南京玄武新概念英语男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格十分开朗的人，乐意与不同年龄段的学生进行交流，不论是学习上还是思想上。

教员简历：就读于南京航空航天大学一院航空学院，专业为南航大唯一的双一流专业工程力学，2018年全国三卷高考643分，英语140分，理综270，高中物理竞赛省二等奖，数学三等奖。性格开朗，希望学生能与自己交流，教育从不是一味的灌输，而是要去引导学生探索，也不是拿着答案讲过程，而是要引领学生的思路，让他自己去解出答案。自己属于比较温和，幽默风趣的人，从没跟学生发过脾

鼓楼英语家教毛老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教新概念英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南师大英语专业擅长因材施教有耐心可严厉可温和帮助孩子提高学习成绩的同时养成良好学习习惯

教员简历：南京师范大学英语专业大二在读学生擅长文科南京中考英语117/120江苏高考英语105/120听说读写能力优秀有系统的学习方法熟悉相关教材能在培养孩子良好阅读和做题思维的同时做到快速提分高中时在课外培训机构兼职过辅导员大学期间开始每周一到两次对中小学生进行课后辅导本人家住龙江辅导方式：暑期上门家教辅导对象：小学/初中/高中辅导内容：语文英语学科为主时间：八

江宁全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语补习优先，初中及以下全科可教

教员简历：南航本科大四，飞行技术专业，两年南非留学经验。英语水平高，擅长口语，发音地道，文科擅长，初中及以下全科可教，认真负责，有耐心，善于沟通，性格开朗，讲究效率方法，寓教于乐

浦口全科家教宋老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人友善对孩子耐心友好

教员简历：本科在读

栖霞全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：75元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生有耐心，能够及时发现学生学习问题，提供具体解决方案。

教员简历：基本介绍：本人现南师大硕士在读；本科专业为经济学，获得经济学学士学位。本科就读期间，荣获国家级奖项1项、省级1项、校级若干项。通过大学英语六级测试和普通话测试。工作经历：多次参与学生辅导工作，有较多辅导经历。之前担任初中全科老师和小学全科教师，辅导小升初学生和初升高学生，采用因材施教的方法，帮助学生尽快发现自身问题，不厌其烦的讲题并制定适合

栖霞全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京大学在读念理科高中时强项为语文和英语严肃认真基本功扎实经历过应试教育的苦，也擅长应试教育喜欢和学生交流相比填鸭式的灌输，更重视学习态度和学习方法的培养

教员简历：就读于南京大学社会科学系开学后大二今年2月-3月曾在苏州市常熟市承盟家教辅导一名高三文科班女生语文；3月到5月在常熟市辅导一名初中男生数理化

鼓楼英语家教倪老师

大学生

主教科目：英语 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：做一个积极向上的人，看清世界的残酷，所以一直努力不敢懈怠。

教员简历：江苏南京人，经过江苏地狱级别高考的历练，现就读于南京审计大学，最近成功通转专业考试在读财务管理学。英语成绩较好，四级一次性通过，对于英语基础比较薄弱的同学可以试听我讲课，我的把握很强。我的教学格言是，把信任交给我，用我的能力和责任在孩子坚持和付出的土壤培育出最茁壮的大树！江苏南京人，经过江苏地狱级别高考的历练，现就读于南京审计大学，最近成

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：专心认真，比较负责，乐观开朗，有一定经验

教员简历：南京邮电大学工科硕士在读，英语和数理方面较为擅长，同时经历过考研，所以大学英语和数学也有一定基础，另外之前有在机构里做过一年多的辅导老师兼职，从初一到高一的数学物理英语化学都有辅导过，同学们反映良好，有一定的经验

浦口全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗活泼，获得计算机C语言二级证书，CET4级证书，获得过院奖学金两次，优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。

