玄武全科家教崔老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,亲和力强,善于沟通交流;学习成绩优秀,做事踏实认真。
教员简历:我叫崔亚飞,性别男,就读于南京理工大学自动化专业大三,平时学习认真刻苦,成绩年级前20。四级620,六级550。能够胜任家教工作。担任年级辅导员助理和校登山协会定向队副队长,做事细心,认真负责,善于沟通交流,亲和力强,口齿清晰,善于表达,能很好地指导学员。生活上勤俭节约,无不良嗜好,人品端正,目前为入党积极分子,乐于帮助他人,与周围同学相处融洽。
江宁全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:外语天赋,尤其擅长作文,通悉各类语法,口语出色,现在学习法语
教员简历:高考全省排名五千八高考英语102分,高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA(联合国环境署)与全球一百多名代表交流环境保护策略,主笔PositionPaper,参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。
浦口数学家教朱老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,擅长和学生交流,会用自己方法让学生喜欢学习
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人我的个性开朗乐观,初见时会比较腼腆,,但时间久了就会好很多。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌和唱歌,打篮球,当然,我最喜欢的还是钻研数学,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在数学程度不敢说是最
玄武全科家教蒋老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长科目为物理和生物。可以辅导包括物理化学数学英语等各个科目,为人随和。
教员简历:个人介绍:本人正就读于南京农业大学种子与科学工程专业,现在保研至南京大学生物学系。目前主要的专业领域为生物。在初高中成绩较为优异,尤其以物理见长,比较有自己的一些独特的学习方法和见解可以与人分享。数学化学成绩也很优秀,可以进行教学。英语方面有良好的口语基础和大量的文献阅读量,并且参加了学校的出国访学的短期交流项目,有短期留美访学的经历。曾
玄武全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:计算机科学与技术学院,学习成绩优异,认真负责,善于倾听,沟通,为人和善,有耐心。
教员简历:本人研一,毕业于苏州大学,本科专业是计算机,现就读于南京理工大学计算机学院硕士。英语六级,考研英语84分全系第一,考研初试成绩全系第7。从小学习数学奥数,也曾经多次获奖,数理化成绩优异,逻辑思维好,高考理化双A+,大学期间曾经获得多次奖学金,大学期间有过一年的初中生辅导经验,获得过家长的好评,与同学,家长关系很好。研究生期间也做过考研计算机专业
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人比较有经验;并且有耐心,责任心;性格开朗,比较能够很好的与孩子交流。
教员简历:本人男,江苏宿迁人,就读于南京信息工程大学,大气科学(大气物理方向)专业,已考上硕士研究生。在本科阶段,我连续四年获得奖学金,优秀干部,并且成功通过全国英语四六级考试(六级541)。也积极参加学校组织的各种比赛,获得一等奖一次,二等奖两次,三等奖两次,先进个人两次。并且担任班级副班长,学生会文艺部部长,以及科协主席等职务。我的性格比较开朗,可
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:90元/2小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前就读于南京信息工程大学大二的计算机与软件学院,个人比较喜欢运动,和小孩子一起玩。
教员简历:家教历程:之前暑假在老家江都那里家教过一段时间,主要针对的是小学的数学科目,在家教期间,。一直诚诚恳恳的教学,努力提高学生对于学生的学习积极性,用一些课外的知识来丰富自己的教学内容。个人所得奖项:曾经获得过全国作文竞赛三等奖,侧重于记叙文方面;大一期间,通过了英语四级水平考试,同时得到了普通话水平证书,在校期间,积极参加学校组织的各项活动
江宁数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个乐观阳光的男生,有着自己的人生态度。
