栖霞全科家教黎老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和他人达成朋友.在教学中能体谅学生 在教学过程中能做到有耐心 教学方法能做到因人而异.
教员简历:我本人就读于师范类院校师范类专业所以在教学方面更有优势.我本专业是数学与应用数学专业.我可以教多个科目数学尤为突出.在数学做题方面我善于总结做题方法找到其中的技巧.让学生易懂.善于引导学生如何在做题中一举反三掌握做题的方法.主张每个人都有不同的学习方式要去理解学生和学生沟通.在初中担任班长和数学课代表在高中连任三年的数学课代表也善于帮同学们解决难
栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实上进,学习成绩优异,专业课成绩班级前10%
教员简历:就读于南京师范大学法学院,大四本科生。在学习方面成绩优异,踏实上进,多次获得优秀学生奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生、校优秀团员等称号;在工作方面曾担任校学生会联络中心外务部部长、南京师范大学法律援助中心干事、班级组织委员等职务,认真负责,在校会工作中主要负责学校外场工作事宜,与商家负责沟通与对接,有较强的交流沟通能力,获得校学生会优秀干
玄武全科家教谷老师
主教科目:全科
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为文静腼腆,日常读书、摄影、写作和看电影,耐心温柔,有多次家教经验,有成为老师的意愿。
教员简历:1.2017级南京农业大学本科生。两年荣获校三好学生一等奖学金,综测排名专业第二,具有一定的学习能力;担任学生会新闻部部长以及学校社团学习部副部,获得"优秀副部"“优秀学生干部”等称号,具有一定的责任意识和沟通能力;担任宿舍长,宿舍获得"文明宿舍""免检宿舍"等多项荣誉;积极参加各种活动比赛,通过大学英语四六级、普通话二级甲等等。2.高中毕业后暑假担任
鼓楼全科家教彭老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责有爱心的老师,特别喜欢小朋友问问题。
教员简历:我是来自江苏第二师范学院数学与应用数学专业的一名大二学生,个性活泼开朗时刻有一颗好奇的心,自我坚信着人一定要不断学习。我有一个五年级的亲弟弟,经常教他题目,也经常辅导邻居家的孩子,我在学校参加的宝船小学也给一四年级的小学生上过课,暑假在老家也给幼儿园和小学的学生补课小学为一到三年级,在这期间也算积累了许多与小朋友的相处方式和教学方法。我很
浦口全科家教顾老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:教风严谨,要求严格,如果上课期间未达效果,可能会布置课后作业
教员简历:南京工业大学15级大四生,从大二开始就家教,有丰富的家教经验,教过小学到初中各科。在校期间经常参加志愿活动和社团活动,多次获得校奖学金,参加过多个实验项目,英语过了6级,并通过了江苏和全国的二级考试,目前被华东理工大学拟录取,所以时间较为空裕。性格比较开朗乐观,有较强的责任感,善于与孩子交流沟通,在上课期间要求严格,课后会与学生进行反馈交流,
江宁全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:外语天赋,尤其擅长作文,通悉各类语法,口语出色,现在学习法语
教员简历:高考全省排名五千八高考英语102分,高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA(联合国环境署)与全球一百多名代表交流环境保护策略,主笔PositionPaper,参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。
栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人成熟踏实稳重,有两年小升初及初中数学教学经验
教员简历:南京中医院大学大四学生,曾在辅导机构一对多辅导两年小升初及初中数学及高三毕业班数学,一年小学全科教学经验,辅导法国华侨小朋友一年半数学及语文,有足够的耐心和方法。理工科学生,计算机科学与技术专业,擅长数学方法教学,对数学的解题技巧以及重难点把握较准。也比较喜欢和学生相处,性格外向,善于沟通,罗辑思维能力好,能够很好的和学生做朋友,亦师亦友
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人现已现已研究生拟录取,仔细细心,有耐心,善于总结归纳,能与小朋友愉快相处
教员简历:高中就读于当地排名第一的高中,已一本线考取南京审计大学,目前被南京审计大学研究生拟录取。大一的时候辅导过一名初三的女孩子,主要学习数学和科学。大三去过家乡的教育机构带班学习,小升初,主要教初一的科学和语文。在家教的过程中会,我善于对小朋友的弱势做总结,从基础知识着手,然后逐步提优,对不同的学生采取不同的方法,因材施教,找出它们不足的地方并
