南京物理硕士男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：学习优秀，工作认真，待人真诚，亦师亦友。

教员简历：2014年通过安徽高考进入南京航空航天大学，安徽省2000名；入学经过选拔考试进入钱伟长班（唯二的校级培优班），大一通过了英语四六级；学习成绩优秀，大一获得新生奖学金，以后连续获得优秀生奖学金；大四上学期，经过研究生考试，成为了一名航空宇航学院研究生（考试总成绩专业第一）。现在因为时间比较富余，希望能继续从事家教工作，补贴生活费用。。。。。。。。

玄武多科家教颜老师

大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心和责任，能够很好的与学生相处并引导

教员简历：本科、研究生都就读于南京理工大学，成绩还不错，获得二等奖学金3次，并参加节能减排大赛获得省二等奖，比较能引导学生学习，加强自身的学习能力，在这个终身学习的时代至关重要。对于除了政治、英语的其他学科都剖有学习心得。高中就读于南通如东的栟茶中学，早上6点就开始上早自习，晚上10点才下课，特别惨无人道，大家懂得，不过就事论事，从中收获很多。本科暑假

玄武全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：90元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：具有家教和辅导经验5年时间，学习方法成就高分梦想！

教员简历：我以积极主动的工作态度来迎接奋斗中的每一名学员。学习讲究方法，与学员善于沟通，具有5年的家教经验，具备一定的教学能力。工作态度评价：良好的心态和责任感，吃苦耐劳，擅于管理时间，勇于面对变化和挑战。自主学习能力：习惯制定切实可行的学习计划，对待学员，因材施法，每个学员都应具有自己的学习方案，讲究学习方法，提分才能成为必然。数以百计的学员在我的

玄武数学家教窦老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观向上，性格开朗，工作认真负责，责任感强。

教员简历：本人目前事南京师范大学研一的学生，动力工程及工程热物理专业。以前没有类似家教经历，但本人为人热情，工作负责，对待小朋友很有耐心。可能缺乏经验，但相信自己能够做好本职工作，且本人学习经历丰富，高三复读两年（虽然很羞耻，但也以自己为荣），所以在学习方面有自己的心得。我相信自己可以胜任这份工作，且也会尽自己最大努力帮助学生提高成绩。在学习方面，

鼓楼数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，成熟内敛，执行力强，善于将知识结构化、清晰化，便于理解

教员简历：南京邮电大学本科毕业，目前南京邮电大学研究生在读。曾在南京中科院宽带无线通信研发中心实习，实习岗位项目管理实习生，主要涉及研发部门的项目进展跟踪与设备支持，部门的任务分解、样机管理与工时统计，曾参与的项目有LC4（绿城4），海景等通信运营项目。兼调试宽带用户车载台、手持台、背负台的运行情况。可教导科目：小学、初中、高中的数学，物理，化学等科目

秦淮全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：你的选择，你的肯定，我的付出，我的努力，最终你的满意就是我的目标

教员简历：我是东南大学一名研究生，有三年的家教经验，有从业经历（有教师资格证）上课精神饱满，热爱家教，英语六级，曾参加过各类数学大赛，专业基础扎实，性格开朗，能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，让课程栩栩如生，互动交流能够强化学生对知识点的理解与加深，学习是一个过程，如何把课上好尤其是针对不同层次的学生，这需要因材施教与恰当的方法，相信在

栖霞数学家教游老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格随和，待人真诚，做事认真负责，能吃苦耐劳，有耐心，能和初高中学生较好的交流

教员简历：我来自湖北黄冈，是一名在读研究生，就读于南京邮电大学。我的专业是光学工程，工科专业。个人比较擅长数学，物理，和化学。在本科阶段，在学习上获得过院三好学生和国家励志奖学金。并且一直担任班级班委和学生会干部，获得过优秀学生干部，优秀部长，精神文明先进个人等。组织开展个多种活动，具有一定的组织能力和交往能力。并且在大二时加入了中国共产党，成为一

