浦口数学家教刘老师
主教科目:数学
薪酬标准:90元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科及英语强项,教授学习经验和方法,培养学习习惯
教员简历:江苏省高中数学竞赛一等奖,全国三等奖高考英语110,数学180南京中考总分680
秦淮数学家教常老师
主教科目:数学
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于分析学生缺点对症下药。擅长数学和物理,擅长硬笔书法。
教员简历:高考数学138/150;理综270/300;本科毕业于西安交通大学,现就读南京航空航天大学研究生,曾辅导过初中二年级学生数学,有一定的经验。
玄武数学家教江老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有耐心,有针对性解决问题,会分享自己的学习经验
教员简历:我是南京理工大学新能源专业大三学生,理科成绩优异。有2年家教经验,擅长一对一指导,有耐心。
玄武数学家教崔老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐观向上,待人真诚,热爱工作,有耐心
教员简历:南京理工大学大四计算机在读
玄武数学家教郑老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心 积极向上 特情 善于与人沟通 乐观向上 愿意付出时间
教员简历:有责任心积极向上特情善于与人沟通
秦淮数学家教张老师
认证 在职教师
主教科目:数学
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、经验丰富、方法科学、注重思维、非常耐心
教员简历:现在辅导多个来自拉小、力小、琅小、芳草园小学、银城小学、致远外国语小学等的小学生和树人、钟英、新城、明道等中学的初中学生,多年来一直为学习学而思、书人奥数及冲南外的小朋友辅导,认真负责,学生成绩提升明显,广泛获得好评!本人擅长小学奥数、冲外英数、课内提优。多年来一直为学习学而思、书人奥数及冲南外的小朋友辅导,学生成绩提升明显,获得好评!本
浦口数学家教王老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:用心,负责,理性思维,知识拓展,不局限于书本
教员简历:目前就读于南京工业大学,大三,多次获得奖学金
栖霞数学家教黄老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验。认真负责,对理科有着自己的理解
教员简历:带过初一初二初三的学生。大一一年里做过几次家教。重在巩固学生基础
建邺数学家教樊老师
主教科目:数学
薪酬标准:300元/2小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化基础扎实,有责任心和耐心,且可以为学生做求学生涯方面的指导
教员简历:工科博士毕业后在央企做研发
玄武数学家教胡老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数学解题,思路清晰。对于英语阅读有独特的分析方式,高效准确。
教员简历:南京理工大学大四计算机专业,已保研
江宁数学家教厉老师
主教科目:数学
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真有耐心,学习功底扎实,擅长数理化,写作方面尤其专长
教员简历:目前就读于南京航空航天大学,曾于浙江开设两年假期初中辅导班,主要辅导理科,帮助班内学员成功考入当地重点高中的实验班。如果学员对写作有特殊的兴趣(高级作文赛事性质),也可予以辅导,本人曾获新概念作文一等奖,文学方面有些许见解。
江宁数学家教陶老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,能带课,有家教经验,能够有效提高学生的学习兴趣,帮助学生找到正确的学习方法。
教员简历:东南大学电子信息专业研究生在读,擅长数理化辅导,认真负责,能够有效提高学生的学习兴趣,帮助学生找到正确的学习方法。
鼓楼数学家教彭老师
主教科目:数学
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,时间多,善于和孩子沟通,可帮助其制度学习计划
教员简历:大四在读,经验丰富,目前时间较多,善于沟通,用最简单的方法帮助学习,解决问题,帮助学习计划,口语标准。
鼓楼数学家教李老师
主教科目:数学
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗细心善于交流,做事认真负责,灵活多变
教员简历:毕业于山东科技大学信息与计算科学,数学相关专业,从事于数据分析工作,理科成绩突出,对理科基础、框架、做题技巧掌握
江宁数学家教郑老师
主教科目:数学
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真细致,注重基础,讲究方法,耐心负责,善于沟通
教员简历:本人对初中各个学科都比较擅长,注重基础,经验丰富,带过多名学生,皆有不同程度的提高,喜欢与孩子打交道,有耐心,注重过程
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