玄武全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,能耐心辅导,有三年辅导经验,可以辅导全科小学初中课程
教员简历:两年半小学初中辅导经历:一年机构辅导,辅导内容为批改检查作业一年在孩子家庭辅导,辅导初中全科一对一半年在孩子家辅导辅导数学英语家庭辅导学生成绩均有提高,机构辅导能按时保质完成作业奖项证书:2015年校级电子设计大赛一等奖,2016年省级电子设计大赛二等奖综合成绩前10%,获得优秀学生奖学金2015年数学竞赛非专业组三等奖2016年学生科技创新先进个人校团体创
六合全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:六合 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科很突出文科欠佳,英语词汇量和语法掌握的不错,为人性格活泼开朗,很容易和周围的人相处。
教员简历:初中:当时读的是镇中,成绩在班上都是名列前茅,中考数学118,物理98,化学74。高中:在县一中就读的,理科常常在班上前列,文科总是拖总分的后退。对于数学的计算和理解方面的题目较为擅长。经验:之前高三的暑假给亲戚家初三孩子辅导过全科。教导他的时候,耐心讲解每一题直到他理解为止,还经常帮他巩固之前的知识,让他在学习后面的知识时也不会遗忘旧的知识。性
玄武全科家教宋老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有教育培训机构上大课经验,1V1授课经验,对数学、物理有教学心得,上课耐心,负责,总结一套自己的学习方法。
教员简历:毕业西南交通大学本科,东南大学本科在读,有教育培训机构上大课经验,1V1授课经验,对数学、物理有教学心得,上课耐心,负责,总结一套自己的学习方法。愿意同家长一起制定学员学习计划,促进学员成绩提高。毕业西南交通大学本科,东南大学本科在读,有教育培训机构上大课经验,1V1授课经验,对数学、物理有教学心得,上课耐心,负责,总结一套自己的学习方法。愿意
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,亲和力强,认真负责,责任心强,爱好广泛,普通话标准。
教员简历:本人先后毕业于南京师范大学的教育专业和南京财经大学的计算机应用专业。在学校从事教育工作36年,有着较为丰富的教学和管理工作方面的经验。擅长学前教育、幼小衔接、中小学生语文知识和写作指导、家庭教育指导等。在学校工作中,多年来培养出一批批合格的毕业生;在家庭教育中,以自己的孩子为研究对象,获得成功案例:孩子分别毕业于南京外国语学校和国外知名高校并
浦口全科家教韦老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,可亦师亦友,善于倾听学生的诉求,性格开朗,真诚,负责人
教员简历:我目前学历为本科,就读于南京信息工程大学滨江大学二年级计算机与科学技术,大一下学期在京智方教育机构带过一学期小学一对一和初中一对一的英语教学课程,了解新概念英语以及普通课程,大一假期在仁仁教育机构带过小学英语和小学数学小班教学,大一暑假以及大二上学期带过育英二外小孩的英语和数学家教,带过幼小衔接家教课程,自己初中的时候在加拿大蒙特利尔待过
玄武全科家教曹老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任,有耐心,善于沟通,学习能力强,英语较强
教员简历:中考1024/1060,高考668/750,其中数学130/150,英语142/150;大学就读于东南大学吴健雄学院机械动力类强化班,专业热能与动力工程,学习认真刻苦,考研初试395/500,其中英语77/100,传热学137/150,现为准东南大学研究生,专业工程热物理,方向为建模与优化。本人英语较强,口语尚可,大一上下学期就分别通过了英语四、六级考试;高数中等偏上水平;计算机C++语言基
浦口全科家教郭老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有多次家教经验,自己也创办过教育机构,无论是一对一教学还是大班化教学都能胜任。
教员简历:本人在浙江有自己创办的教育机构,主要教授数学物理等理科学科,每年的寒暑假都会开设辅导班,能够胜任理科教学以及英语教学,曾荣获全国中小学生基础能力知识竞赛数学学科三等奖,全国中小学生新东方杯英语演讲比赛三等奖等,另外可以传授浅薄的音乐经验,本人认为各个学科之间本无本质区别,共同点就在于对其的兴趣,本人的教学目标对于新生来说以培养学科兴趣为主
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