南京玄武大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：仔细细心负责任辅导学生有耐心注重引导兴趣和习惯培养

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于南京邮电大学。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有摄影。在高中时期，参加数学竞赛曾获四川省二等奖，英语曾获全国

栖霞数学家教吴老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有多年中小学数学以及初中物理家教经验。

教员简历：就读于南京师范大学数科院研究生二年级，平时在校成绩优异，热爱学习，专业成绩比较好，最近两年在机构代课。有5年家教经验，教过不同年级段的孩子，熟知如何一对一教学，针对孩子薄弱方面入手，不教死书，灵活上课。擅长数学物理。带过小学、初一至初三数学、初二初三物理。以及高一高二数学。孩子成绩提高明显。可以线下可以线上。

玄武生物家教曹老师

大学生

主教科目：生物

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉良好，有足够的家教经验与知识储备，善于与学员沟通。

教员简历：本科毕业于南京林业大学生物技术专业（本一），目前在南京林业大学读微生物学研究生（学硕）。江苏考生，高考两门选修物理生物均为A。本科期间做过两年家教，善于与学员沟通，能够迅速建立良好师生关系。性格开朗，乐于沟通，能够与学员建立良好的师生关系。代课认真，责任心强，上课热情。读研期间周一至周五实验及课程较多，周六周日有空余时间，寒暑假均在南京。倾

玄武全科家教栾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼积极向上，有耐心，认真负责，喜欢小孩子

教员简历：在江苏长大，小学在鼓楼路小学就读，初中在江苏省泰州中学附属初级中学，中考考入泰州第二中学，高考总分358，数学166，生物A，物理B＋。小时候学过珠心算，从小学习古筝，十级已过，大学自学吉他。数学较好，参加高考数学成绩突出，江苏理科生，英语口语标准。讲话普通话标准，口齿清晰，乐观向上，积极明朗，喜欢与孩子相处，在同学中人缘较好，办事能力强，有责任

玄武英语家教郭老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，系统教学，会慢慢交流找学习问题，帮助克服学习困难

教员简历：南京林业大学18级本科生，专业是生物制药，江苏本地学生，熟悉苏教版教材，初高中成绩优异，辅导过同级同学以及家里的弟弟妹妹功课，擅长文科方面的功课，尤其是英语学科、曾经在高中英语学科竞赛中拿过奖项，能耐心和学生交流，了解学生学习方法以及问题所在，通过研究学习思路来提升学习成绩。理科中生物化学较为擅长，高考中拿过A级，能够辅导高中生物或者化学学科

玄武化学家教陈老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：待人友善，愿意和小孩子沟通，对高中理科有一定的心得

教员简历：自己中考心态不稳发挥失常分数不佳，低分进入南航附中，高中期间成绩不算突出，高二时将自己的化学从不及格的边缘拉到班级数一数二，到了高三四次模考成绩不能每次达到一本线，不被抱有期待，但毕业时成功进入年级前50，考入南京林业大学，坚信考试除了努力，心态也很重要。家有幼弟，对于带小学孩子有一定经验。愿意为初高中孩子给予鼓励，较有耐心。暂无辅导经验，

栖霞数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习优秀，认真负责，耐心细致，性格开朗，善于与人交流，充满满满的正能量

教员简历：本人从小学习优秀，能够从中体会到乐趣。尤其对数学和英语感兴趣，乐于钻研，也颇为擅长，拥有自己的学习心得。责任感强，耐心细致，性格开朗，会幽默也能严肃，愿意与孩子多多交流沟通，引导其对学习产生兴趣，传递满满的正能量。之前经常会给亲戚朋友家的孩子提供学习方面的建议或者帮助，取得了一定效果；在校期间也经常会跟同学交流学习经验、学习方法等等，积累

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较有耐心，态度认真，做事比较细心也有责任心

教员简历：我平时生活学习中都是比较有耐心，态度认真。作为江苏考生，高中英语一直在班级前几名，语文成绩也不错。四六级均一次性通过。我有过一点家教经验，但是我仍然会不断自我学习，进步，会多多听取学生家长的建议，然后自我调整。我会平时利用空闲时间认真备课，时刻关注学生的学习情况，根据学生的接受程度改变自己授课的节奏，根据学生的弱项体测整自己的教学方法。虽

