浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格有点内向、乐观上进、有爱心并善于施教并行;对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。
教员简历:学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中
浦口全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:20~5元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:江苏南通文科生,擅长英语语文政治历史。乐观开朗,擅于沟通。
教员简历:江苏南通人,文科生。现就读于南京工业大学经管学院金融系,下学期大三。四级583分,通过全国计算机二级考试,参加“恰味校园公益营销大赛”,获得最佳创意奖。比较擅长文科类学科,如语文英语政治历史。可以负责小学全科,初中语数英。有过做家教的经历,辅导小学四年级全科。知道如何与小孩子相处。自我评价比较乐观开朗,擅长与学生沟通交流,能够了解学生的薄弱学
浦口全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经验较为丰富,性格活泼亲和,在生活和学习上都能够很好地引导学生。
教员简历:本人本科就读于南京信息工程大学计算机专业,并于2018年9月份成功保送到本校读研究生。在校期间,本人表现优秀,专业成绩排名前三,并担任班级团支书,有很强的责任心,组织和语言表达能力都较强。同时是一名中共党员,思想觉悟和学习能力都较强。本科四年,本人一直都做家教兼职,主要辅导初中高中数学、英语,曾经带的一个高一女生,数学从60分提高到120分。本人是
江宁全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育行业、喜欢小朋友、教学经验丰富、善于管理和教学、性格大方开朗、工作态度积极主动有责任心、获得广泛好评和喜爱
教员简历:我在读于南京晓庄学院的小学教育专业,学校给了我高质量的教学思想和方法,同时我本人热爱教育行业,并不断在实践中检验个人能力,教学经验丰富。大一上学期任小学一年级家教老师;大一下学期任南京晓庄学院附属小学志愿科学微课教师、南京市科学院小学见习老师;大二上学期任小学四年级家教老师、某教育机构全年级全科陪读老师、南京市东山小学见习老师;大二寒假任某
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个开朗活泼、认真负责的女孩子,喜欢和别人相处,在平时生活和学习中也乐于帮助别人,喜欢小孩子。
教员简历:我现就读于南京农业大学,是一名在读研究生。英语较好,高考满分150分考了140,考研英语专业第一,四六级已过,雅思备考中。作为一名理科生,我的数理化也很好,经典物理学比较好。在大学期间,我主要是做初中及小学家教,都在一年左右,教授数学及英语,在家教过程中与孩子和家长相处很好,得到家长一致好评。暑假在济南双赢培训学校当讲师,一对一教学,主要是初中
栖霞全科家教邱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,待人真诚热情,有耐心,比较会沟通
教员简历:目前就读于南京中医药大学药事管理专业,上课积极认真,成绩较好。大一的时候通过了cet4,江苏省计算机一级考试,大二时通过了cet6,江苏省计算机二级考试。此外,还获得过人名奖学金三等奖,国家励志奖学金。因为专业课程涉及药学,管理学,经济学,法学等一些知识,所以各个学科都有在学习,都可以教授。平时还是比较外向活泼,经常参加社团活动,曾在院学生会担任
浦口全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大四毕业生,9.9开学读研,性格活泼开朗,善于交际,爱好唱歌绘画设计,有耐心,认真负责,可以因材施教,希望能交到好朋友~
教员简历:我的名字叫郑莹,所学专业是环境设计,毕业于东南大学成贤学院,考研考的景观设计专业,9.9将在南京工业大学就读。本人目前大四刚毕业,由于开学读研,所以在找暑期兼职,读研期间也可以兼职。八月全天有空~有需要家教的可以call我哦~我的性格比较活泼开朗,善于交际,曾经在托管班教1到3年级学生语数外,在书画班当美术老师(儿童画,线描,素描考级),有一定的教学
浦口日语家教侯老师
主教科目:日语 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,责任感很强,善于沟通与交流,喜欢计划。
