南京全科男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、勤奋努力、积极向上、善于交流、亲切和蔼

教员简历：我本科就读于南京中医药大学第一临床医学院，专业是中医学（本硕连读）。2016年高考成绩为371，其中数学169，英语95。高中阶段获得省数学竞赛二等奖和全国英语竞赛优秀奖，并连续三年担任班级物理课代表。在大学期间，积极参与社团志愿服务，曾担任校科协第三十二届副理事长，并多次获得校级人民奖学金、优秀共青团员、校优秀学生干部等荣誉。现已通过全国英语四六级

秦淮全科家教田老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人开朗活泼，认真负责，在校期间成绩优，并善于与人交谈。

教员简历：本人本科就读于南京审计大学，信息系统审计专业。在大一至大四的寒暑假都有做过家教，善于和学生沟通和发现学生问题并帮助解决。寒暑假辅导最多的是数学和物理，擅长讲清楚各个概念的原理并让学生有较为具象的概念。本人教学风格注重于教导学生培养好的学习习惯并养成适合自身的学习习惯，注重因材施教而不是揠苗助长。本人有较为扎实的基本学习功底，在本科期间，获

秦淮全科家教华老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：合理即可元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：为人性格活泼开朗，可以轻松授课，喜欢和学生沟通，了解情况，帮助学习

教员简历：本人来自南京航空航天大学机电学院机械工程专业，大一大二参加学生组织，担任部长，所以对于和学生沟通完全没有问题，擅长数学英语，英语六级484分，教小学生来说应该很轻松对待。已经被中南大学录取为研究生，在南京还能呆两个多月。希望自己可以从事家教，给孩子们带来帮助，我自己呢也很喜欢教学，可以严肃对待，也可以轻松授课，也希望有个机会可以给学生们上课。

栖霞全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉积极向上，有耐心教小孩，乐于与他们相处与玩耍。

教员简历：大二上学期做过半个学期的课后托管班，教六年级，一对多。能够良好的处理与小孩的关系，乐于和他们聊天交友，以平易近人的方式教他们。就个人而言，个人偏好数理化，尤其数学。大一下学期荣获江苏省高数竞赛一等奖。对于数学的学习，我有一种独特的诀窍。在教学过程中，我会很乐于与小孩分享我对学习数学的感受。。在英语方面，虽然并不特别突出，但还是能够教好基础

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，平时容易接触，工作严谨认真，性格活泼

教员简历：本人认真负责，有耐心，曾给一名小学二年级学生补习过全科，给一名初一学生补习数学，也参加过学校的长期志愿活动。在补习班和辅导小学生的志愿中，和不少小朋友打过交道，对孩子有耐心，有一定的家教经验和方法。有极强的自学能力，高度的责任心，性格活泼开朗，然后是很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己

江宁全科家教林老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有多次家教经验和教育机构工作经验，本人耐心负责，对孩子的学习方法比较投入

教员简历：在南京苏大教育机构做过晚辅工作，耐心有干劲，大四学生，有足够的时间全身心投入孩子的学习生活，能够对孩子的学习成绩负责，在苏大晚辅工作期间得到机构孩子和教员的一致好评，孩子的学习成绩有较大幅度的提升。在家期间，对长辈的孩子辅导有加，长辈的孩子有小学生，初三生，我能够因材施教，让孩子把握学习的重点，掌握学习的方法，不会出现换汤不换药的题目不会

雨花台全科家教郭老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为南京邮电大学本科，今年以专业第六的排名考取南邮计算机专业硕士研究生，理科基础扎实，高考数学和物理化学成绩优异

教员简历：本人来自江苏常州，擅长数学英语物理化学，其中物理化学在高考取得双A+的成绩，当年高考总成绩为355。本科就读于南京邮电大学测绘工程专业，于今年报考南京邮电大学计算机专业，参加研究生入学考试取得392分的成绩（满分500），在全部约五百多报名考生中排名第六，现拟录取。本人理科思维清晰，擅长举一反三，从不同角度帮助学生认识问题。脾气温和，有耐心，由于从事

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：优秀大学生在校学习，假期辅导学生学习，本人耐心有辅导经验