教员简历：本人带过南京金陵中学，南京外国语学校，南京致远外国语小学等学生，对学生采取鼓励式教学，让他们找到自信的方法，鼓励他们去学习，带他们找到属于自己的学生方法，带过的学生成绩最终都提升了，其实一个孩子更是从班级落后，慢慢上升到班级前十。我注重的是基础，先补基础再提升，会根据他的吸收能力去安排他学习，每一个孩子都是家中的未来，我会认真对待，上一个

玄武数学家教陆老师

大学生

主教科目：数学 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真严谨，有责任心，脾气好，耐心，幽默，能和学生处好关系。

教员简历：本人现在南京理工大学自动化专业上大四，擅长科目为英语数学物理化学，高考数学176，英语90，物理化学双a+，大一获得英语四六级证书。大二获得国家计算机二级证书。本人从大一开始每个寒暑假几乎都会给不同年级的孩子辅导学习，教学经历和经验都很充足，平时督导我会根据学生不同的情况因材施教，制定最适合的学习方案并加以严格的监督和检测，以保证学生在我这里所花

栖霞英语家教许老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教新概念英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语能力和教学水平优秀，数学、文科全科基础扎实，经验丰富，循循善诱，耐心十足。

教员简历：南京大学政府管理学院劳动与社会保障大四在读本科生，学习成绩优秀，多次获得奖学金，校园经历丰富，曾担任校团委学生干部，参与多次实习。北京大学暑期学校交换生，作为南京大学首批学生代表之一前往新加坡南洋理工大学交流。英语成绩：高考英语145/150，大学英语四级631，六级580，托福98。有英语家教的教学经验。其他成绩：高考文综（历史、地理、政治）214/300，

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，有家教经验，学习能力强，喜欢和小孩相处

教员简历：我本科在南航就读专业为电气工程及其自动化，英语六级成绩为578分，且荣获全国大学生英语竞赛C类三等奖，校数学竞赛三等奖，拥有扎实的英语和数学基础，大学期间担任班级副班长，拥有较强的语言表达能力和组织能力。在校期间成绩优异，连续三年获得国家励志奖学金和学业奖学金一等奖。之前我曾利用假期做过家教，家长反映很好，孩子成绩有明显提升。本人性格沉稳，任

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南航金城学院本科大四在读，暑假期间多次参与教育辅导工作，经验丰富

教员简历：成绩在全院领先，大一已经通过了英语四六级考试，四级成绩530，六级成绩470。英语成绩很好，生物和语文，地理都是优势学科，多次在补习机构担任讲师，能搞很好的与学生等沟通交流，耐心辅导，对于学生不会的问题，我会想方设法还思路教学，以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流，及时反馈，力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习，始终保持成绩领先，

栖霞全科家教宋老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：目前大三，经常有空余时间，较擅长英语，想辅导初中生或小学生的作业或功课

教员简历：南林本科在读，目前大三，木材专业（中外合作），已过雅思英语7分（有证书），平时待人热情，有耐心，学习成绩上游，有意向辅导学生功课或者英语口语方面的训练。此外，也可辅导小学初中的数学，初中物理等。有家庭成员经营辅导班，所以有辅导学生的经验，平时在南京林业大学学习，也有宽裕的课余时间，鼓楼区，玄武区，栖霞区都方便过去。性格和蔼，有耐心辅导年纪较

栖霞全科家教印老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：印灶堃，目前就读南京师范大学历史系，拟转入汉语言文学（师范），江苏2018高考语文150 英语102 政史双A

教员简历：印灶堃，目前就读南京师范大学历史系，拟转入汉语言文学（师范），江苏2018高考语文150英语102政史双A。热爱教育事业，未来亦有志于投身教育。性格上，阳光开朗而温和，善于表达，思路清晰，对语言表述的严谨、条理有着近乎苛刻的追求。对语文、英语应试教育有一套培养体系，针对不同层次学生有不同的培养方案。在掌握应试技巧的同时对教育有自己的先进理念，渴望促进