南京硕士男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格沉稳，有耐心，乐于为别人解决疑问，平常喜欢弹钢琴，唱歌。

教员简历：本人从初中到高中在校期间经常帮助同学解决学习上的疑问，还有时候帮老师讲解一些习题课，和同学们一起交流进步，曾在学习宝软件上担任网上兼职答疑教师，并且在最短的时间晋升为三星级教师。本人比较喜欢数学，对高中数学十分了解，在高考数学中取得了138分的成绩，希望能将自己的一些心得传授给别人，并且，我也希望可以和学生共同交流学习上以及生活上的困惑，只有

鼓楼数学家教钱老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：具有扎实的专业基础和丰富的教学经验，注重细节，考虑全面，热爱教育。

教员简历：高中就读于江苏省黄桥中学，高考数学175，物理A＋，化学A，大学就读于中国矿业大学（北京），专业土木工程，研究生就读于河海大学岩土工程系。大学期间，在北京环球趣学教育公司，当过小学奥数助教，帮助授课老师答疑，深受老师和学员的喜爱。后来入职MadScience教育公司，前往北京众多知名国际学校当过科学实验课助教，期间重点要保证孩子的安全。今年上半年，给一名

玄武全科家教谈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责

教员简历：有两年家教经验，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真

栖霞全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，积极主动，活脱脱的一枚文艺青年教师

教员简历：喜欢和小孩打交道，有耐心，有责任心，拥有高级中学教师资格证。教学态度热情，了解孩子心理，可以很好的与孩子沟通交流，擅长培养孩子自主学习能力和学习兴趣。本科就读于南昌大学（211），在校期间，积极参与社会实践活动，大一及大二暑期于杭州大千教育咨询有限公司辅导高考班，整个机构136名学员全部录取二本线以上，65名学员录取一本线，31名学员录取重点大学（

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学在校研究生，对待小朋友认真随和，能以他们理解的方式授课。

教员简历：在校期间多次获得奖学金和积极分子称号，拿过优秀骨干和省优秀团员。平时喜爱和小朋友沟通交流，在跟小朋友授课过程中善于发现他们的知识误区和盲点，授课过程认真活泼，严谨，并在下课和小朋友交流过程中找到适合他们的授课形式和方法，从而解决他们可能遇到的疑难点以及不理解的地方。大二期间在海风教育集团做过半年的线下一对多培训班兼职老师，主教六年级数学。

江宁全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活泼，与人交往友善，善于人际交往，经常健身，身体健康

教员简历：在读研之前的大学本科就经常带家教，带过小学至高一的家教，家长很满意，孩子成绩也得到了一定的提高，达到了家长的期望值，目前在东南大学九龙湖校区读研，由于学校发的工资太低，生活费有点吃紧，所以想找点兼职，感觉自己带家教还是可以的，目前的课程已经差不多结束了，所以周六周日时间还是比较充足的，平时的话，晚上七点之后空闲时间可能较多，不过具体时间可

江宁数学家教陈老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：三次获国家级奖学金，善于沟通交流乐于分享，有教过初高中数学的经验。

教员简历：从小成绩优秀，名列前茅，凭借优异的成绩，保送考入省一级重点中学，浙江省苍南中学，并在竞争中不断进步，大学就读杭州下沙的中国计量大学，期间获得多次奖学金，校奖学金3次，国家二等助学金2次，一等助学金一次，国家励志奖学金一次等。以优异成绩毕业后又考入211工程大学河海大学，继续学习工程力学专业，擅长教学数学和物理等理科专业，有较好的语言表达能力和沟

秦淮全科家教江老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是个做事踏实，辅导认真，对学生有耐心，热情。

教员简历：家人亲戚中有不少从事教师这个职业，受此影响，自己本人对辅导孩子具有热情和兴趣。本科211，已过六级，现在为南京航空航天大学在读研究生。本科做过免费爱心家教辅导贫困家庭的孩子，也去参加过大学生组织的盈利性辅导机构。对辅导孩子学习有一定经验，愿意为学生制定符合其水平的计划，耐心细致讲解知识点。喜欢帮助别人成绩提高带来获得的成就感。由于周末有空闲时