教员简历：本人高考数学前卷130➕。物理选修A另一门也A寒暑假都带辅导学生学习，热爱学习，在校学习良好，辅导学生有经验有耐心，本人性格开朗活泼、待人真诚。对待学习积极刻苦，对学校工作严谨负责，认真细致，遵守各项规章制度。熟练掌握各类基础软件的应用，熟悉互联网基本知识和基本操作。在校期间积极参加学校组织的各类活动，如艺术节、运动会等，曾担学习委员和课代表，

秦淮全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，逻辑思维强，有较强的适应能力，有广泛的阅读基础，对技术有很深兴趣

教员简历：2010到2014武汉纺织大学，主学学科为机械制造及其自动化。学科排名全年级前5，毕业设计被评为优秀，同时也是毕业设计的组长。成功完成基于arm的双振镜激光切割机的设计。硕士阶段阅读大量的技术书集，对技术有一定深度的了解，已通过计算机三级考试(嵌入式)。对操作系统，数据库，界面设计，计算机网络网络都有一定的了解。成功完成操作系统，串口通信，lcd，触摸屏，

鼓楼全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：大一期间带过五年级学生，有耐心，拥有与孩子沟通的技巧与爱心，基础知识扎实。

教员简历：高中毕业时带过五六个小朋友的辅导机构，了解孩子的习性，并且加以疏导，大一期间带过五年级学生全科辅导，期末考试平均每科提升15分，有耐心，有经验，愿意与学生沟通，拥有很强的责任心，把辅导学生当做是非常重要的事情，利用现有的知识和资源，努力认真提高学生的成绩。四级500+通过，在校期间表现良好，现在是学生会成员，大创项目已经申请完毕，六级正在准备。

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有亲和力，较快的可以使学生进入学习状态，认真对待每一位学生，对学生成绩负责。

教员简历：家里姑父是陕西特级教师，从而使我对教师这份职业产生浓厚的兴趣，2018年1月曾在领军教育兼职一名一对一初中教员，使他语文成绩得到了明显提高，我的语文高考分数129分，当然并不是死记硬背，而是自己对语文这门学科有自己独特的见解，授人以鱼不如授人以渔所以我的教学方法是首先教会学生的良好的答题技巧，使学生看见试卷不会产生逃避心里，从而在运用大数据统计法

玄武全科家教施老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，教授学生有耐心，遵循循循善诱的原则。

教员简历：本人做事认真，为人真挚友善。对于教授学生一向遵循循循善诱的原则。之前有做过上门私教和晚托班的经历，对于学生管理和学生课程的讲解都比较有耐心。在以往的家教过程中，都获得了学员和家长的一致好评。本人在大学期间学习的是电子商务专业，在管理学、统计学、最优化原理等方面都获得了较好的成绩。另外，本人拥有国家英语四六级证书，而且考过雅思，将来也有出国

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格较为随和，有自己的教学方法，宗旨就是寓教于乐，快乐学习。

教员简历：有较为丰富的家教经历，成绩优秀，有坚较强的管理能力和自我约束能力计算机二级英语四六级均已通过，正为考研而努力中。

秦淮全科家教罗老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：南航空间科学与技术大四学生，研究生前往中国科学技术大学学习

教员简历：1.南航十杰学生，多次获得优秀学生奖学金等国家级奖项2项，省级奖项6项2.学生工作负责人，较好的逻辑思维，表达能力，能提升学员的表达能力，培养正确的价值观3.多次前往甘肃等地支教，教授理工科，天文航天知识，有较好的教学以及教育经验4.专业空间物理，研究生前往中科大深造学习空间物理，有较好的物理数学素养。5.对学习方法、学习思维有较好的认知，能帮助学生

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗外向，擅长与人交流，数学物理成绩很不错。有些自己对学习计划的规划和有效的学习方法。有多次家教经验，与学生交流没有障碍，效果较为显著。

教员简历：曾有过多次家教经历，学生从初中到高中不等，本人初中高中成绩较为出色，数学物理尤为突出，初中曾获得奥数全国一等奖，兴趣爱好广泛，性格开朗，擅长与人交流。英语方面四六级都过了，正在考雅思，初高中英语基础不错。有自己的有效学习方法，和对学习计划的规划。之前家教过程中与学生和家长沟通顺畅，效果不错。普通话标准和家教经验较为丰富让我和学生的交流学习