玄武英语家教田老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗大方有耐心善于引导有备战雅思的经历理工科思维也较强

教员简历：1.持续系统学习过雅思，有备战雅思的经历，最近一次雅思考试6分，口语发音较好2.作为南理工学生，理工科思维较强，善于从根本发现问题并解决问题3.目前任职班级干部和校级社团负责人，执行力和亲和力较强4.办事有耐心，善于寻找合适的方法，并一以贯之，坚持下去5.乐于因材施教，根据学生不同的学习进度和实际情况，制定比较适合学生的学习方针，并以身作则，逐渐引导

玄武全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，品行兼优，脾气好，有耐心，出色的东大研究生

教员简历：高中就读淮阴中学，江苏高考365，大学就读南京工程学院电气专业（江苏电类王牌）语数外优异，专业课成绩突出，年年一二等奖学金。考研404高分录取东南大学电气工程学院研究生，脾气良好，曾在暑假辅导初中生，可以辅导多门课程，尤其擅长初中小学生的语文英语数学等学科，对学习方法有一定的研究总结，沟通表达能力良好，不仅在学习上帮助别人，而且身为党员可以在其

浦口英语家教赵老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心仔细，亲和力强，认真负责，希望能够得到认可

教员简历：自我介绍：现在就读于东南大学成贤学院，大三。时间充裕，性格沉稳，有亲和力，有耐心，认真负责。相关经历：有过几次辅导小学生的经历。2018年10月到2019年1月，在一家晚辅导班兼职，耐心仔细，能够妥善处理好学生们的作业情况，解决学生的问题，学员们习惯有所改进，成绩有所提升。2019年2月，上门家教，辅导二年级学生，学生有收获。大学期间四六级已经通过，还正

玄武全科家教代老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，热爱学习，热爱工作，性格开朗，积极活泼，健谈，开朗

教员简历：扬州大学新闻与传媒学院广播电视专业本科毕业，目前在南京林业大学人文社科学院广播电视专业研究生研一在读，带过辅导班，教过小学一年级全科，小学三年级全科，正式党员，担任过学生干部。多次参加文艺汇演，热爱生活，擅长英语语文文科，绘画也可以，会跳舞会唱歌，积极参加学术活动，和各种专项比赛，并取得优异成绩。在考研中，我取得专业第一名的好成绩，其中英

玄武全科家教秦老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，喜欢和小孩子交流，擅长以小孩子角度考虑问题，喜欢和孩子们相处

教员简历：从小学习美术书法，擅长语数外主课，喜欢写作，多次参加作文大赛获奖。2018年暑假担任童乐艺术中心美术老师，耐心积极，有与小朋友交流的经验，帮助孩子们完成创造。曾给初中生辅导功课，耐心清晰，有所成效。可帮助孩子们应对阶段性的问题，打开心结，有所提高。语文方面可帮助孩子们理解，提高写作能力。数学可教给孩子们简便的方法，加强理解，善于运用公式，可教

栖霞全科家教独老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于交流沟通。有耐心，擅长英语数学语文的教学

教员简历：成绩优异，语文，数学，英语。均可辅导。六级英语以600分的成绩高分通过。普通话已获得二甲的证书，计算机已经通过国家二级。有耐心。善于与学生交流沟通，可理解学生的内心想法。高考英语110（满分120）语文120（满分160）高考总成绩省内排名前10000。现就读于南京中医药大学，中医学本硕连读专业。现在成绩优异，因有课余时间，所以想成为一名家教，锻炼一下自己的

玄武英语家教田老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗有耐心倾向于因材施教制定合理的计划帮助学生逐步提升

教员简历：1.本人较擅长英语有备战雅思的经历最近一次雅思考试分数为6分口语发音较好2.工科生出身逻辑思维能力较强理科能力出众3.是校内某社团的创办人之一执行力和亲和力较强4.乐于倾听学生的想法愿意平等看待学生并与之沟通通过互相了解而找到合适的教育方式愿意引导学生对学习产生兴趣从而从根本解决问题5.有耐心乐于纠正学生的错误循循善诱让学习成为乐趣量身定制学习计划使