南京女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心有耐心有恒心有信心做好这份工作

教员简历：评价我是一名大二的学生，在大一暑期曾辅导一位小学生，帮他在短时间内提高了英语和数学成绩，也正因如此我才更加有信心想继续从事相关兼职，这份工作对我来说不仅仅是一份工作，更是一种责任，在这份工作中我有了一种被他人寄予希望和认可的归属感，我不想让孩子和家长失望，才更想对每一位孩子负责，同时我也想锻炼自己的能力，在工作中成长。我有一套自己的学习方

江宁全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，有耐心，知识能力个方面都不错，可以胜任各种家教任务

教员简历：在优而学教育机构做过辅导老师，帮助许多小学同学完成课后作业，并且有效提高学习成绩。在高中曾经拿过叶圣陶杯作文竞赛奖项，担任四星级高中语文课代表，历史课代表，学习的是物化理科，数学较为突出，成绩一直保持中上等，大一学习生活中将四六级考过，因此教英语也不是问题，此外我相信我完全可以胜任家教这份工作。我个人有很强的责任心和耐心，必定会将孩子的学

高淳全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：高淳

辅导方式：教员上门

自我评价：工作负责，有一定的家教经验，有足够的耐心和信心。

教员简历：。比较擅长文科性质的学科，小学和中学的数学和英语也能够掌握。另外也在专业的日语培训机构学习了一年的日语，也可以教学初级的日语理专业，大二女生。比较擅长文科性质的学科，小学和中学的数学和英语也能够掌握。另外也在专业的日语培训机构学习了一年的日语，也可以教学初级的日语学习了一年的日语，也可以教学初级的日语理专业，大二女生。比较擅长文科性质的学

江宁数学家教田老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我性格乖巧，做事认真，在自己的范围内尽力做好一切，不喜欢夸大其词

教员简历：我小学、初中都是保送入当地最好的中学，在高中的努力学习下，我考上了南京航空航天大学。我目前就读的专业是南京航空航天大学最好的专业--飞行器设计与工程，这个专业大多都是男生，可是我一个女生，也照样能够学得很好。在第一个学年的学习中，成绩也名列前茅，积极参加志愿活动。英语四级在上学期也考过了，现在在准备6级考试，6级考试后，会积极筹备雅思考试。我

栖霞数学家教马老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我有着丰富的家教经验，希望能在今后的努力中，让自己的学生成绩有所提高

教员简历：我是马雪晴，目前就读于南京师范大学化学专业，我对数理化有着浓厚的兴趣，也有着自己的学习方法，初中时期多次参加数学物理比赛并得奖。我有着一年多的家教经验，经常在寒暑假期间加入教育机构，为小初以及小升初学生补习数理化，并取得了相应的成绩，很多学生的成绩都有所提高。在家里也会辅导亲戚邻居家的孩子，帮助他们攻击薄弱点，提高成绩。我将在今后的教学中

江宁全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真负责，更倾向于教学习方法和思路

教员简历：小学就读于广东东莞市新园学校，中学就读于广西玉林市博白启德中学，高中读的是理科（人教版教材，物化生较好），大学现就读于南京市江宁区金陵科技学院金融工程专业，专业注重理科思维，语文、英语较突出。普通话标准，无明显口音。已通过英语四级，正在报考六级及计算机C语言二级。寒暑假有过多次家教经验，主要辅导小学的语文和英语，奥数除外。英语口语较好，语文

玄武全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、有经验、有方法、能够引导小孩养成良好的学习习惯

教员简历：我叫孙雪萌，是南京农业大学资环专业的大三学生。我从小成绩优异，担任过各种班干，从小学开始，一直都是在尖子班就读，中考考了全县第7名。我做事认真负责，十分有耐心，也很有方法。在大二第二个学期，我教了一名五年级女生。小孩在去年期中考试的时候考了班上倒数第十名，我教她的这个学期期中考试考了班上的第十名；期末考试也进步很多，尤其是英语进步很大，她妈

建邺化学家教刚老师

认证大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：会耐心指导，用简单易懂的方式辅导，工作认真负责

教员简历：初次接触家教，没有丰富的经验，2017年10月，做过移动营业厅兼职，业绩在同行兼职生居第一。交流能力较强，性格开朗外放。在读初中三年级时曾接受班主任意见辅导本班学习自觉性较差的同学。在读高中一年级时曾整理复习资料辅导同班同学。对知识的理解接受能力较强，可以更好的和学员进行有效沟通，挺高成绩。思维敏捷，能够分析出最能接受的方法并整理出容易理解与接