浦口全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：目前就读于上海交大的工科硕士。擅长数理化

教员简历：带过高中数理化全科，大学期间成绩优秀，具有较好的口头表达能力，能够用简单的方法传授复杂的知识，大学期间读的是工科，数学物理化学基础扎实，对学生耐心负责，获得过家长好评，大学期间获得过省级优秀毕业生，兼职家教一年时间，接触过很多学生，具有一定的经验。上课前对教案讲义准备的认真负责，上课时能够积极引导学生，课后主动和家长沟通交流，能够及时反馈

玄武数学家教阳老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，比较外向，交际能力强，初高中时在数理化方面比较突出。

教员简历：本人本科毕业于苏州大学城市轨道交通学院，目前于南京理工大学攻读自动化硕士学位。有过半年的初三家教经验，能和学生打成一片，善于用幽默的方法给学生教学，学习之余，本人也喜好运动以及游戏，与学生共同话题较多。在数理化的学习上我认为自我归纳总结是最有效的学习方法，对于初高中的学习本身题型不多，每类题型都有其固定的解法，每种题型的解法归纳能让学生在

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，认真，善于与小孩沟通，真诚的可以跟小孩成为朋友，以朋友的方式教课

教员简历：我是南京师范大学研究生在读的学生，从大学期间就开始为小学初中语文，数学，英语等科目进行辅导。考研结束的暑假在学而思教育机构做过辅导老师，擅长一对一教学，善于和学生沟通，以朋友的身份进行教学，让学生不再抗拒学习，热爱学习。研究生学习的为中文，因此擅长语文教学，但大学专业为计算机，考研之前是一名理科生，所以数学物理等理科专业也很擅长。比如大学

鼓楼全科家教仇老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：教学生很有经验，经常给别人讲题，往往都能使别人掌握知识点

教员简历：江苏扬州人，本科就读于南京邮电大学，现于东南大学通信工程专业读研究生，硕博连读。本人擅长于讲解东西，现有在考研辅导机构给学生1对1辅导考研专业课，获得学生好评。本人有责任心，对教初中生很有经验，知识点讲解清晰到位，并善于传授好的学习方法，帮助学生长久发展。擅长学科有数学物理生物，地理历史等也较好，这些选修学科在小高考和高考中分别都拿到了A和A

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人较稳重，擅长沟通交流，喜欢探讨新知识

教员简历：本人目前硕士一年级，主修专业为:电气工程，比较擅长数学和物理化学，以及英语。目前拥有4年的教龄，带过初中物理，数学和化学，高一数学和物理，从家长和孩子那里都收到了良好的反馈。作为江苏人，掌握着江苏中考和高考的重点，擅长以轻松的氛围打开孩子的学习思维。所以在教学中，孩子的成绩都有了不同程度的提高。除此之外，本人的研究生专业为电力系统极其自动化

鼓楼全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，严格要求有方法，对于教育学生比较有信心

教员简历：目前在河海大学水利工程研究生在读，本科期间曾拿过国家奖学金，英语已经过了六级。本人上学经历比较坎坷，初中高中比较爱玩，无心学习，成绩比较差，后来高二突然幡然醒悟，开始奋起直追，无奈差的太多，高考考得一般，大学继续努力，后来考上了河海的研究生。从差生一路走来，对于差生的心理比较了解，也清楚这里面提高的技巧以及心态的调整，所以带几个学生，提高

秦淮数学家教蒋老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责有耐心，暑假期间可以帮孩子前辅导功课

教员简历：本人今年22岁，于2017年考入南京航空航天大学能源与动力学院动力工程研究生。小学初中高中期间数学物理较为擅长，本人为江苏考生，高考成绩数学为170分，物理为A，可以帮助孩子辅导理科类科目。曾经辅导过小学五六年级和初中的学生，本人对孩子认真负责，有耐心，相信可以帮助孩子的学习成绩有一定的提升。特别是数学方面可以帮助孩子提高自己的独立思考能力，在做题

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：160元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光，细心，能很好的和学生进行沟通。学历高，基础知识扎实。

教员简历：带过小学5年级奥数，6年级中英奥数，初一数学和英语，高二的数学和物理，并且在可为教育集团担任过辅导数学老师，带过一对一和一对三的小班，认真负责，家长反应很好。家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对