玄武多科家教小老师
主教科目:多科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格挺好,有耐心,,理科成绩挺好的,。。
教员简历:没有工作经历,,想通过做家教减轻家庭负担,,但是我也不会为了赚钱就不管我的学员成绩。。曾经辅导过亲戚家的小朋友,年龄十岁左右。。由于身边没有上高中的弟弟妹妹,,所以没有辅导高中的经历,,但是我才大一,,高中知识还记得,,在高中时期喜欢与人探讨问题,,帮助同学,,辅导高中理科也是没问题的。。我希望在做家教期间可以与我的学员成为朋友,,以朋友
栖霞英语家教郑老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个时而内向安静时而外向灵动的人,细致和耐心是我自认为最大的优点。
教员简历:我就读于南京师范大学会计学专业,进入大学就确定了自己的奋斗目标并一直不断地为之付诸实践,两年以来学习成绩位于专业前列,社会实践经验丰富,曾多次获得优秀学生奖学金、国家励志奖学金、校三好学生、校优秀学生干部等等荣誉。英语四六级、计算机一二级已经通过。对于学习和生活我有自己的目标和要求,对于指导他人的学习我也有一定的经验。接受和传授知识的过程
玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,对事情专一,耐心,有责任心,但对错分明,敢于担当
教员简历:我是南京理工大学的一名本科生,来自四川宜宾,就读于电子工程与光电技术学院,专业是电子信息,比较擅长数理化,乐于沟通交流,阳光开朗,有耐心,我之前也做过家教,对待学员认真,对待工作负责,平时也乐于探索,梳理自己的知识点,这一方面也有许多好的学习方法,在生活中,能和他人相处融洽,性格平和,可以通过多与孩子沟通,找到共同语言,从而让孩子更有兴趣
浦口全科家教金老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,性格温和,家教经验丰富,对理科方面尤为擅长。
教员简历:本人为人真诚随和,相信能很快的与学生相处,成为他们的良师益友。本人目前就读于南京信息工程大学本部,高中就读于安徽省示范高中,学习习惯良好。而目前的学习,学习习惯的养成是极为重要的,我希望在从事这项工作的过程中,可以慢慢把我的这个观念融入其中,使学生的学习成绩稳步提高。就我个人而言,现阶段除了高质量完成大学课程之外,还在自学有关网站搭建,编
玄武数学家教王老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:风趣幽默善于沟通,兴趣爱好广泛,喜欢打篮球,同时在学习钢琴
教员简历:高考数学132,英语140,总成绩高出一本线120分。本人所在专业为国家重点学科,教育部评定A+学科,南京理工大学王牌学科,所处学习环境氛围非常浓厚。初高中数学、英语以及理综均有教过,教过学生人数达数十人,善于引导以及因材施教,注重总结与传授做题方法,同时在潜移默化中传递给学生总结归纳的学习方法以及做题过程中的题型意识学生均有不同程度提升。比起老师,
栖霞多科家教周老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心耐心 幽默生动 方法巧妙 见解独特 博学强识
教员简历:南京大学大三本科生天文与空间科学专业作为南京大学的王牌专业天文专业对数学物理要求极高目前已经保送研究生数学物理化学成绩出色见解独特方法巧妙高考数学成绩146/150理综281/300曾经获得数学奥赛省一等奖物理奥赛省一等奖高中三年均为尖子班同学作为山东考生经历过题海战术各种花样的题目都有所了解教学注重基础知识注重挖掘课本将一本课本反复啃透才是应对考试的
栖霞数理化家教赵老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中小学数理化和语文都可以胜任,本人教学比较认真,讲解详细耐心,追求质量
教员简历:高中时数理化成绩突出,高考时物理化学双A+。初中时数学物理化学也都在全县三百名以内,在学习过程中也积累了许多自己的学习经验,相信对教学也会有不小的帮助。自认比较认真负责,讲解详细,带人温和,对学员有耐心,会重复讲解。会验证教学成果,对待学员的学习一定要求严格。教学上主讲思路,而具体的解题过程都会交给学生以增加其个人思考能力。本人热爱健身,性
栖霞全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子心理把握得比较准确 因材施教 善于和孩子交流并找出他的学习问题 一点打穿
教员简历:毕业于南航大机电学院机械工程系喜欢数学物理化学在校期间曾辅导多位高中同学(主要是高二高三冲刺及高考辅导)辅导的同学一位现就读于南师大地科院其他同学成绩有比较大提高善于因材施教找到孩子学习上的问题一点打穿帮助孩子发现问题解决问题并在日后的学习中讲方法运用得当相信只要是考试总会有套路只要找到规律并解决就能得到有效的提升辅导的同学一位现就读于南
