江宁全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,非常有耐心,认真负责并且对专业知识掌控不错
教员简历:高中毕业于徐州当地的四星级高中,对于基础知识的掌握较为准确,并且深知江苏学生的学习模式;后就读于南京晓庄学院,是一所师范类学校,其小教在南京当地十分出名,我学习了化学专业,并在大学期间自学考取会计证,获得计算机二级,英语四六级等证书。现在就读于东南大学九龙湖校区,继续学习与化学相关的化学工程专业,并且在校外学习日语,学习能力较强,我尤其擅
江宁英语家教张老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:思维严谨,责任心强,富有原则性,条理清晰,富有耐心
教员简历:我是南京航空航天大学的大三学生,工业工程专业。曾支教带大班教学过,所教学生20到50人数不等,覆盖三年级到初二,虽未有具体的家教经历,但支教的教学的挑战性,给了我丰富的经验。我的教学风格条理清晰,循循善诱,耐心亲和。已经历过企业实习,虽然企业工作和家教有所不同,但实习锻炼我的责任心和思维严谨度,都将使我更对家教工作更为上心,对学生负责,同时实
浦口全科家教储老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心 开朗 与人友善 有上进心 自学能力较强
教员简历:曾经在家乡的教育机构做过实习工作对孩子耐心有一个弟弟时常教他读书写字在大学期间依旧需要学习物理化学生物数学英语各类理科学科擅长物理英语与学生关系较好耐心自己曾经中考全校前十自学能力强可以培养自学能力在高中和大学尤为重要对于学习方法因材施教学习有过迷茫也有过成就但是一直在学习高中时期语文作文曾经发表过高中英语曾从九十分到一百三十多努力有一定
雨花台全科家教向老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:我是理科生,理科能力较强,有过教学经验,时间观念强,诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心,上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力;对工作认真负责;做事条理性强
教员简历:理科生,数学和语文能力较强,有过教学经验。我时间观念强,诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心,上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力;对工作认真负责,一丝不苟,并且有良好的自学能力;做事条理性强,乐于与人合作,有较强的团队精神,平时喜爱读书、听音乐、户外活动等。个性乐观开朗,谦虚、自律、自信,能快速适应不同的环境,善于与人交流合作,
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的教学经验,而且能够与小孩子很好的相处,在大学以及假期期间都担任老师的角色,上过多种课程
教员简历:在校内参加公益联合会,带动项目组在周六周日期间给社区小孩子上创新课程,在假期期间做过数学教授课程老师,教学经验丰富,而且因为天生喜欢小孩子的性格,所以能够和小孩子很好的相处,达到寓教于乐的效果。在课程教育过程中有着很强的耐心可以利用各种新的讲授技巧或者多重方法去传道受业解惑。该生与家乡有名的黄冈教育机构有长期的合作对教学事业有独到的见解。
玄武英语家教孙老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我在校学习认真,社团和班级工作认真负责,对待任务认真完成。
教员简历:本科:南京邮电大学,在校期间获得过二等奖学金。通过四六级考试,与计算机二级考试,初级会计职称考试。在校期间,积极参与校园活动,加入学校英语晨读活动。兴趣爱好广泛,热爱体育运动,加入了南京邮电大学啦啦操社团,并获得了2015、2016学年江苏省大学生健美操、啦啦操比赛团体比赛的冠军。在班级工作中,我认真负责,担任过学习委员与副班长。目前211硕士在读,
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,喜欢小朋友,能和小朋友成为很好的朋友
教员简历:从小学一直当班长当到初中,学习优异,很受老师和家长喜爱,并且理科一直是自己的强项,也会兼任课代表,每年都有三好学生,高中担任理科类的课代表。上大学以来,参加学校的各类活动,竞赛类的文化类的,并且四六级已过。在学校参加的事物主要是学生会的,虽然不是什么大的职位,但是工作能力还是得到了一定的增长。校外曾给家里的两个上一年级和五年级的弟弟暑假补
江宁物理家教范老师
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,工作认真,思维活跃,耐心体贴,吃苦耐劳
