栖霞语文家教徐老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南师标准文科男,可接语文和外语,书香家庭氛围好,提高成绩有妙招。
教员简历:南京师范大学文学院中文系本科在读,文科较好,江苏高中语文均分130,高考133,模考最高141,记叙文写作突出,英语一次过六级,在备战雅思考试,可教语文,英语,历史,政治等文科,小学生可接全科。教师家庭,家庭里有四位语文老师,对语文教学比较有技巧和心得,语文教学的资源也比较丰富。从高中至大学一直担任文科班班长,人缘比较好,善于与人打交道,性格温柔而
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:4年以上一对一家教经验、辅导学员耐心、负责、认真、守时。
教员简历:本人在校期间成绩优异,多次获得国家奖学金和校一等奖学金,并多次获得校组织的高数竞赛2等奖。成绩一直名列院系前10.理科与英语成绩尤其优异。在校期间,有过4年家教一对一经验,本人给学生的讲解通俗易懂、深入浅出,能够让孩子更容易理解。本人擅长教导学生解题方法和答题思路,给学生灌输好的学习方法。辅导学员按照计划执行,松弛有度,而且本人做事耐心、负责,
鼓楼全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:超棒!很认真,很负责,愿意从学生角度思考问题
教员简历:目前在河海大学保送研究生,暑期留校继续学习。在本科时获奖约二十项,各类荣誉称号约十项,六级512分,计算机二级三级均通过,学习成绩优异,年级内排名9/170。从大二开始做一对一家教,家教经验丰富。教过小学和初中的英语,数学,物理,擅长英语教导,尤其是新概念一、二册,习惯用自己独特的教学方法来吸引到学生,热爱生活,有较高的培育能力和上升空间。另外,
玄武全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:计算机科学与技术学院,学习成绩优异,认真负责,善于倾听,沟通,为人和善,有耐心。
教员简历:本人研一,毕业于苏州大学,本科专业是计算机,现就读于南京理工大学计算机学院硕士。英语六级,考研英语84分全系第一,考研初试成绩全系第7。从小学习数学奥数,也曾经多次获奖,数理化成绩优异,逻辑思维好,高考理化双A+,大学期间曾经获得多次奖学金,大学期间有过一年的初中生辅导经验,获得过家长的好评,与同学,家长关系很好。研究生期间也做过考研计算机专业
江宁数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学生耐心,认真负责,为人阳光开朗,耐心细致,知识面广。
教员简历:张路,东南大学在读硕士生,专业是信息与通信工程,对理科思维要求很高的专业。现在在东南大学九龙湖校区就读,平常周末暑假还是挺空的所以打算带个家教,我初高中成绩很好,擅长理科,之前有带过考研专业课,英语过4,6级,雅思6.5,阅读满分。教学风格严谨,与学生能融洽相处,能简单明了做出辅导以及指出相应问题。以精炼知识重点,细化题型分析,提高解题能力,冲刺
建邺全科家教许老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长小初高数学 为人和蔼可亲 有耐心,能够进1对1行个性化的辅导
教员简历:在机构辅导过一学期,自己带过一对2一对一擅长小初、高、数学,自己在业余时间多次上过小、初、高数学,对教材熟悉有自己的上课教案,以及相应的辅导资料,自己曾压中某某学校的期末考试试卷,自己辅导与学校内容想接近,又有拓展,能够很好的改善学生的解题能力,擅长补差、巩固、提优。学生上完课后反应不错,能够激发孩子们对于数学的学习兴趣,多次收到家长和孩子
秦淮全科家教于老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:可带高二以下英语、初中及小学全科,有丰富的教学经验
教员简历:本人2013年参加山东省高考,分数为597(一本线554),考入山东科技大学机械专业,在校期间成绩稳居班级前10,并获得校二等奖学金两次。英语六级已过。目前考中南京航空航天大学硕士研究生,处于待开学状态,有时间做一些家教工作。13年做过高二英语辅导班老师,学生成绩有较好的提升。大学期间和前段时间带过小学和初中的托管班,负责全科。可教授范围,初中或者小学
六合全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:六合 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光大男孩,爱好运动,教学经验丰富,沟通能力强,想在六合,或者鼓楼附近的,数理化都可以,
