南京秦淮数学本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理化成绩优异，高考理综272，高考数学130+，个人也热爱数理化方面的钻研

教员简历：我叫占康瑞，99年出生于安徽，现在就读于南京航空航天大学理学院三年级，专业是光电，曾经有过多次的家教经历，16年的高中毕业暑假，在家乡的辅导班内担任教员持续两个月有余，直到大学开学。大一的暑假也曾在教育机构带过一个初一的男生，在每一天的学习中如同哥哥一般带领着他一步一步的慢慢前进，并且小男生的成绩有了明显的进步，一度受到其家长的称赞。我家中还

玄武数学家教居老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，曾有多次小学初中的家教经历。

教员简历：大二带过一年的北京四中网校的辅导班，主要负责小学和初一初二全科内容。我是南京工程学院大三的一名学生，专业是国际经济与贸易。喜欢运动。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强

江宁数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50左右元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗活泼，能很快和小孩沟通，认真负责，有经验。

教员简历：南京晓庄学院16级师范专业张颖女在校期间成绩良好，获国家奖学金和国家励志奖学金以及院里其他方面的奖学金。英语已过四六级。从高一寒假开始留在辅导机构里面兼职老师，之后开始带家教，上课期间周末也在外面家教。有较丰富的经验。带家教期间能和孩子友好相处，小孩也比较喜欢我，能够针对小孩不同的水平做出不同的教学计划，因材施教，上课不死板。同时本人还有钢

雨花台数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人教学认真负责，性格开朗，与小朋友们相处融洽，我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。

教员简历：本人教学认真负责，性格开朗，与小朋友们相处融洽，我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。而且,我曾在高中暑假里给小学生补过数学，效果还是可以的。也曾在辅导班担任测试老师,叫初二的学生补缺补漏,完善他们的数学系统,提高学习能力,打好扎实得数学基础。还带过托管，辅导中小学生写作业等，最终期末考试都取得了较

江宁数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：在执教期间，小孩子们都很喜欢我。我也认真完成了执教任务。

教员简历：本人就读于盐城师范师范大学，电子专业目前大二。在大一辅导过一二三年级小孩全科，主要监督检查学生作业完成情况并督促及时背单词课文等。大二辅导五年级男孩的数学，给学生讲解解题方法，并让学生养成良好的做题习惯。辅导经验丰富，能为学生制定一定的学习计划，并提供有效的学习方法。有足够的经验与学生接触交流，接触了各个年级的学生，知道如何给不同年龄的学

江宁数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质。

教员简历：高中期间成绩一直名列前茅，尤其是在物理和化学方面突出，高考以省排名3000进入南京航空航天大学电气工程及其自动化专业就读，大学就读期间一直勤奋刻苦，今年6月以优良成绩毕业。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道多。两年多教学经验，总结出来不同学生应该适合不同的学习方法，我理解家长的担忧，我了解学生的需求。用朋友的身份去授课给予孩

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教一方面看老师的文化课水平，一方面看与孩子的沟通技巧，我对两者都很自信

教员简历：高考成绩:数学138语文110，英语123，理综252总分750我最擅长的是数字和物理，对偏文科的也可以教，在大学期间做过小生意，做过微商，做过直销，曾经参加过演讲口才的职业经理人培训，所以会很擅长和孩子沟通，同时更多引导孩子的主观能动性，避免填鸭教育的低效率情况，本人很有责任心，也很耐心，当然会尽力帮家长培养孩子的学习兴趣，和学习思维及习惯的养成，食君

鼓楼数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极开朗，善于沟通，责任心强，耐心细心，有一定经验

教员简历：本人刚从南师大本科毕业，成绩优秀，多次获奖学金，保送研究生，学习数学专业。有较丰富的家教经验，掌握好的学习方法和学习习惯。已考取高级教师资格证书。英语六级，计算机c语言二级。为人开朗，积极向上，做事细致，对学生有耐心，会换位思考。与家长沟通愉快，尽力达到家长要求，帮助学生进步。既可以辅导基础也可以提高，特别是数学上，关注细节，读题答题包括单

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子较为耐心，可以胜任初中及小学孩子的教育工作。

教员简历：曾在高三毕业暑假于当地辅导班做了两个月的高中生辅导老师，大一暑假跟着南京某小学担任英语老师的姐姐一同辅导一些小学生，比较受孩子喜欢，也能够很好的和孩子沟通，家中也有个上小学的弟弟，对于小学生辅导较有心得。

江宁数学家教董老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科生，随和，耐心，乐于与学员交流，帮助学员学习。

教员简历：曾在小学辅导班担任过教师，初二女生的全科作业，经常参与学校社团家教志愿服务活动，可以胜任普通的教学任务。

玄武数学家教郝老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科数学专业，擅长初等数学以及中等数学教学，擅长提高孩子的逻辑思维能力

教员简历：就读于南京林业大学理学院信息与计算科学专业，又称数学专业，本人比较喜欢中等数学，曾在线上做过高中数学教学工作。逻辑性强，擅长开发学生的逻辑思维能力，数学基础扎实，而且擅长奇招怪招。本人还从事过幼教工作，做的是小朋友的智力开发，趣味数学，对于小朋友的能力培养有一定的经验，目前还在做青少年的体育培训，所以对于青少年这个群体非常的了解，接触比较

玄武数学家教谷老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：循循善诱，富有耐心，善于引导学生，有一定的教学方法

教员简历：高考获得605分，其中数学145分，语文125，英语120分，在山东省内排名2700左右。目前在南京农业大学就读，主修市场营销，已经是第三年学年。在大学学习成绩优异，曾获得三好学生一等奖学金，并在大学期间获得英语四级证书，正在准备英语六级的考试。在辅导学生上，有辅导小学生和初中生的经历，获得一定的教学经验方法。在学科上，擅长中小学生的语文、数学、英语以及

鼓楼数学家教滕老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人河海大学，在校期间学习优异，获得各种奖学金、参加各类比赛

教员简历：本人本科期间学习成绩优异，获得各种奖学金，积极参加比赛，获得过一些名次。本人现在在河海大学鼓楼校区读水利水电工程专业，选择继续攻读研究生，爱好运动，篮球、网球、乒乓球等都比较擅长，性格开朗，相信能和学生较好的相处。本人比较擅长理科方面的知识，对数学尤为擅长，高考139分（满分150分），在大学期间的高等数学课程中，拿到满绩点的5分，除了数学，其他

玄武数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格稍微内向、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神

教员简历：杨玉盈，南京农业大学在读本科生，四川巴中人，大二，2017年暑假在老家做过一个月家教，主教英语，后又在南京某辅导小班当过一个月辅导老师，主要是辅导作业。学习成绩一直靠前，课余时间外，也经常参加一些志愿服务，荣获2017年度南京农业大学优秀志愿者，校三好学生一等奖学金。也经常参加学校内的一些活动或者比赛，比如江苏理工科人文社科知识竞赛，全国大学生英

鼓楼数学家教吉老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

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教员简历：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。