教员简历:教育经历:小学初中就读于苏州市张家港市,成绩优异。由于当时教育政策原因,高中回生源地河北省邯郸市学习。从小擅长数理化,高考成绩640,理科综合更是270+的高分,数学135+。现就读于南京航空航天大学核科学与核技术专业。教学经历:曾参加学校支教团,前往江西省上饶市支教,所教学生为小学。此次支教本着反哺的初心,为教育事业尽绵薄之力。期间结识了一群好朋友
江宁全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗 为人亲和 能很好地和学生沟通 耐心指导
教员简历:本人就读于南京工程学院机械设计制造及自动化专业2019年下半年即将大四课余时间充分大二大三时课余时间投身于托管班兼职对于很多类型的学生进行过辅导能很好的因材施教学生们也很乐意和我进行沟通主张举一反三类教育方式一定让学生们掌握解题核心思路不会草草授之答案当某种题型学生不理解时能快速转换教育思路进行知识传授在理科方面有这自己独特的教育理念
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,阳光向上,善于交流,平时喜欢打篮球。
教员简历:本人目前就读于南京邮电大学,硕士研究生控制工程专业。大三大四暑假期间在补习班教过初中数学英语。经过给学生们上课的经历而言,给学生们上课不仅仅是解决某道题怎么做,而是把这类题的做题方法交给学生们,提高孩子们的学习兴趣以及自我总结的能力。不同基础、不同性格的学生也要因材施教,对于基础差的学生要由浅入深,由易入难,对于基础较好的学生要继续拔高,
江宁全科家教涂老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗耐心仔细,很喜欢和小朋友沟通交流
教员简历:我是一名理工科院校的在读大一本科生,在学科上呢,比较擅长物理,数学和英语,其他科目也还尚可。在大学时做过培训机构里英语老师的助教,帮助老师批改审阅作业,辅助老师上课授学,我也在其中学会了很多,所以在后来我也有自己做家教帮助小朋友学习,并且取得的效果还不错。我是一个乐观开朗积极向上的人,在大学的闲余时间里也经常报名参加志愿活动,和小朋友的沟
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,认真负责,擅长初高中理科。打基础做提高都有能力!
教员简历:就读于南京大学,初高中时成绩优异,擅长理科。高中参加过物理竞赛并取得江苏省一等奖,参加过自主招生!在合肥方田教育参加过培训。有过三次教育经历。第一次帮助本校韩国留学生辅导微积分。剩下两次正在带,小学奥数以及初中理科。教学方面注重思路培养,能深入浅出地讲解知识点。搭配练习,帮助学生提高成绩!性格方面乐观开朗,细心。且有耐心,能够观察学生状态
栖霞全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教学,有自己的教学方法,经验丰富,知识面较广,能给学生在学业上给予一定帮助。
教员简历:本人目前南京财经大学大四毕业,已拟录取于上海某高校经济学研究生,学习成绩较优秀。2016和2017年暑期于南通启东某教育机构任职初中理化老师,因而对初中理化有丰富的教学经验,对于各个知识点的重要性有着较好的把握,并且对于易错知识点也有清晰的认知。2019年春季于建邺区某教育机构任职,同时指导一名初三学生和高二学生的英语学习,获得学生和家长较高的满意度
玄武全科家教彭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,热爱学习,爱探讨,爱与人交流。拥有自己的学习方法。
教员简历:高中就读于县内程集中学,高考分数590。英语126。数学118,语文108。理综238。热爱运动,热衷于参加各项活动,本科安徽大学电气工程就读,大学期间成绩中等偏上,排名33/145。四级六级一次过,四级546,六级445,基本没准备,高中英语老师教学独特,对学习英语有很独特的方法,基础比较牢靠,记忆单词快速,语法学的比较扎实,谓语动词非谓语动词,定语从句等等,做阅
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格开朗,乐于与学生交流。作为一名工科学生,逻辑能力较强
教员简历:参加高考属于全国统一出题。2014年入学南京理工大学自动化学院自动化专业,2018年毕业于南京理工大学自动化学院自动化专业,与同年9月入学知识产权学院知识产权专业第二学士学位,2019年下半年将入校自动化学院攻读硕士研究生学位。在大学期间锻炼了个人的能力,感觉收获很多个人的性格外向,乐于和学生沟通交流,较有耐心。喜欢和学生交流,认为知识学习因人而异,要
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