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩较好，基本功扎实，很有耐心，讲作业更注重方法和思维，结合自己的成长经验去让他们更好地理解吸收知识。

教员简历：南京林业大学在读学生，工科，成绩较好获得奖学金，同时课余喜欢阅读各种书籍，知识面较宽，也经常社团组织活动做志愿等等。理科和英语都能胜任。授课讲作业思路清晰有逻辑有条理，有耐心，能和小孩、学生打成一片，工作负责任做事踏实。之前一直去江宁区秣陵镇东旺社区带一个大班（3-6年级），给他们辅导作业答疑解惑，同时管理秩序，比较得心应手，同时反响较好。还

浦口英语家教秦老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：一直很喜欢英语，把它作为兴趣来学，也希望能把兴趣作为教学理念

教员简历：南京工业大学大二在读学生，从小学到现在英语一直很优秀。小学和初中是英语课代表，中考英语满分150考了139分；高中也是英语课代表，高中英语成绩普遍班里前三，江苏高考满分120考了94；四六级425是及格线，四级考了614分，六级考了544分；全国大学生英语竞赛二等奖（差一分一等奖，有点可惜）大学入学英语模拟考几乎都是第一。比较擅长语法，阅读理解，也可辅导写作

浦口数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对学生有耐心细心对于数学教学能力有自信

教员简历：从小转学较多在辽宁云南广州等地均有过受教育经历成绩一直在班级名列前茅尤其是数学成绩一直不错曾经参加数学奥林匹克竞赛为高中所在学校第一批参加竞赛的学生最终获得了省三等奖高中毕业后经介绍曾入补习班教授各个年级英语数学知识成效也都不错与班级同学相处都很融洽教过的学生也有现排名年级第一第二的现正于南京审计大学就读经过一段时间的努力刚刚转专业到金融

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真负责，严谨守时，对待学生有耐心，待人真诚。

教员简历：2013年升入当地最优中学，高考达到一本分数线，其中数学成绩优异，2016年进入南京邮电大学，目前英语四六级已经顺利通过。高考结束后曾经在当地教育机构担任英语助教，协助英语老师日常工作，同时为父母朋友的孩子补习初二全科，提高该生的学习兴趣，大一时给南外某初三女生担任数学家教，该生成绩提高显著，2018年暑假在当地教育机构担任数学老师，在假期末成绩测试

鼓楼全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗外向，乐意与人分享自己的学习经验，社会实践丰富。

教员简历：您好，我目前在南财福建路校区就读，在高三毕业时就有过一个月的辅导小学生的家教经历，小提琴九级有一定的乐理水平，社会实践丰富，大学生创新创业分别拿过一等奖和三等奖，一直是学院的学生干部。性格外向开朗，喜欢与人分享学习经验。四级已通过，曾获得“先进个人”“优秀共青团员”“入党积极分子”“党的发展对象”等称号和“素拓”奖学金。本人曾任社联DIY宣传

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真负责，乐意与人沟通，追求扎实，希望凭自己的能力和实力争取想要的东西。

教员简历：初高中成绩都比较优异，高中是理科生，在所在班级名次一般在前五名。英语六级600分，从小一直有上英语补习班，故口语也不错，对英语的学习有所见解。有在外兼职和做志愿者的个人经历，对待工作认真，追求问心无愧。遇到问题不慌乱，通常会去思考问题的根源来达到解决问题的目的。相信沟通能解决人与人之间存在的问题，认为良好的学习习惯和扎实的基础是学习的关键。除

栖霞全科家教冯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心恒心，性格温和，喜欢小孩子，在校成绩

教员简历：现在是南京财经大学大二的学生，对待学习态度认真，对学习有一定的兴趣，成绩优异，并且富有恒心和责任感。想要找兼职丰富自己的课余生活。本人比较喜欢小孩子，并且有耐心，会尽全力帮助学生提高学生成绩，培养他们对学习的兴趣，我个人对于教好他们富有信心。也不敢说保证一定会提高学生的成绩，但是会在一定程度上让他们不对学习产生厌倦感，逐渐培养对学习的热情