玄武数理化家教于老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,风趣幽默,有耐心,注重方法的教导
教员简历:有过暑期家教的经历(学生为初中生)
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:作为一名山东的理科生 理化生数学优秀 有过多次家教经验 且认真负责
教员简历:可以根据不同辅导对象制定不同的学习计划及时的跟家长沟通做到及时了解及时改正对孩子认真负责耐心友善
玄武数学家教管老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,尤其擅长数学地理生物等课程
教员简历:初高中多次获得三好学生优秀干部等殊荣大学以来也是严格要求自己。对自己的学习不敢懈怠
玄武数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,具有理工科的思维,帮助学生快速提高数理化成绩
教员简历:高考物理生物双a+,英语六级,就读双一流学科,并且大一拿到学校奖学金,有耐心,具有理工科思维,帮助学生快速提高数理化成绩
玄武语文家教马老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,喜欢与小孩子相处交流,并认真负责有耐心。
教员简历:曾做过一段时间的托管班班主任的兼职,主要负责二年级至六年级班级的课堂秩序管理与一定程度的辅导功课,表现良好。
玄武数学家教韦老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有毅力,善长与学生进行沟通,激励他的学习信心。
教员简历:初高中时,学习成绩较好,经常为同班同学讲解题目。
玄武英语家教罗老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教生物]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:可跟孩子活泼开朗,也可跟孩子严肃认真,有责任心,喜欢教学。
教员简历:高中学了三年的理科,基础扎实;大学一直从事于英语口语的教学,有两年之久,接触各大高校的大学生,深入接触多达400人。
玄武全科家教贺老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有亲和力,纠正学习习惯,有自己的学习方法
教员简历:2016.09到2017.04曾辅导小学三年级数学外三科的一对一的上门家教,学生成绩上升显著,每科提高十至十五分
玄武全科家教宋老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:40以上元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:自我感觉不仅活泼开朗与学生沟通相对轻松而且教学有方
教员简历:小学全科初中全科
玄武化学家教姜老师
主教科目:化学 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观积极,善于表达,在校自己也比较努力学习,能够很好的理解并辅导学生学习
教员简历:在家乡兼职过家教
玄武全科家教霍老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 仔细耐心 擅长与孩子融洽相处 与家长及时沟通与反映学习近况
教员简历:南京林业大学理工科大二生,有扎实的数理基础,更擅长英语、语文教学。有一定的家教经验,能给孩子带来明显帮助。
玄武化学家教刘老师
认证 大学生
主教科目:化学 [可教生物]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:东南大学2014级学生,性格开朗,乐于表达
教员简历:2014级入学东南大学,化学、生物、物理成绩优秀。对理科高中阶段的学习有一定心得。高中时期获化学全国竞赛省一等奖,生物竞赛省二等奖。
玄武多科家教范老师
主教科目:多科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,沟通表达能力强,做事认真负责,也有过不少家教经验。
教员简历:
玄武多科家教李老师
主教科目:多科 [可教生物]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:从初中到大学成绩都比较好,参加各类竞赛有过很多奖项
教员简历:
江宁多科家教郭老师
主教科目:多科 [可教生物]
薪酬标准:120元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热爱学习 成绩一向优异 进入大学后绩点一直位于专业前百分之三 同时热爱教学工作 教学细致耐心
教员简历:1性格特点:性格开朗,能与学生建立良好的沟通,有耐心#家教经验1. 带过初三物理针对学生对物理概念理解不深的问题,通过实验演示和生活实例讲解,帮助学生直观理解,学生的物理思维明显提升。2. 之前带过初三化学。注重化学知识的系统性梳理,让学生制作思维导图,学生对化学知识的脉络把握更清晰,解题时能快速调用知识。3. 在辅导班做暑假工,带高中数学。发现
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