秦淮英语家教张老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:都行元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真负责,会循循善诱 仔细认真 有自己的一套方法
教员简历:马上就要大三,有在培训机构带过小学生包括小升初,会很耐心,呆了一个学期学到了很多东西,也有了经验,本人英语水平不错四级575,六级和专四成绩还没出来,也在学校就读英语专业,一二等奖学金都荣获过,得过全球语通省级二等奖,对英语很有兴趣,对辅导学生也会很耐心,会站在学生的角度考虑,态度端正,也会对一些问题学生进行心理沟通帮助他们解决学习上的障碍一
秦淮多科家教汤老师
主教科目:多科 [可教四六级]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:在自己的学习过程中比较擅长找方法和总结规律
教员简历:家长好,我是紫金学院金融学大二生,在校绩点3.34(学位绩点),四级569,六级490,有江苏省计算机二级(高级office),证券从业资格证,初级会计职称,全国大学生英语竞赛三等奖,参加过我们经管院院长(当时是教我们管理学的老师)领头的大挑和小挑,大挑是我大一参加的,主题是南京的绿评,当时我主要是负责收集资料、实地采访和写部分稿,但是最后我们的成绩并不
江宁全科家教宫老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是英语,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。
栖霞语文家教屠老师
主教科目:语文 [可教四六级]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,随和,主要想锻炼个人能力。
教员简历:中共党员,在校任职人文学院党站副站长,获得初中语文教师资格证证书,英语过四六级,计算机过一二级,普通话二级甲等,连续四年获校一等奖学金和三好学生荣誉称号。做事认真,比较负责。责任心重,集体荣誉感强,注重能力的提升和思考问题的方式方法,发现不足及时改正。比较喜欢发现问题,找问题的本源并及时解决,对孩子有耐心,有爱心,有恒心,希望把自己所学教
栖霞口语家教丁老师
认证 大学生
主教科目:口语 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,活泼外向,讲究方法,注意引导,注重归纳总结,善于培养探索能力,注重因材施教。
教员简历:有两年国外留学经历,大学期间曾以交换生身份在新加坡国立大学进行交流,见识广泛,有国际视野,能够抓住热点话题并与基础知识相结合。教龄两年,英语强,英语口语优秀,普通话标准。教学经验丰富,善于把握教学方向,掌握科学的学习节奏与方法。注意与学生之间的引导与沟通,引导学生自主学习,培养良好的学习习惯,培养探究性学习的能力。对数理化方面的培训经验丰
浦口全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:教学很耐心,并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法,尤其是英语。
教员简历:南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖;省级英语优秀奖;奥林匹克生物竞赛一等奖;省市级书法比赛一等奖;新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学,书法。热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工
浦口全科家教谭老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:年级第一,一等奖学金,国家励志奖学金,校三好学生,活泼开朗,虚心接受家长的建议并做改改进。
教员简历:我是谭老师,是江苏第二师范学院汉语言文学师范的大三学生。在书人教育做班主任1年。大学期间两个暑假培训机构做语文老师,家长和学生普遍评价较好。带过三3个一对一小学全科,最大的小升初,孩子们都有很大的提高。有丰富的经验,作为师范生,马上学校分配在南京的学校实习的,以后是在南京做老师的,专业素质过硬,有问题完全可以提出来,会根据孩子的水平因材施教
玄武数学家教申老师
主教科目:数学 [可教四六级]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热情开朗,喜欢与小朋友打交道,能真正的走进学生本人,工作认真负责,一丝不苟,具有很强的责任心和进取心.具有较强的表达和沟通能力,具有较强的判断能力和逻辑分析能力;为人正直,爱好跑步打乒乓球.
