江宁物理家教杨老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教英语]
薪酬标准:元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有教小孩经验,做事细心,理工科思维强。可以以自己的经验帮助小孩培养数理化理科思维。
教员简历:2015-2019本科就读于河海大学,在校期间学习成绩理想,品学兼优,成绩为专业前百分之20。最终成功保研河海大学。
玄武全科家教唐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,重视基础,性格温和,有问必答,与家长交流,共同教育
教员简历:目前大二在读,高中及大学所学均为理工科,对理科有着较大兴趣和认识。教学方式基本为针对性教学,注重基础和回归教材,同时记录平时和考试中的错题,分析其错误原因,定期给孩子复习错题,在基础扎实的情况下给予一定的拓展。高中阶段曾利用暑假给初二的表妹辅导过一个月全科,无偿,大学阶段有过半年的家教经历,主要辅导数学,英语,语文,初中还可辅导物理,化学
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:私以为本人学习能力较强,待人亲和性格开朗。遇到难事肯吃苦钻研,能为您的孩子培养良好的习惯,使其爱上学习、主动学习。
教员简历:初中木渎高级中学高中木渎高级中学大学南京工业大学/英国谢菲尔德大学化学专业高中时参加高中数学竞赛、物理竞赛,由于时间冲突只去了当时在扬州的数学夏令营,有幸获得二等奖。从小学到大学,先后担任过各种委员、班长副班长等职务,能与同学融洽相处,处理与同学老师间的各种问题。高中与大学期间均有幸为校广播台效力,普通话标准流利。文艺汇演时多次担任诗朗诵领
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,逻辑思维缜密,算术能力强,具有高度的责任心。
教员简历:您好,我叫杨超,江苏淮安人,目前在南京邮电大学读研,专业是电子与通信工程。大学期间,曾辅导过小学生和初中生的数学、物理以及英语,具有丰富的教学经验,循循善诱,能很好地激发学生对学习的兴趣,提高学生的成绩。曾经,我带的学生中尤其数学这么学科,都取得了很大的进步。本人毕竟具有理工科背景,逻辑思维和算术能力强。当年江苏高考,数学满分200,我考了1
玄武全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格良好,有耐心,擅长,数学,英语,物理,书法。能够很好的和孩子沟通交流
教员简历:江西人,现在就读于中国人民解放军陆军工程大学,电气工程专业,学习成绩良好,可教数学,物理,英语。现阶段暑假准备留在南京准备考研,准备做家教。极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地
秦淮多科家教曹老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:理科基础知识牢固,有自己独特的学习(教学)方法,有自己的解题思路,亲和力强的同时也严厉,认真负责,热心,很会交朋友。
教员简历:本人来自四川,20岁,高考为理科,现为大三学生,就读于南京航空航天大学,多次获得校级、国家级奖学金,已获得英语四、六级证书。可以辅导小学语文、数学、英语,初中数学、物理、生物、化学,高中数学,物理,生物,化学。有自己特有的学习方法,有自己的解题思路,可以让学生很快理解并吸收知识,达到明显提高的效果。性格方面,平易近人,善于交流、倾听,亲和力
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:对教育有着自己的看法,喜欢与学生以朋友身份相处,能深入了解学生的学习情况并做出相应措施
教员简历: 本人是东南大学研究生,考研分数为408,其中英语79,本科就读于温州医科大学所学专业为预防医学,当时高出高考分数线50分左右。在校期间获得英语4级527和6级493证书,2级计算机证书以及3级公共营养师证书,获得过2次校级奖学金和一次国家励志奖学金。校外从大一开始一直在做初中理科家教,做过各个年级的理科及英语,学生上课听不懂的有疑惑的在家教过程中均得到解
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,温柔细心,作为培优班的学生,我掌握了很多老师们历年总结出来的学习方法刚刚经历过初高中的我了解学生们的想法,我认为让他们接受你很重要,不要抱着排斥的态度去学习
