南京江宁英语女大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，做事认真负责；教学有耐心，可以和学生良好沟通

教员简历：我是来自湖北宜昌生源地的学生，高考为全国一卷，在理科及语数外教学上有自己独特的研究和见解。高考英语143分（总分150），擅长主科英语、数学及其他理科科目的教学。曾经在线下教过六个学生，反应良好。几名初升高学生在高中学习中无缝衔接高中知识，后成绩良好。且本人在教学过程中能积极调动学生情绪，引导他们独立思考，跳出题目限制，找到题型规律。在上课之前

江宁全科家教钱老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长初中一对一教学，经验丰富，教案完整。

教员简历：本人是中国药科大学的本科在读，成绩优秀，初中时是所在县的中考状元，擅长初中教学，也善于和孩子沟通，能够取得孩子的认可。大学以来带过多个一对一初中学生，教授初中数学，初中物理，化学，生物，英语。这些学生许多还与我保持良好联系，与我交流日常的学习进度，我常常会鼓励他们的学习，也会在他们失意时疏导他们，他们不仅是我的学生，还像是我的弟弟妹妹。我

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，积极乐观，对待工作认真负责。对1-6年级学生有两年的家教经验。

教员简历：16-19年在苏州读专科，专业是商务英语。19年参加专转本考试，考入中国传媒大学南广学院，学习新闻学。在苏州，有过两年的家教经历，对辅导1-6年级孩子比较有经验。性格开朗活泼，积极乐观，与孩子家长都能相处融洽，对待工作负责认真，不会请假旷工，会与家长积极沟通孩子情况，对待孩子也会很有耐心，严慈相交。目前已经通过英语四级考试。虽然之前是专科学校，但一

江宁数学家教张老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：个人数学比较好而且经历过成绩上升的过程有亲生体会。

教员简历：个人性格开朗热心，面对问题也会主动解决，待人和善。在学校也经常做志愿活动帮助小孩和老人。是院学生会美工部部长和传媒部副部以及班级团支书。高中成绩从500直接上升到650且基本稳定在620。2018高考数学全国卷1只扣了卷面分。高考后自己办了教育机构寒暑假给初高中年级做家教。家教经历较为丰富，对考试的重点难点可以把握清楚。可以和小孩进行细致的沟通，对于一

栖霞全科家教葛老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，踏实务实，温和有耐心，做事专心，较为严格。

教员简历：我是南京中医药大学大三学生，四六级已过，且四级600分，曾获计算机设计大赛校级二等奖，校报记者团优秀干事，擅长语文，数学，英语，化学，生物。曾在徐州本地补习机构做过五、六年级班课英语教师，有耐心，为人踏实能干，诚实守信，爱好书法、绘画等，性格谦和有礼，平时也很喜欢和小朋友相处，比较擅长讲解，使学生理解知识更轻松更容易，相对来说更擅长教小学生和

江宁语文家教陈老师

大学生

主教科目：语文 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，为人随和，容易与人沟通交流。目前研一在读，学习成绩优异，自律性极好。

教员简历：本人毕业于湖北中医药大学药学专业，英语水平六级，普通话二乙等级，在校期间每年均拿校一等奖学金。在校期间，曾任班级团支部书记，因此性格开朗，为人随和，自律性极强，善于与人沟通交流和帮助他人解决问题。目前就读于中国药科大学药理学专业的研一，全国研究生考试中成绩优异，是专业课排名第九，其中英语79分（满分100分）。本人擅长英语、化学、语文、数学等学

江宁全科家教方老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向开朗，能与学生成为亦师亦友的关系

教员简历：本人是东南大学九龙湖校区的大二学生，性格开朗和善，有耐心，善于与人沟通交流，与孩子打成一片，高中到大学一直成绩优异，并且多次担任过家教老师、助教，处事严谨认真，高中毕业之后每年寒暑假期间都去家教机构任职，主要辅导一至六年级学生家庭作业，学生反响很好。大二上学期周末都去辅导一名高一学生的语文和英语，且孩子成绩有了显著提高。深受孩子喜爱，有两