教员简历:本人为南京农业大学信息与计算科学的本科大四生,大学期间主要学习数学分析,高等代数,数值分析等数学课程,且都取得高分成绩,具有较强的逻辑思维能力.大学期间曾辅导挂科的同学数学功课,帮助高分通过.大学期间曾多次为初中,高中同学的数学辅导功课,得到了许多家长的认可.多次参加数学建模比赛和SRT项目,具有一定的自我学习,钻研的能力.通过英语四六级,具有较强的的听说
雨花台英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:我倾向于简洁明了的上课方式,抓考点终点,并进行知识补充
教员简历:我现在是南京晓庄学院大二英语师范专业学生,英语成绩优秀,获得院专业奖学金,四六级580+,有在初中见习的经验。在其他学科教学方面,擅长历史,高考历史A+。我对于补习方式倾向于简洁明了,不会设置像学校课堂一样的很多活动,在有限时间内,将知识点讲透,每节课都会布置巩固练习,并进行适当补充,如英语文化,日常交际,英汉差异等方面的小知识,历史上的相关小
江宁英语家教李老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:上得厅堂,下得厨房,能文能武,身怀绝技的翻译萌新。
教员简历:我是南京航空航天大学金城学院国际商学院英语系翻译专业学生。2017年入学,担任班级团支书,在国际商学院英语系团总支任职干事,上过党课,现为入党积极分子。大一本学年学习认真,绩点尚可,有自己的学习方法,学习策略,希望可以通过家教,为广大学子提升成绩,取得进步,找到自己的学习节奏。同时也希望通过家教夯实自己的英语基础,为以后考研,出国做好准备。未
浦口全科家教应老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有责任心,自身专业技能过关,教学方法因人而异
教员简历:您好,我是陈阳,江苏宿迁人,现就读于江苏第二师范学院,本科生。今年20岁,女生,现大二,英语专业,兼修德语。我平时喜欢弹钢琴,打羽毛球,打乒乓球,跑步。相关经验:大一下学期曾家教辅导过一名六年级学生,全科。经过一个学期的辅导之后,学生成绩有了明显的提高,尤其是在语文,数学,和英语方面。大二学业相对轻松,更多的是自主学习时间,因此课余时间比较
浦口全科家教梁老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本科在读,专业能力强,口头表达能力强,与孩子无代沟
教员简历:本人本科在读,专业能力强,英语四六级通过,计算机二级通过,周围儿童多,善于和儿童打交道,性格温柔,口头表达能力强,有亲和力。个人认为家教比较适合孩子我的优势在于知识传输,心态调整,因为都是在学生时代,所以与孩子不存在代沟问题,我会根据孩子的优缺点,制定符合孩子的教学给孩子讲课前,我肯定会自己熟记,举一反三,传授孩子课上学习不到的知识,为孩
秦淮英语家教姚老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:待人热情,性格温和,学习刻苦,乐于沟通,喜欢挑战
教员简历:现为一名大三英语翻译专业学生。大学英语四六级,英语专业四级成绩优秀。因为学习翻译,对英语语言本身了解比较透彻,了解各学科(尤其英语)发展动向,了解最新最先进学习方法,不会刻板机械地教学。曾带过四次辅导班,家教经验长达六个月,学生都很乐于与我分享学习上的事并信任我。小学生的语文数学也可以胜任,曾经把两名基础很差的小学生的成绩提高了很多,从完
鼓楼数学家教谷老师
主教科目:数学 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:我是江苏考生,现就读于河海大学。比较熟悉高考、中考的考点,认真负责。
教员简历:本人高考成绩超本一线28分,物理A+,擅长数理化。由于准备出国读研,我仍然学习英语,因此这也是我的强项,我的4、6级均一次性以高分通过,且雅思6.5分。我曾经担任过三个初中生的数学、英语家教,其中两个初二,一个初三。辅导了十节课后效果显著,家长满意度高。我擅长对学员引导其学习思路,而不是死板的灌输书上的知识。高效、准确是我希望让学生做到的,用最有效
玄武英语家教张老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我是师范生,专业是小学教育英语方向,热爱教育工作,有相应的工作经验,对学生有爱心,有耐心,并且能够与学生友好相处
教员简历:我是本科大四学生,专业为小学教育(英语),在教育机构有过教学经验,带过学生魔法音标,趣味魔方教学,小学奥数,数学英语同步课,做过机构初三英语一对一教学。有语文教师资格证,数学二、三级教练员证,英语四级证书,英语专业八级证书,硬笔书法七级证书,软笔书法七级证书等在行健教育有过半年工作经验,能与学生友好相处,对学生教学有耐心,能够针对疑难问题
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