二两年主修数学，数学的基本功打的较为扎实。二是擅长沟通。大一学年曾当过一年的班委，加入学生会积极参与校内活动和志愿服务，做过两年的辅导员助理。我性格沉稳，语言

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：作为小老师我会是负责任且认真全力辅导学生以提高学生成绩

教员简历：曾获得全国创新英语大赛一等奖、省级作文竞赛二等奖等等曾担任过班长、学生会主席具有辅导经验曾辅导过初三、高一的同学并取得良好的效果。　　极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。

浦口化学家教杨老师

大学生

主教科目：化学 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大方开朗，喜欢与小朋友交流，有耐心，注重细节，认真仔细。

教员简历：我之前有带过小朋友，主要是辅导作业并预习功课。与他们相处也很融洽。在与他们的学习过程中，总结了经验。不能把自己的情绪带入讲课中，不能让孩子厌恶学习，需要鼓励他们相信自己，给他们提供动力，在快乐中学习。我来自四川广元，是一位很容易相处，待人真诚，爱笑的女孩，总能让身边的朋友欢笑，利用上课的空闲时间，找兼职做，不让自己虚度，现就读于东南大学成

浦口全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，温柔有耐心，经验较丰富，主要小学初中。

教员简历：从小到大一直是学习成绩比较优异的女孩子。小学到初中，一直是年级第一，高中班级第一年级前40。对于学习有自己的习惯和技巧，没有非常刻苦，小学初中学习其实掌握技巧很简单。现在在南京审计大学审计专业，大三就读。六级裸考五百八十几。本人因为有弟弟，温柔耐心，认真负责。有一套自己的方法，经过实验，非常有效。曾经也有过家教兼职的经历，主要是小学英语。取

浦口数学家教贾老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：比较安静内向，沉稳有耐心，在生活中比较认真负责，乐于助人

教员简历：个人经历：高中以前一直就读于甘肃，成绩中上，在校获得过多次三好学生；目前就读于南京工业大学化学专业大三，在大学期间获得过多次奖学金，一次国家励志奖学金，也担任过院学生会干事，积极参加各项活动。性格方面：比较安静内向，有耐心，认真负责。作业辅导：在辅导作业方面，比较擅长数学和英语，可附带辅导其他的，辅导作业时一定会做到认真仔细，尽力尽责，会

栖霞全科家教何老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温柔有耐心，喜欢与小孩子相处，学习成绩一直名列前茅

教员简历：我现在为南京财经大学经济学专业大二学生，已考过英语四六级。我在校参加过多想科技、创新创业比赛，均获得较好的成绩。我从小成绩优异，小学初中均为班级第一名，高中一直名列年级班级前茅，各科成绩都较好，不偏科，高中各科目学业水平等级均为A。我有丰富的家教经验，在培训班教授的学生累计超过50个，教授课程深受小孩子喜欢。我擅长舞蹈与摄影，大一积极参加志愿

浦口多科家教张老师

大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优异，学习认真、善于思考，善于总结方法。是大学学习委员，三好学生、优秀共青团干部。

教员简历：从小到大成绩优异，喜欢思考，热心帮助同学们解决问题，也有辅导亲戚小孩的经验，受家长孩子的喜欢和信赖。喜欢利用方法学习，而不是靠死记硬背，希望能把自己的学习经验带给他人，在帮助他人中得到更多的思考，提升自我。高中获得语文竞赛全国二等奖，取得四川大学中文系自主招生资格。目前南信大大三在读，学习环境科学专业，研究大气环境方向，大学主要学习数学、

江宁全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：较强的感染力，认真负责，踏实肯干，交流能力较强

教员简历：家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生

浦口全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心认真负责.可以通过和孩子的接触找寻适合学生的方法.

教员简历：本科大四英语专业在读.通过了四六级.有假期辅导班工作经历；擅长小学初中英语.大二开始在学校附近兼职晚托班老师.负责辅导小学生全科作业.暑假7-8月份在宁夏升义教育兼职假期老师.辅导小学全科和初一英语.8月在宁夏金领航教育兼职带课六年级英语课程.在六合致博文化艺术中心面试过.但因为路程太远没有继续这份工作.性格开朗.有耐心认真负责.会根据学生的情况来改变策

浦口物理家教敬老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：待人亲和，期待与小朋友共同学习，共同进步。

教员简历：小学初中在江苏上学，初中时担任班长，成绩在班里排名靠前，尤其英语不错，能够掌握老师教的学习技巧高中在四川上学，担任化学课代表，理科生。寒暑假会给亲戚家弟弟妹妹做些辅导，希望辅导初中物理化学和英语。我乐观向上，待人亲和，乐于助人，适应环境能力强，我也是个外冷内热的人，初见面会有些腼腆，但并不难相处，很愿意与人沟通。在兼职方面，虽然之前没有过

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，能吃苦，为人和善好相处

教员简历：高考语文150+，大学在校期间成绩优秀，乐观向上，曾在当地补课机构做过英语助教，能认真负责的完成任务，普通话流利

鼓楼数学家教金老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人还是比较耐心负责的，可温柔可严格，挺会教孩子学习的

教员简历：之前做过教育机构的英语老师，主要针对小学的英语，而且也平时也会辅导自己身边的弟弟妹妹功课，还是比较认真耐心的，在学校里也是拿奖学金的，针对小学的教育还是ok的，所以不用担心，小学数学和英语还是比较擅长教学的，当然语文也是可以的，可以不用担心，四六级已过，很乐意和孩子相处，比较平易近人，相信能处的很愉快，我是个很负责任的人，一切以孩子的学习为