南京江宁历史大学生【南京文知家教网】一对一家教

江宁全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验，正在考取教师资格证，对待孩子有耐心，有自己的学习方法。

教员简历：河海大学研究生在读，理工科专业，数理逻辑思维较强，同时也喜欢文史类科目，喜爱写作，有快速学习能力，对待孩子认真负责有耐心。

建邺全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：建邺 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有一套刻苦钻研出来的学习方法

教员简历：内蒙古工业大学毕业，专业通信工程，目前在小米南京分公司工作

江宁数学家教肖老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：讲课幽默风趣，和小朋友合的来，一眼熟的那种

教员简历：传媒类院校播音主持专业大一新生，初高中一直在深圳明德外语实验学校重点班，教小初年级可以说搓搓有余吧，高考完教过一个月六年级数学，小孩子从六十多分上到了八十多分

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有两年的家教经验，而且在校参加科教部门，教学经验丰富。很喜欢和小孩子相处，耐心很大。

教员简历：在大学生活过程中有丰富的教学经验，而且在正式的教育机构接受过培训，在南京本地，因参加本校科教公益联合会，周日按时给各个小区的孩子教授开发大脑的创新课程，因为有着喜欢孩子，和孩子相处融洽的天性，所以有着极大的耐心去教授知识。对孩子的学习过程有体系化的了解。在教学过程中能够针对性的4改正孩子在学习过程中的困惑，或者找到适应本人的学习方式。对教育

栖霞数学家教徐老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理化基础扎实，历史地理科目也很擅长，个人性格比较内向

教员简历：2014-2018年就读于南京财经大学金融数学专业，目前为南京财经大学概率论与数理统计专业在读研究生，可教初中数、理、化、生、史、地，高中数学、生物、历史、地理，本科及研究生阶段都学习的与数学相关专业，数学功底扎实，对数学的学习和教育有深入的理解。大学期间多次获得学业优秀、素质拓展、毕业生深造奖学金，担任过助教，为本科生讲解过高等数学习题。寒暑假期

玄武数学家教徐老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，亲和力较强，会启发式教学，会组织管理

教员简历：本科就读于南京理工大学紫金学院，曾任四年班长，组织能力很强，所带班级获得过江苏省先进班集体。个人成绩基本都是专业前五，年年都拿二等奖学金及以上。2020年考研上岸南京理工大学光学工程专业2021年申请硕博连读，目前是光学工程专业的在读博士

栖霞多科家教杨老师

大学生

主教科目：多科 [可教历史]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有一定经验，热情亲切，愿意不断学习，愿意与孩子交流。

教员简历：所擅长的科目较多，且热情亲切，有辅导经验(3年级到初一)。

江宁全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，阳光开朗，积极和家长、学员沟通，和学员在上课时是老师，下课时是朋友。经验丰富，综合能力强。

教员简历：教育经历：2018.08-今东南大学土木工程学院给排水科学与工程专业2015.09-2018.06江苏省盐城中学（高考成绩总分389语文126数学155英语108全省排名2000）本科所获荣誉奖项：所获奖学金：2019-2020学年“东大设计院”奖学金2020-2021学年08级土木杨廷宝班奖助学金所获荣誉称号：2020-2021学年东南大学院优秀团员所获竞赛奖项：2021美国土木工程协会大学生竞赛ASCESustai

玄武全科家教商老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：元/小时

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

秦淮数学家教朱老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科，高中奥赛班，教书与人为友，重视思维方法

教员简历：本人较擅长理科，江苏高考数学成绩175，高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法，厌倦低效的题海战，推崇通过手段简单形象的掌握知识点，重视思维方法的开导，授人以渔。有小学及初中的教学经验，擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干，段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友，能够推己及人，尽力让学生朋友轻松透