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真负责，能吃苦，有耐心，性格活泼开朗，善于与人交际，但不失稳重，可以让学生开心愉快的提高学习成绩。

教员简历：分别辅导过小学二、三、四、五年级的全科，辅导过初三英语、高二语文，对待教学一丝不苟，会提前备课和记录学生易错点，语文、英语以及文科成绩较好，作文功底强，作为一名文科生，在2017年江苏高考中，取得了语文160、英语92的好成绩。经验丰富，有两年多的教学经验，教过的学生成绩都有所提高，我的弟弟从一年级到现在五年级，所有的功课都是我辅导的，从一开始的班

浦口语文家教黄老师

大学生

主教科目：语文 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗思维活跃，能够启发学生多角度地思考问题

教员简历：1.已通过大学英语四六级考试已获得普通话二级甲等证书2.正在积极准备考取教师资格证及相关证件3.坚持学如逆水行舟不进则退的理念关心实事，对于大部分问题都有自己的想法，乐于和别人交流，但也会努力保持交流过程的流畅，一般不会与人产生争执时刻自省，能够随着客观条件的不断改变而调整自己的主观状态。4.日常兴趣包括阅读，写作以及在整理房间的同时进行思绪梳理

江宁全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗与孩子相处很好

教员简历：两年家教经验，和孩子相处不错

江宁全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有家教经验，有责任心，教学有方法

教员简历：目前在南京晓庄学院读大三，电子信息科学与技术专业，大一通过四六级，获得二等奖学金，在学生会任职秘书部部长，因此有较强的责任心，有耐心，与人沟通的能力也较强，教学有方法，提倡有方法的高效学习。个人认为家教在知识传输，心态调整，交流方式等方面都存在很大的优势，因为我们还都是学生，比较能站在他们的角度考虑问题，从而用最有效的方式给予他们需要的帮

江宁全科家教叶老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有较强的与人沟通交往能力，和小朋友相处融洽

教员简历：我活泼开朗，有责任心，且有良好的与人交际能力。高中是理科生，对于数理化知识尤为擅长。对于孩子的功课辅导，我能做到充足的耐心与责任心，同时也有信心让孩子做到抱有积极态度对待学习。高考结束后给家里亲戚的孩子辅导了高中数学，并从中积攒了教学的经验。上大学后多次参加志愿活动，到小学去给同学们上课，这样的经历教给了我与调皮孩子接触相处的方法经验。大

江宁全科家教于老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温婉，有责任心，有耐心，做事认真负责，会备课。

教员简历：高考分数超一本分数线一百多分，各科比较平均，高考英语成绩135（满分150），现在就读于河海大学环境科学专业。英语四级已过，现在上大二，由于这学期课比较少，想尝试做一下家教的工作。本人性格很好很有爱心，多次荣获志愿者证书，组织部门优秀干事。大一暑期在移动公司实习，形象素质和与人沟通的能力很好，在校读书期间成绩优秀基础很好，有信心也有能力从事初高

江宁全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在校学习刻苦，工作认真负责。本人性格随和，对小朋友有耐心，教学经验丰富，带过几年小学生晚辅导和初中英语。

教员简历：本人大四在读，在校学习刻苦，工作认真负责，吃苦耐劳。四六级已过，每年均获奖学金。教学经验丰富，往年暑假均在常州教育机构带一对多的初中英语辅导；课余时间也在兼职做家教，带过晚辅导也带过一对一的初中学生，可教学范围从小学三年级到初中三年级。暑假可带学生，本人性格随和，亲和力强，教学风格幽默风趣，拓展丰富，不会很死板只教书，暑假带过的孩子都很喜

江宁全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗温和，教学方法多样。对待教学认真负责，教会学生举一反三，提高成绩

教员简历：本人是南京晓庄学院，英语师范专业大二女生，专业成绩良好，专四已过。且家教经验丰富，多次辅导学生成绩有所提高。本人性格开朗，有耐心且责任心强，不会蒙混过关。对于学生在学习上犯的错误会归纳总结，隔日复习。教学上注重授之以渔，语文教学上注重阅读理解能力的提高和作文写作。英语教学上会注重单词的拼读写以及造句和课文语法。也会根据学生的学习情况针对弱