教员简历:小学、初中、高中都是培优班学生。有丰富家教经验,目前就读于211大学。我认为学习态度重要性第一,这是现在90%的人没有的,虽然都坐在书桌前做题,但主动和被动是完全不一样的。学习方法其次,好的学习方法能极大提高学习效率。最后就是刷题,我认为刷题是必要的,但是我反对题海战术,认真有总结的刷一套题比盲目做十套题都有用。刚刚经历过初高中的我了解学生们的
浦口全科家教吕老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,有家教经验,擅长数理化,可辅导孩子全科
教员简历:曾在镇江东吴教育兼职,有上课以及家教经验,熟悉孩子课程,可根据孩子的不同情况制定不同的学习计划,监督孩子完成学校课程作业,并可以进一步发掘孩子的学习潜力。本人对孩子认真负责,可全程跟踪孩子的学习情况,并向家长沟通交流,找到最适合孩子的学习方法。还可以根据学校老师的授课情况,针对性提高孩子的薄弱学科的成绩。在大学期间带过两个孩子的家教,经验
栖霞全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细致,善于从孩子的角度去想问题,帮助孩子有效提高学习成绩
教员简历:现就读于南京审计大学金审学院审计学专业,大二在读,已顺利通过英语四级、六级、江苏和全国计算机二级,高中毕业于上海市重点高中新中高级中学,经过大一大二两年已有丰富的家教经验,在机构里正担任英语老师每周上课,教学质量受到家长们的一致认可,所教学生在各学科均有一定的提高,尤其是英语和数学作为高考的重点和难点学科,较为擅长,并对江苏省的英语和数学
江宁全科家教齐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,冷静稳重,能对学员百分百投入,把学员当朋友
教员简历:高中毕业于省重点高中,有数学竞赛与生物竞赛获奖经历。现就读于南京航空航天大学车辆工程专业,成绩专业靠前,高中毕业后的暑期于本地担任家教主要教授准高三生,带过短期的小学生,教学经验较丰富,重点传授学习方法与学习经验,假期常帮忙带家里小孩,所以对小孩很有耐心,能镇得住孩子,愿意去和学生交朋友达到更好的教学效果。同时在大学期间有较丰富的学生工作
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有良好的耐心和亲和力,性格开朗,能与学生很好地沟通交流。
教员简历:我是南京理工大学2019级研究生新生,主修材料科学工程专业,英语四六级都已通过,在大学本科曾获得材料学院三等奖学金,参加江苏省大学生创新创业训练计划项目的课题研究,并曾担任材料学院体育部部长,入选江苏大学材料学院名人堂。本人善于交流,为人亲和,与孩子们能打成一片,深受孩子喜欢,能及时开导孩子们的心理问题。虽然是第一次从事家教的工作,但之前也辅
玄武数学家教汪老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:最擅长数学,日语的教学,善于总结题型和解题策略,善于分析学生学习时产生困惑的原因并及时解答疑惑,很有经验
教员简历:大学本科在读,做过多次一对一家教,开班授课的工作,对教育工作很有经验。数学方面,可教授从初中到大学的所有数学知识。对初中生高中生而言可帮助他们总结中高考常考题型和解题策略,也可辅导初中高中的数学竞赛。对即将进入大学或者即将考研的学生而言可辅导高等数学,线性代数,概率统计,同样可以总结题型和解题策略。获得过大学数学竞赛校赛和省赛的一等奖,二
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:授人以鱼不如授人以渔,更擅长教给学生解题和学习的方法习惯
教员简历:南京邮电大学本科在读大二本科生,安徽考生,高考数学120分(满分150),理综240分(满分300)。获南京邮电大学新生奖学金,有过两次家教经验,一次数学,一次物理,反响较好。擅长教给学生学习数学和物理的方法,两个月可以帮助学生形成良好的学习习惯。养成独立自主的学习习惯和方法参加过新东方的菁英训练营,并获得优秀营员称号。性格阳光开朗并擅于沟通交流
江宁全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个细心稳重的人,在工作中对孩子细心而严肃,同时也是一个幽默的人,能与孩子平等快乐的交流教学
教员简历:作为一个理科男,对数学,物理有极大的兴趣,相关的工作经验大多关于数学物理化学。跟另外一个老师负责整个班级的全科辅导工作,本人主要负责数学英语的教学辅导工作。本人工作认真负责,耐心并且细心,善于总结,并及时跟家长沟通。同时有一对一的教学工作经验,辅导过高一学生的数学物理化学和小学六年级的数学辅导工作,经过一段时间的辅导,两位同学均有明显的进
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