教员简历:我高考以645分的高分考入南京航空航天大学,大学期间多次获得优秀学生奖学金以及国家奖学金,现在以专业第一被保送到东南大学读研究生。我高中初中时期就很喜欢数学物理英语,初中时期数学基本上都是满分,物理也都在95分以上,初三每次月考都是年级第一,所以高中时期就拿到了奖学金,免去了学费,每个月还有一定额度的生活补贴。我觉得物理数学是要注重思维的科目,
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有两年的家教经验,而且在校参加科教部门,教学经验丰富。很喜欢和小孩子相处,耐心很大。
教员简历:在大学生活过程中有丰富的教学经验,而且在正式的教育机构接受过培训,在南京本地,因参加本校科教公益联合会,周日按时给各个小区的孩子教授开发大脑的创新课程,因为有着喜欢孩子,和孩子相处融洽的天性,所以有着极大的耐心去教授知识。对孩子的学习过程有体系化的了解。在教学过程中能够针对性的4改正孩子在学习过程中的困惑,或者找到适应本人的学习方式。对教育
浦口全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,耐心细致,待人真诚,做事认真,能积极适应环境,喜欢小朋友
教员简历:本人目前就读于南京审计大学,大三,性格温柔,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和,待人处事认真有耐心,在教学中能够耐心对待学员,因为家中有姊妹经常会辅导功课,并且有在甘肃支教的经历,所以相对有一些经验。在学员辅导方
雨花台全科家教吕老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,很有耐心且非常热爱小孩,善于站在孩子的角度思考问题,可以较快的融入孩子
教员简历:我来自江西九江,现就读于三江学院,本科,曾担任9年英语课代表,3年数学课代表,对于英语数学有很大兴趣且较于擅长,英语目前已通过四级,在高中时期,英语数学曾拿过单科年级前三,老师与父母评价做事踏实能干,故对我非常放心,并曾多次在班级中上台讲题。课外学习过英语新概念1-3及华罗庚数学。除课堂基本知识外,可以授予其他知识(例如常识,课外补充,实践知识
江宁全科家教於老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有良好的教学素养,温柔有耐心,有活力,能和小孩子很好地沟通,相处。
教员简历:我来自南京航空航天大学自动化学院,毕业于江苏省海安高级中学,曾经辅导过小学生语数外,初三学生的数理化,高三学生语文作文和数学,尤其擅长数理化。曾在南京湖熟参加支教活动,教授计算机,期间与小朋友们相处愉快,并与部分小朋友至今仍有联系,结下深厚友谊。在以前学习过程中,总结过多种学习方法,并且重视学习习惯与学习方法的培养。在南京航空航天大学,我
玄武全科家教马老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观积极,真诚待人,愿倾力而为,不负信任!
教员简历:您好,我是一名在读硕士生,现就读于南京林业大学,理工科专业,本科也就读于南京林业大学。我擅长数学和英语,本科时曾在家乡的一所教育机构担任兼职老师。我的性格开朗乐观,有很强的责任心,我了解学生的心理,能够积极帮助学生调整心态,我喜欢交流,倾向于与学生以朋友的方式相处。在多年的学习经验中,我总结了许多学习经验与心得,希望可以尽力去帮助到您,此
浦口全科家教侯老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,平易近人,但是很有原则。擅长归纳总结,讲所学知识联系起来。
教员简历:大一期间,高等数学99分,大学化学98,大学物理94,大学语文91,一次性通过英语四六级,且获得大一学年校一等奖学金。本人高中,和大学均为理工科学生,因此有较好的逻辑思维,擅长将零散的知识点联系起来,形成知识体系。虽为理科生,但是热爱英语,从学生时代就爱看英剧,美剧和各种国外电影,英语口语不错,曾参加过英语夏令营系统地学习过音标和连读弱读,早读读
建邺全科家教常老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:建邺 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观开朗,性格积极向上,爱好广泛,待人真诚,对工作积极主动,能吃苦耐劳。
教员简历:您好!我是一名就读于江苏师范大学的女大学生。在校期间多次担任课代表团支书一职,学习成绩较好。大学期间有丰富的家教经验,家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的
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