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秦淮全科家教盛老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善。
教员简历:
本人自大学开始就利用寒暑假在树人教育学校担任家教工作,教授过初三化学、物理以及数学等科目,教学经验丰富,对学生认真负责。在任职期间,勤勤恳恳,任劳任怨,与学生关系友善和谐,并积极的为他们解决在学习以及生活中的困难。一致受到校领导以及家长们的好评。在做兼职的同时,我同时也牢记学生的本分,上课认真听讲,勤奋学习,在校期间多次获得校综合素质奖学
建邺全科家教谢老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心认真,为人诚实踏实,富有责任心,有丰富的家教经验。
教员简历:
我是扬州大学数科院的学生,目前考研成功,暑期想要找份家教。在校获得过校长二等奖学金,优秀团干部称号,院优秀毕业生称号。大一通过大学生四六级考试,普通话测试,大二通过全国计算机二级考试。从大一开始做家教,家教经验还算丰富,小学,初中,高中都有涉及,主要教数学和英语,夹带其他理科。辅导孩子有耐心,根据孩子学习的情况制定合适的辅导计划,以便孩子
栖霞全科家教张老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
可商议元/小时
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责有耐心,乐观开朗,积极向上,具有很强的亲和力,善于同孩子沟通交流,有教学实践经验
教员简历:
本人是在校本科生,除专业能力之外,有基本的英语口语交流能力,受过专业的基础口语和教师培训。为人乐观开朗,积极向上。热爱教育工作,有很强的亲和力,而且有绝对的责任心和耐心,善于同孩子沟通,与孩子建立彼此心灵的桥梁。有教育工作的实践经验。在大学暑假期间,做过高三一对一全科辅导的家教,和一个辅导中心的暑期应聘教师,在辅导中心担任初中物理一对多辅
浦口全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心,独立不娇气,很喜欢小孩子,性格稳重,成绩还好
教员简历:
我虽然还是大一的学生,对于家教这种正规的还不算有经验。但是我在学校所在的两个部门都是服务型的,一个是为同学服务,为他们解决问题,一个是志愿活动组织,专门对周边有需要的小孩子提供义务家教,所以一年中我接触的小孩子的数量和类别也挺多的,在志愿活动中,我担任的基本都是组长,对于教员和学员的感受我会考虑得很周到,在遇到事情的时候会和他们详细的沟通
浦口全科家教高老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格内敛沉稳,对待工作严肃认真,在学习上注重学习习惯的培养和学习方法的改善。
教员简历:
教育背景2016.9-2020.6南京审计大学会计学(本科)主修课程:会计学基础,成本会计,会计职业道德,中高级财务管理,2017.9-2019.6南京审计大学商务英语(自考本科)主修课程:BEC商务英语,商务英语听力、口译,高级英语,日语,外贸英语函电社会实践2016.10-2016.11京东实训基地电话客服经过一周培训,学习京东商城快递、优惠、白条金融等规则,接受顾客电话咨询
栖霞全科家教沈老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有责任心,擅于与学生和家长沟通,提优补差均可
教员简历:
曾辅导两名琅小以及一名力小六年级学生全科以及南师附中初二学生,成绩均有较大进步,有两年半家教经验,善于发现学员薄弱处,因材施教,并加以改正。在复习巩固方面,对于小朋友掌握不牢靠的的知识点,会先给她讲解一下,讲解错题,接着出题目让她对这个题目掌握牢靠,对于预习新知识方面,以书本为主,再加上一些基础题帮助复习巩固。本人六级521分,六级口语通过,
玄武全科家教潘老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
经验丰富,有责任心,活泼开朗,对孩子有耐心
教员简历:
过四级普通话考试二甲,多次担任学校大型晚会主持人。江苏本地高考生(351分)本人是一个全面发展的人,获得优秀足球队员,优秀志愿者,优秀学生干部,英语演讲比赛一等奖,英语歌唱比赛第一名媛,武进区作文竞赛二等奖,文学社社长等初高中担任班长,尤其擅长语文英语。大学里表现优异,多次获得优秀学员奖状。和孩子很能合得来,能给孩子鼓励信心,让在之后的学习生
江宁全科家教夏老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,温柔耐心,积极上进。能根据学生个人情况制定不同学习方法
教员简历:
理工科擅长物理数学英语1.带过家教,有半年的教学经验,教小学四年级女生全科以及幼儿园大班孩子英语启蒙。(着重辅导小学语文阅读理解在语文中阅读理解是弱项通过个人经验方法教学孩子阅读理解和作文能力得到显著提高)2.培训机构助教以及培训机构晚辅老师3.网络教学机构批改学生作业4.少儿户外活动领队助理学到了一些教导孩子的方法5.江苏卫视体育休闲频道《未来少年
建邺全科家教韩老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
在校大学生,具有一年以上家教经验,主要是小学全科以及文科
教员简历:
我是韩语,现就读于中国传媒大学南广学院本科二年级戏剧影视文学专业,平时爱好广泛,写作,看书和摄影。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个开朗的女生,很乐意与人沟通交流。具有一年以上家教经验,辅导小学全科,初中语文及写作,英语,化学,生物等。在校期间加入学校新媒体运营部,具有写作,文案策划等能力。性格开朗平和,与学生关系良好有耐心,注重培养
雨花台全科家教吴老师
机构教师
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
个性温和沉稳,具有三年家教经验,文科优势,对每个学生都会制定不同的学习方案
教员简历:
1、教育经历学校:南京师范大学专业:旅游管理2、实践经验南京总统府景区:景点讲解员,获评“优秀志愿者”称号驴迹科技有限公司:文案编辑,独立撰写驴迹导游APP的文案,制定个性化旅游路线南京辉煌未来教育:中小学一对一家教辅导3、技能证书CET-6,优秀的听说写能力计算机二级,熟悉计算机各项操作4、自我评价本人是旅游管理专业毕业生,有丰富的知识体系做基础,
江宁全科家教曹老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人乐观向上,喜欢和孩子探索学习上有关问题
教员简历:
本人是南京晓庄学院英语师范专业。大一在南京学校附近机构兼职,大二获得普通话二级证书,英语四六级证书,大三考了初中教师资格证书,希望能积累教育经验。之前大一参加学校各种活动,夏令营,还有大学生教师微课,等,现在作为大三的学生,希望能积极帮助孩子,解决孩子在学习中的困难,因材施教,对不同的孩子学会用不同的方法提高成绩,发展学习积极性。我主要专
栖霞全科家教邱老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗 热心健谈 工作认真负责 悉心解答学生的问题
教员简历:
我来自南京特殊教育师范学院特殊教育专业,目前大二,我性格开朗、稳重、乐观、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。本人为人诚信、待人热情、有一颗感恩的心能吃苦耐劳、脚踏实地、细心仔细、对工作有热情和激情,我
栖霞全科家教倪老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
比较细心,耐心。对待幼儿和小学生较有方法。
教员简历:
南京晓庄学院师范专业,接受过系统的教育学理论,教育心理学知识。对孩子的心理,行为习惯等方面有较深的了解。大学期间做过许多家教工作,幼小衔接的拼音,数学,国学启蒙。还教过小学生的美术画画。寒暑假一直在机构里做兼职老师,带过小学各个年级的全科,辅导作业,预习课程。对小学课本比较熟悉,有较多的家教经验。对于每一个带过的孩子,不仅是关注成绩方面,
鼓楼全科家教徐老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格乐观开朗,有较强的责任心和耐心,具有一定的家教经验,有自己的教学方法。
教员简历:
现为河海大学研一学生,性格开朗,认真负责,有过多次辅导班和家教经验,小学、初中、高中的课内辅导均可以胜任。本科时已通过英语四六级,江苏省计算机三级,连续三年获得校一等奖学金,并多次获得国家奖学金、社会奖学金等。基本掌握教学辅导的技巧,能够善于与学员沟通,用小朋友们乐于接受的方式进行一对一辅导。辅导小学生的经验比较丰富,针对不同的学生会有自
栖霞全科家教顾老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,普通话好,愿意和孩子沟通,认真负责
教员简历:
本人在校大二生,开学即将升入大三,正在准备考取教师资格证,希望可以积累一定经验。以前在托管班带过学生,有耐心,学生愿意与我沟通。有耐心,思路清晰,和孩子沟通良好。由于专业原因,普通话较好。喜欢循循善诱,将方法慢慢教给学生,而不是强压给学生,使其难以理解,无法灵活运用。在校成绩较为良好,做事认真负责,不敷衍了事。在学校社团和班级里担任过职位
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