浦口全科家教赵老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，认真负责，对学员有耐心，能够对学员起到督促作用，促进学员进步。

教员简历：本人目前为在校研究生，以前未曾做过家教，但是本科阶段一直担任班级班长，工作认真负责，遇事处理能力较强。工作方面，曾在图书馆兼职，在学校内兼任本科生班主任，工作经验较为丰富。学习上，本人一直在专业内名列前茅，获得过国家励志奖学金，国家级竞赛一等奖、优秀毕业生、三号学生、优秀干部等一系列荣誉。因此，个人认为可以胜任家教工作，能对学员有积极影响

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长数理化、英语等学科，态度温和，有耐心，认真负责，具有一定的辅导经验

教员简历：我来自江苏，本科毕业于河海大学优势专业水利水电工程专业，后通过保研获得免试资格继续攻读硕士学位，现为河海大学水工结构专业的一名研究生。本人非常擅长数理化等学科，本科阶段曾获得江苏省高数竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖、江苏省力学竞赛个人一等奖、全国周培源力学竞赛三等奖，对于理科的学习有自己的一套学习方法和诀窍。同时大学阶段坚持学习英语

玄武数学家教汤老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人本科就在南理工就读，大三开始带初中数学家教，有耐心认真负责，能够很好的讲解题目

教员简历：本人南京理工大学研一学生，数理化较好，尤以数学特长，初高中多次数学满分。大三就开始带初一初二学生数学，普遍反映我教的好，他们容易听懂，成绩提高很多。因此本人想继续找教初中数理化的家教。对待教学，我肯定认真负责，对待学生，有耐心，力图成绩提高。除了数学，物理化学也挺好，暑假带过初二物理，他能够很好的理解书中知识，可以进行深层次的学习。本人现

鼓楼全科家教盛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：态度随和，做事认真，教学负责，善于同孩子交流，懂得倾听

教员简历：大学本科阶段担任院青协特殊服务小队部长，负责江宁特殊教育学校的志愿服务工作，开展顺利，成果丰硕。组织开展南京南站志愿服务活动，获得优秀志愿者荣誉称号。中共党员，大学英语等级考试四六级，江苏计算机等级考试二级。大四成绩优异，取得保研资格，顺利在读取得河海大学研究生推免资格。曾在江宁带过一个小学男生数学，小孩成绩进步明显，但因换校区学习，无法

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人南理工在校研究生，本科时候经常做家教，效果也都很好。擅长小学初中高中的数学，有自己的一套学习经验，相信只要孩子听话，肯定能帮他提高！

教员简历：我有很强的职责心，有很强的群众荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一向相信只要努力应对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和期望给我，那么我的自信、我的激情，我的潜力，将是您最满意的答案。本人性格热情开朗，待人友好，为人

鼓楼全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经历丰富，多次辅导初高中物理数学，成绩均有提升

教员简历：（1）个人介绍：本科毕业于郑州大学，目前河海研究生在读，性格方面成熟稳重，同时能够和学生积极互动，力争帮助孩子鼓起学习的勇气（2）个人荣誉：全国大学生数学建模竞赛国家一等奖，全国大学生数学竞赛国家一等奖，河南省优秀毕业生，河南省优秀学生干部（3）家教经历：辅导初中物理数学两人次，高中物理一人次，成绩均有不同程度提升（具体可见成果）（4）相信能

玄武全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：数学功底扎实，对学生认真负责有耐心。对学生问的问题用类比的方法使其更容易理解

教员简历：个人从初中到大学数学功底就比较扎实。考研数学分数也较高。对于数学的学习有着独特的分析和见解。对于数学的辅导也曾经帮助过自己的学弟学妹，帮他们解答数学上的问题，基本也能使很容易就理解。所以辅导上应该不存在什么大的问题。可以根据学生现状提出一定的有效的建议。帮助其能更好上一个阶梯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。