雨花台英语家教张老师
主教科目:英语 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语成绩优异,可教初中数理化,性格开朗,乐于交流,有耐心
教员简历:本科毕业于潍坊学院,主修软件工程,在校期间学习成绩优异,每年都荣获校级一等奖学金,多次获得三好学生荣誉称号,在校期间担任班长,积极协助辅导员管理班级事务,得到辅导员的信任和同学们的尊重,获得过校级优秀班干部荣誉称号,获得过优秀毕业生荣誉称号。今年考上中国石油大学(华东)研究生,在大学期间在辅导班兼过职,主要是负责辅导小学孩子的作业,工作期
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,爱岗敬业,喜欢和学生相处,手中有长期以来收集的各类题目。
教员简历:本人在大学专业内排名前五,英语四级,计算机二级,普通话二级甲等。考取初中数学教师资格证。担任班长,分团委副书记,担任多个职务,有较强的学习能力。语文作文和阅读理解是强项,有多次语文家教的经历;数学几何和代数部分都比较熟悉,多次数学补习经验,手里也有很多针对不同阶段的练习题目。本人认真负责,提前备课,认真上课,课后会给学生布置作业,批改作业
江宁全科家教许老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极阳光,富有责任心,能够很好的与孩子沟通学习情况
教员简历:在读东南大学大学生,曾经辅导过初中数学、物理、化学、英语,高中物理、化学,可以接小学初中各类作业辅导,小学各科针对性辅导,初中各科针对性辅导,以及高中生物、物理、化学、数学的辅导,可长期进行上门家教。高考成绩617,各科成绩较为均衡,拿手化学、生物,英语已过四级。本人性格较温和,积极阳光,喜欢和孩子相处,因此容易和孩子沟通,擅长找到孩子的问题
江宁数理化家教刘老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:在数理化方面有一些方法,善于沟通,认真。
教员简历:我一直成绩比较优秀,小学,初中一直是班级前三,高中经常是班级前十,获得三好学生荣誉,参加过省级竞赛,曾获省级物理竞赛三等奖。通过多年来的学习,在理科方面,特别是数学,有自己的一套方法,能在短时间里帮助理解和记忆数学知识,更多的擅长梳理知识和整理笔记,查漏补缺。就我个人来说,认真负责,时间观念强。比较有亲和力,也知道怎样跟小孩子沟通,因为我
玄武全科家教汪老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,积极向上,有耐心,可带小学学生,
教员简历:本人目前就读于南京理工大学电子工程与光电技术学院,刚参加完2019年研究生招生考试,成功考上东南大学研究生。通过大学英语四六级考试,也对数学物理等方面有十分浓厚的兴趣,对于学习方法等方面有独到的见解,目前时间较为充裕,可辅导小学英语数学等各类科目,辅导小学学生有耐心,曾经在南京学而思担任小学英语助教,认真负责任,心态积极向上。而且有耐心有方法
江宁数学家教吴老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科,有态度,会结合学生本人情况制定最好的学习方法。
教员简历:本人南京工程学院大三本科学生,擅长小学全科,初一数学,初中物理。实际动手能力强,责任心强,擅长与人相处,我会尽最大努力提升学生成绩,共同进步,会用成果说话。我觉得每个学生有他自己的惯性的学习方法,这个方法可能存在一些问题导致成绩上不去,所以我觉得可以针对学生个人去做一些努力,找到这个突破口,成绩就会上去。我呢,就是希望找个近一点的家教,也
江宁全科家教宋老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是中国药科大学2017级(现大二)的生科院生物化学与药理学专业学生。本人热情开朗,善于交谈和沟通,对孩子和小朋友有足够的耐心和爱心。喜欢阅读各种类型的书籍,热爱旅游以及挑战自己,永不止步。
教员简历:入大学以来,一年半内曾获得多种荣誉:优秀学生干部、优秀团员、三好学生等等。连续获得奖学金,曾暑期参加学习海外交流项目出国进行学习和交流。现任校大学生人文发展联合会外联部部长、班级团支书。会多种民族乐器,如竹笛、笙、古筝等,现任中国药科大学民乐团吹管声部部长。大学生四、六级成绩优秀,雅思总分6.5(首考)。本人自始至终都会坚持以人为本、因材施教
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