教员简历:杨庆虎,男,25岁,武汉理工,机械专业,14年做家教至今,初高中数理化皆可以,主要是数学,英语,高考英语140分,数学125分。本人活泼开朗,爱好运动,擅长篮球,乒乓球,也喜欢听歌看书。工作能力上,和学生和家长沟通都很不错。之前家教里面基本成绩都提升幅度很大。曾经一个月帮一个初三学生,数学成绩由70分提升到105分,他考上一个理想高中,也帮叛的孩子与家长
江宁全科家教齐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,冷静稳重,能对学员百分百投入,把学员当朋友
教员简历:高中毕业于省重点高中,有数学竞赛与生物竞赛获奖经历。现就读于南京航空航天大学车辆工程专业,成绩专业靠前,高中毕业后的暑期于本地担任家教主要教授准高三生,带过短期的小学生,教学经验较丰富,重点传授学习方法与学习经验,假期常帮忙带家里小孩,所以对小孩很有耐心,能镇得住孩子,愿意去和学生交朋友达到更好的教学效果。同时在大学期间有较丰富的学生工作
浦口数学家教闫老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,认真努力,喜欢与孩子交流,能够以亦师亦友的身份帮助孩子学习进步,课余时间喜欢游泳健身,魔方转笔等
教员简历:河南商丘考生,高考成绩590,英语135,理综240,擅长数理化英语,热爱数学,多次参与数学竞赛并获奖,现就读于985大连理工大学数学系,兼任数学科学学院体育部副部长,大二,曾任高三男生,初一男生家教,因为自己比较爱玩所以跟这些学生也有很多共同话题,并且对于教育有一些自己的浅显看法,系用课余时间当家教挣自己的生活费,经济独立,因为个人家庭原因今年暑假
栖霞数学家教贾老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,态度好,有耐心,专业教数学和物理,擅长补差
教员简历:本科就读于南京师范大学数学系统计学专业,为2018年山东高考考生,高考数学135分,英语142分,理科综合248分,四级619分(大一学生,刚刚参加了2019年6月的六级考试,成绩还没出),2019年获得南京师范大学校新生优秀奖学金二等奖。目前担任南京师范大学数学科学学院学生会办公室部长于2019年3月-2019年6月辅导南师附中仙林分校一初三学生的数学,物理,化学,英语,
江宁全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗 为人亲和 能很好地和学生沟通 耐心指导
教员简历:本人就读于南京工程学院机械设计制造及自动化专业2019年下半年即将大四课余时间充分大二大三时课余时间投身于托管班兼职对于很多类型的学生进行过辅导能很好的因材施教学生们也很乐意和我进行沟通主张举一反三类教育方式一定让学生们掌握解题核心思路不会草草授之答案当某种题型学生不理解时能快速转换教育思路进行知识传授在理科方面有这自己独特的教育理念
栖霞多科家教陶老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中基本功扎实,责任心强,工作热心投入,沟通能力较好。
教员简历:本人刚于南开大学计算机本科毕业,将到南京大学计算机攻读硕士。暑假过来南京提前进入实验室学习,同时找份兼职缓解房租压力。我于2015年参加安徽高考,理综279,英语143,数学128,自觉对于这三科基本功达到要求。同时,鉴于本科四年学习的是计算机专业,有辅导计算机的需求也能满足。我的家教辅导理念是:在刷题中总结方法,同时做好学习的思想工作,提高自己的上进
栖霞全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教学,有自己的教学方法,经验丰富,知识面较广,能给学生在学业上给予一定帮助。
教员简历:本人目前南京财经大学大四毕业,已拟录取于上海某高校经济学研究生,学习成绩较优秀。2016和2017年暑期于南通启东某教育机构任职初中理化老师,因而对初中理化有丰富的教学经验,对于各个知识点的重要性有着较好的把握,并且对于易错知识点也有清晰的认知。2019年春季于建邺区某教育机构任职,同时指导一名初三学生和高二学生的英语学习,获得学生和家长较高的满意度
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,阳光向上,善于交流,平时喜欢打篮球。
教员简历:本人目前就读于南京邮电大学,硕士研究生控制工程专业。大三大四暑假期间在补习班教过初中数学英语。经过给学生们上课的经历而言,给学生们上课不仅仅是解决某道题怎么做,而是把这类题的做题方法交给学生们,提高孩子们的学习兴趣以及自我总结的能力。不同基础、不同性格的学生也要因材施教,对于基础差的学生要由浅入深,由易入难,对于基础较好的学生要继续拔高,
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