建邺音乐家教胡老师
主教科目:音乐 [可教其他]
薪酬标准:200元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心、阳光、认真负责,专业突出并有专业渠道
教员简历:南师大在读研究生在机构带音乐课程
鼓楼历史家教刘老师
主教科目:历史 [可教其他]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心好,意向足,备课认真,非常乐意带小学生,可教艺术
教员简历:江苏考生,学业水平测试全科达A,考入南京艺术学院,生物竞赛省二,擅长历史语文政治教学。同时可教文综。家中有小学弟妹,耐心好,经验足
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教其他]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:更懂得劳逸结合,轻松学习
教员简历:寒暑假带过小学班级,预习复习全科,带领孩子们有技巧的掌握知识点,提高分数。
江宁语文家教王老师
主教科目:语文 [可教其他]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:能根据学生情况进行具体有效的教学,耐心和责任心强。
教员简历:家教经验丰富,曾辅导过以下学段和学科:1.幼小衔接,2.小学全科,3.初中语文英语,4.高中语文英语,5.高中作文专项提高,6.德语启蒙。
玄武物理家教申老师
主教科目:物理 [可教其他]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有经验,有耐心,乐观开朗,可以与学员进行沟通交流
教员简历:教过初二物理
浦口英语家教马老师
主教科目:英语 [可教其他]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教其他]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:安静沉稳、认真负责、有耐心、细心专心,比较有亲和力,可以在更短的时间内和学生建立良好的关系,达到更佳的授课氛围;对于小学、初中的全科都可进行辅导,主要为英语、语文、以及小学数学。
教员简历:本科就读于南京特殊教育师范学院,现是大三、下半年升大四,之前有过做家教的经历:比如做过托管班老师、当过小学三年级学生家教英语老师……
栖霞英语家教章老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教其他]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:讲解细致,温柔耐心,循循善诱,擅长教基础比较差的学生
教员简历:南京大学研究生,浙江大学本科,高中理科尖子班。高考英语147分,满分150;考研英语88分,满分100,同专业最高分89;四级588分;六级541分。
鼓楼日语家教庄老师
主教科目:日语 [可教其他]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:日语全方面辅导可能 学习小提琴多年 音乐辅导可能
教员简历:在南京外国语学校学习日语六年保送至南京大学日语系N1N2都考了满分去日本交流一年,口语听力也很擅长学习15年小提琴,在南京大学期间参加南京大学交响乐团担任一提琴小提琴手位置
栖霞地理家教李老师
主教科目:地理 [可教其他]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:教育硕士,英语专业八级,有多科教师资格证,五年全职教师经验,初中可带全科,热爱教育事业,经验丰富,善于和学生相处。
教员简历:有英语和地理两科教师资格证;英语专业八级;自大二开始有家教经验4年+,此外大学毕业后有全职教师工作经验5年;可带初一初二全科,主要擅长英语、数学、地理、语文等科。现为南师大教育专业研究生一年级。
鼓楼数学家教缪老师
主教科目:数学 [可教其他]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:为人谦和,与学生沟通会有耐心,做事能够认真负责。
教员简历:本科在南京信息工程大学就读,已考上研究生
玄武多科家教无老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教其他]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:无无————————————————————
教员简历:无———————————————————————————)
江宁全科家教邱老师
主教科目:全科 [可教其他]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人比较有耐心,比较阳光积极向上,不怕吃苦
教员简历:音乐方面我还可以教大提琴,比较擅长数学、生物、物理,最近考研,所以政治和英语也还可以。
栖霞全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教其他]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一名认真负责的教员,看重教学质量,用心对待学员
教员简历:南京工业职业技术大学,孙晓月,2020级,电子商务技术专业,用心对待工作,认真负责并看重教学质量。
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教其他]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,积极向上,非常阳光,擅长体育运动。逻辑思维能力较突出
教员简历:曾辅导过五六年级的学生作业,并且对知识点进行梳理,帮助学员形成良好的学习习惯
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