南京玄武全科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是在校本科大学生，成绩优秀，品行端正，细心负责，有耐心

教员简历：我叫余天昊，是南京邮电大学的在读本科生，在校担任班长一职。平时爱好广泛,踢足球,看书和羽毛球。待人真诚,做事负责,乐于助人，细心仔细。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学计算机学院，理科较好，周三，周末有空，本人性格较好，有耐心，开朗活泼。

教员简历：可教小学初中，理科强项，周三周末有空，本人性格较好，有耐心，开朗活泼。

栖霞全科家教符老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，热爱学习，希望通过自己的方法让孩子在学习路上少走弯路

教员简历：本人是南京邮电大学的一名大三学生，先就读于电院的电磁场与无线技术专业。在校期间，成绩优异，热爱学习，积极向上。来自于四川省的一个小城市，高中于初中时成绩突出，名列前茅，多次获得奖学金。在大学期间，喜欢学习，同时也希望能够当家教来提升自己的能力。本人擅长数理化，可以教小学全科，初中数学物理化学英语，高一.二数学物理化学。我希望通过家教，用自己

雨花台全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向开朗，工作认真负责，喜欢和孩子相处，喜欢绘画，有耐心，善于激发孩子学习兴趣，引导孩子形成良好学习习惯

教员简历：三江学院大本科四建筑设计专业在读，有辅导小学全科补习经历，能针对学生学习特点制定相应学习计划并提高学生成绩。善于在课堂中用简单生动的语言向学生授课，对孩子有耐心。高中有两年素描系统学习经历（作品曾获得校级二等奖），大学后因为专业缘故上过两年素描，钢笔速写，水粉水彩课，单科成绩为年级前5%。曾辅导画室师弟妹学习，有教授素描，水彩，水粉，彩铅等

玄武全科家教谈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责

教员简历：有两年家教经验，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真

玄武全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：大二有过一年的家教经历，积累了一定经验，性格活波开朗，也掌握了很多的方法，希望有所帮助

教员简历：我是来自河南商丘的一个学生，现在就读于南京理工大学，大学之前都在河南就读，高中就读于商丘市第一高级中学，在高中期间，就对理科尤其是数理化充满了浓厚的兴趣，学校也特别注意对这些科目的培养，尤其是对国旗班的，当时正好我是国旗班一员，也就是我们学校的重点班，也曾经获得过河南省数学和化学二等奖，大学以来才觉得高手如云，所以更加的努力学习，在大一的

玄武全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，解题通俗易懂，善于和小孩子相处

教员简历：正在读大三，林学专业，对植物比较了解。喜欢看书，大学两年看了上百本书，对历史、文学、诗歌、哲学、心理学、军事都多有了解，还喜欢写作，运动，音乐。暑假参加了对国家二级保护植物——称秤树的生物多样性调查。还对南京周边乡村进行过环境调研，获得暑期社会调研二等奖，近期在帮一位博士做项目，全权负责土壤理化性质的分析及记录。现在就任班长，认真负责和同

雨花台全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光开朗，有耐心，沟通力强，学风优良，有开拓精神，吃苦耐劳，责任心极强

教员简历：2013-2016就读于江苏省六合高级中学；2016至今就读于南京林业大学南方学院计算机科学与技术专业。理科为优势强势科目，同时也曾获得全国青少年作文大赛三等奖，有较为优秀的表达能力和口才，曾经做过促销和暑期家教，暑期培训班。性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚热情，对工作认真负责。在校期间曾担任物理、化学等科课代表，高中时期获得过优秀学生、三好学生

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：小学教育学专业毕业，教育理论扎实，实践经验丰富。性格沉稳，知识面广。有耐心，善于倾听。

教员简历：【教育背景】南京师范大学小学教育专业本科毕业【持有证书】教师资格证（小学语文）普通话证书（一级乙等）大学英语四级证书【见习实习经历】2016.3太阳城小学，见习一周。参与听课、观摩活动。2017.3岱山实小，见习两周。跟班听课，上台讲课。2017.4长江路小学，见习一周。听公开课，跟进班级活动。2018.3-4南外仙林，实习四周。进班听课，上课，批改作业，参与班级

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学在校研究生，对待小朋友认真随和，能以他们理解的方式授课。

教员简历：在校期间多次获得奖学金和积极分子称号，拿过优秀骨干和省优秀团员。平时喜爱和小朋友沟通交流，在跟小朋友授课过程中善于发现他们的知识误区和盲点，授课过程认真活泼，严谨，并在下课和小朋友交流过程中找到适合他们的授课形式和方法，从而解决他们可能遇到的疑难点以及不理解的地方。大二期间在海风教育集团做过半年的线下一对多培训班兼职老师，主教六年级数学。

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学认真负责，能根据孩子的个人情况调整教学计划，擅长与孩子沟通，培养其学习兴趣及自主学习能力

教员简历：有过家教经验，大一一年在麦叶教育接受系统专业化的英语口语及翻译训练，曾担任第六届南京研发峰会陪同翻译，擅长英语听力口语教学及应试中高考英语教学。有很多外国朋友，能让孩子在沉浸式英语教学中迅速提高口语听力水平。在译言网上曾做新媒体笔译发表多篇文章。全科教学不偏科，擅长偏文科的语文英语以及考验逻辑的数学。喜欢和小孩打交道，有耐心，有责任心，教

秦淮全科家教江老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是个做事踏实，辅导认真，对学生有耐心，热情。

教员简历：家人亲戚中有不少从事教师这个职业，受此影响，自己本人对辅导孩子具有热情和兴趣。本科211，已过六级，现在为南京航空航天大学在读研究生。本科做过免费爱心家教辅导贫困家庭的孩子，也去参加过大学生组织的盈利性辅导机构。对辅导孩子学习有一定经验，愿意为学生制定符合其水平的计划，耐心细致讲解知识点。喜欢帮助别人成绩提高带来获得的成就感。由于周末有空闲时

浦口全科家教赵老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，认真负责，对学员有耐心，能够对学员起到督促作用，促进学员进步。

教员简历：本人目前为在校研究生，以前未曾做过家教，但是本科阶段一直担任班级班长，工作认真负责，遇事处理能力较强。工作方面，曾在图书馆兼职，在学校内兼任本科生班主任，工作经验较为丰富。学习上，本人一直在专业内名列前茅，获得过国家励志奖学金，国家级竞赛一等奖、优秀毕业生、三号学生、优秀干部等一系列荣誉。因此，个人认为可以胜任家教工作，能对学员有积极影响

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长数理化、英语等学科，态度温和，有耐心，认真负责，具有一定的辅导经验

教员简历：我来自江苏，本科毕业于河海大学优势专业水利水电工程专业，后通过保研获得免试资格继续攻读硕士学位，现为河海大学水工结构专业的一名研究生。本人非常擅长数理化等学科，本科阶段曾获得江苏省高数竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖、江苏省力学竞赛个人一等奖、全国周培源力学竞赛三等奖，对于理科的学习有自己的一套学习方法和诀窍。同时大学阶段坚持学习英语

玄武全科家教季老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：善于沟通，具有多次家教经验，理科知识掌握优秀。

教员简历：大学至今一直在做小学、初中、高中全科一对一家教、辅导班作业辅导。有着丰富的家教经验,并且有着自己独特的辅导方法,能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法,有重点的辅导,能够让您的孩子在付出很少的努力却获得巨大的进步!他哪里有不会的题目可以及时问我,我保证举一反三,对此类型的题目进行归纳总结。有自己独特的教学方法,针对不同的学生有不同的应对策略,我希