浦口全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习
教员简历:在校大二学生,目前担任电气2002班班长一职,高中时参加过数学物理信息学的竞赛,并均获得省一省二奖项,有较好的数学功底。
鼓楼英语家教江老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生认真负责,对课本及资源研究与挖掘比较彻底。
教员简历:高级职称教师,擅长钻研教材。
鼓楼英语家教韩老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:雅思6.5,拥有良好的英语听,说,读,写能力。富有耐心,爱心,喜欢小朋友。
教员简历:英国格拉斯哥大学在读大学生,商业管理预科毕业,土木工程在读。文科,可以教习英语,历史学科。理科可以教习数学,物理,化学,生物专业。
玄武物理家教许老师
主教科目:物理 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱并擅长数理化,山东综合改革物理92分、化学93分,以前在高中帮助老师讲过课
教员简历:南京林业大学
栖霞英语家教陈老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责,充满耐心的理科男,理科思维逻辑很好,同时英语也是我的专场,简单来说除了语文什么都可以教。
教员简历:就读南京中医药大学,双一流院校,成绩排名全专业前5%
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心且认真负责,喜欢小朋友,亲和力强
教员简历:寒暑假在辅导机构任职,家教成绩突出,主要教1-6年级全科
栖霞全科家教梁老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,热情好客,风趣幽默,对教学秉持高度的热爱。
教员简历:本人目前就读于南京大学物理学院,自中学以来常帮助同学答疑解惑,获得同学一致好评。愿意服务其他家庭帮助更多学生爱上知识。
玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子教学有一定经验 在补差方面较有心得
教员简历:担任机构小学各科课程老师提供一对一制定补差方面教学计划服务
雨花台全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:25元/小时
所在区域:雨花台 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:之前有过经验,很享受教别人的感觉,所以肯定会用心
教员简历:时间需要提前商量
浦口全科家教安老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗阳光,耐心平和,细致,善于引导学生,
教员简历:就读于南京信息工程大学大气科学学科,考得计算机二级证书,英语四六级证书,高数竞赛三等奖
浦口多科家教唐老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:理科思维灵敏,态度认真恳切,为人耐心,长期稳定兼职
教员简历:南京工业大学计算机科学与技术本科专业
六合全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:六合 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,经验丰富,个人成绩优异,英语四六级成绩优异,请放心把孩子交给我
教员简历:在校任院系学生会主席,成绩优异,曾教导过两名小学生,一名初中生,成绩均有明显提升。
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:对工作认真负责 有耐心可帮助学生建立起一套完整的学习体系 帮助他们学习进步
教员简历:小学到高中认真学习多次获得三好学生优秀班级干部在大学期间也被评为优秀班委
江宁全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格稳重,有活力,阳光开朗,做事踏实,工作勤奋认真
教员简历:本科,工学学士。当过兵,现在是大学辅导员思政老师
栖霞全科家教周老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:能帮助学生梳理知识结构,培养总结的习惯,调整学习心态。 有小学和初中辅导经验,遇到过学员本身很优秀,成绩保持在班级前列 也有学员抗拒家长的补习安排,产生厌学心理。最主要的是可以帮助学员自我管理,养成自
教员简历:能帮助学生梳理知识结构,培养总结的习惯,调整学习心态。有小学和初中辅导经验,遇到过学员本身很优秀,成绩保持在班级前列也有学员抗拒家长的补习安排,产生厌学心理。最主要的是可以帮助学员自我管理,养成自律的习惯。
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