教员简历:本人是南京工业大学日语系的一名大二在读生,日语成绩在全系能够占前30%,曾获得两次三等奖学金,一次单项奖学金,已过日语专四,日语水平大概在N2水平,日语口语较好,曾在日语讲故事大赛中获得三等奖。自从进入大学以来,怀着对日语的兴趣,一直坚持学习;并且通过努力,顺利通过了英语四六级和计算机二级考试;另外,个人还加入了院科协组织和校社团,并在社团里担
浦口全科家教裴老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较有责任感的人,我也会积极主动地与家长沟通学员的学习情况
教员简历:我是江苏省内的在校生,15年以高出本二分数线20多分的成绩,选择了全校排名第二的会计专业,一直学习成绩优秀,三年里两次获得了国家励志奖学金,通过自己的努力,考取了许多其他的证书,比如四六级,二级计算机,初级会计职称,会计从业资格证等等。在校期间也做过家教的兼职,在17年寒假辅导一名六年级女学生奥数,甚至在大二学年辅导过学弟学妹的高数,概率论等课
江宁全科家教胡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有亲和力,做事认真,是个负责任的人。
教员简历:(1)学习经历:1.2013—2016年就读于江苏省泗洪中学2.2016年至今就读于江苏师范大学3.于2020年1月份通过了江北新区的教师编制考试,排名第二(笔试第二,面试第一。)(2)所获奖项或荣誉1.大学四年获得两次二等奖学金和四次三等奖学金,以及两次三好学生2.各种校级证书。(3)相关证书计算机二级、普通话二甲、硬笔书法六级、英语六级、育婴师高级、幼教资格证、小
鼓楼全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,热情洋溢,待人真诚,努力完成自己的应尽的责任和义务
教员简历:2016/4-2016/5临泽小学实习老师2016/7-2016/9苏州翰林教育幼小衔接老师2017/7-2017/9苏州翰林教育托班及一年级老师专业是小学教育,对于语文、数学、英语方面都有把握,有小学英语和小学数学教师资格证。不足之处会努力改善,听从长辈给予的建议和意见,做一个有爱心,有耐心,有责任心的合格教师,因为本人刚大四毕业,未有担任家教经验,但一定不会让家长们失望,做
浦口全科家教倪老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,对待小孩子很有耐心,能够循循善诱,因材施教
教员简历:现在大三,有过一年带辅导班的经验,带过一年的家教。有很强的责任心和耐心,工作积极热情,对待学生认真负责,比较了解学生学习情况,能够根据学生特点制定适当的教学计划,积极引导学生的创造力和发挥自己的思考能力,引导学生主动学习,学会学习,帮助学生养成良好的学习习惯,取得进步,全面促进身心健康发展。这才是家教的最终目的。本人学习成绩优异,积极参加
栖霞全科家教付老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学大二国贸专业学生,成绩优异,性格开朗,善于沟通,能吃苦,有耐心,希望能帮助更多的学生成才成长。
教员简历:本人喜欢挑战自我,勇于开拓创新。工作认真负责,有吃苦精神!我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中,熟悉小学初中高中各科学习,有耐心,能陪伴学生学习成长,善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优,与家里小孩很好相处,帮助父母照顾小孩。认真做
浦口全科家教麦老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,富有责任心,英语语文功底好,善于与学生相处成为好朋友,家教经验丰富
教员简历:本人是南京大学金陵学院的在读大三英语专业学生,绩点保持在4.0,英语口语为强项,英语专业四级通过,第二专业为法语。古筝业余七级证书。本人高中为理科生,从初中到高中英语语文一直保持在年级前十。从高中开始一直担任从学龄前到高中不等的学生的家教,学而有法继而教有法,学生成绩提高显著。本人在校期间社团经验丰富,2016年在南京名城会为美国洛杉矶市长助理及
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,性格温和,跟小朋友可以相处融洽,也可以因材施教
教员简历:还没有过家教经历,但是作为一名大学生,觉得自己在了解学员情况后,提前做好充分准备的话,还是可以胜任工作的,什么工作都总要有第一次嘛,相信在与学员相处磨合的过程中,大家都能有所收获。在互相适应的阶段,也会去了解学员对知识的掌握程度以及思考方式,制定适合的学习计划,在教的过程中,尽量用学员可以理解的方式讲解课程,根据相应知识点对学员进行课后考
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