南京秦淮全科本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光开朗，有耐心，沟通力强，学风优良，有开拓精神，吃苦耐劳，责任心极强

教员简历：2013-2016就读于江苏省六合高级中学；2016至今就读于南京林业大学南方学院计算机科学与技术专业。理科为优势强势科目，同时也曾获得全国青少年作文大赛三等奖，有较为优秀的表达能力和口才，曾经做过促销和暑期家教，暑期培训班。性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚热情，对工作认真负责。在校期间曾担任物理、化学等科课代表，高中时期获得过优秀学生、三好学生

鼓楼全科家教欧老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格开朗，外向的小伙，教小孩很有耐心，善于和小孩沟通

教员简历：暑假期间担任辅导老师一个月，收获了不少教育经验，懂得先了解学生的性格、基础，因材施教才会让学生慢慢进步，教书首先要学会育人，让学生做到学品兼优。本人是南京财经大学红山学院大三学生，个人比较擅长数学科目辅导，但其他科目在能力范围内可以帮助辅导，最好是小学，因为鄙人这学期还要考证。认真负责每一位学生。人的一生不因虚度年华而悔恨，不因碌碌而为而

栖霞全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情活泼，专业，认真负责。喜欢看书，能够很好的引导和启发开拓思路。

教员简历：长期辅导初高中数理化科目，主要工作在江苏南通南京地区，毕业于江苏省重点高中如皋中学，现就读于南京师范大学。在校期间，周末全天可以接单，主要负责解答疑问，教授新课，部分提优，梳理脉络。主要面向一般或中等学生补差提优。在校期间从事初高中数学家教，曾任学生会中心部长和班级团支书。在工作中做出了比较不错的成绩，辅导的学生成绩都得到了不同程度的提高

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真耐心负责，思路清晰。山东省理科高考638分，擅长英语数学，物理化学生物。有一定的教学经历。

教员简历：籍贯山东，2016年高考理科638分，现就读于河海大学水电院水利水电工程专业。高分通过四六级。通过江苏省计算机二级、全国计算机二级考试。绩点排名专业前百分之二十。参加国家级创新创业训练。担任院科协宣传部部长，校级社团清源画坊实践部部长。多次获得院级竞赛奖状。擅长数学。高考理综高分，可以辅导物理，化学，生物。可以进行小学初中全科教学，也可以进行高中

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：在寒暑假一直都是辅导堂妹和堂弟的功课，有丰富的教学经验，为人走好，跟小朋友很玩的来

教员简历：本人大一有过家教经验，况且寒暑假一直都在辅导弟妹的功课，无论暑假作业，新功课，奥数，英语，数学，物理，化学等都可以，弟妹由原来班上的垫底变成了班里的前几名老师都震惊了，并且都已经做了学习委员带领大家一起学习。平常弟妹都会发信息来说哥哥讲的知识真的是太棒了，有很多次老师说错，都能够正确的指出来，被老师表扬了呢。自己的交流方面的能力也比较突出

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南航金城学院本科大四在读，暑假期间多次参与教育辅导工作，经验丰富

教员简历：成绩在全院领先，大一已经通过了英语四六级考试，四级成绩530，六级成绩470。英语成绩很好，生物和语文，地理都是优势学科，多次在补习机构担任讲师，能搞很好的与学生等沟通交流，耐心辅导，对于学生不会的问题，我会想方设法还思路教学，以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流，及时反馈，力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习，始终保持成绩领先，

鼓楼全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习成绩优异，专业综合排名第一，在数理化方面有独到见解，做事耐心细致，强调效率

教员简历：中共预备党员，河海大学水利水电学院2016级水利水电工程专业学生，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，学习刻苦，综合能力强，学习成绩优异，名列前茅，积极参加科研活动，积极组织参与寒暑期社会实践活动以及社会公益活动，全心全意为人民服务。在河海大学就读的两年时间里，我做到了德、智、体、美等方面的全面发展，为我个人、为学院、为学校赢得了荣誉。在荣誉称号

雨花台全科家教涂老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对于自己的数学和地理有信心，很喜欢小孩。

教员简历：以前在学校中数学是名列前茅的，年级基本上都是前三，不出意外都是第一，所以对于自己的数学是很有把握，很在行的，地理是属于自己的兴趣所在，喜欢了解一些地理信息，对于地理，自己的把握也还不错。曾经经常辅导他人进行教学，曾经多次在讲台上讲作业，对于自己的经验认为自己是个不错的老师。对自己而言，很喜欢教小孩子，因为小孩子的基础是最重要的，小学初中是

江宁全科家教夏老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：主要训练学员逻辑思维，掌握解题方法；本人细心负责，开朗外向，风趣幽默，擅于传播正能量，能迅速与学员打成一片。

教员简历：本人目前就读于河海大学国际经济与贸易专业本科大二，广东省高考573分，大一已通过英语四级考试，综合GPA4.35，排名专业前十，现任班长一职，品行端正，深得众人喜爱。曾经在深圳寒暑假多次参加培训机构兼职，任过晚辅、上门家教、培优等多职，对家教有一定的了解。辅导过超过30名学员，小学到高中不等，辅导过的学员成绩都有较大提升，因为我主要训练学员的逻辑思维

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作比较认真，有耐心，比较严格。

教员简历：我叫胡倪瑞，性别男，是江苏第二师范学院数学系大三的学生，从大一开始就接触家教和培训机构，带过三至八年级的学生，主要进行作业的检查批改并讲解，善于解决学生提出的问题和疑惑，举一反三，辅导过程比较认真负责，能引导孩子在规定时间内完成学校作业，学有余力的情况下也可以进行一些课外习题的辅导。对待学生比较严格，希望可以跟孩子一起成长，共同学习。

栖霞全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：工科生，理工学科较强，英语也是强项，有耐心，乐于沟通

教员简历：本人就读于南京邮电大学通信与信息工程学院，于大一时通过国家英语四、六级考试。工科生，理工科较强，对待事物专注认真，有责任感。擅长进行分析指导，逻辑传递，英语也是强项。暑期曾于盐城思科教育担任教员，有辅导的经验，曾帮助一学员数学单科从60提升至80。对待小朋友有耐心，乐于交流，喜欢和孩子打成一片，让孩子在愉快的氛围中接受知识。平时时间充沛，时间

玄武全科家教芦老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：55元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，善于帮助孩子建立学习体系

教员简历：现就读于南京理工大学钱学森学院电子信息类轨道交通及其自动化专业，曾任多个社团部长，为人细心温和，喜欢孩子，善于与孩子沟通。2016年高考390分，物理A+，化学A，小高考4A，擅长小学初中语数外辅导以及高中政治历史。进入大学以来，积极参加各项活动，曾获校社会活动积极分子称号，曾获校洽味杯营销挑战赛第四名，院紫金山文学社诗词大赛二等奖，并有多篇文章发表

雨花台全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，与学生沟通得来，教学经验丰富

教员简历：本人从大一开始在辅导班担任一对一家教辅导，可以说到现在为止已经四年左右的时间了，经验还是比较丰富的，主要从事初二初三物理教学，为了更好的体现专业性，目前正准备考取教师资格证，也在努力的通过学习增加自己的教学水平，对于教学方面，我有自己的见解，有人说年龄大的老师经验会丰富，这个没错，但是年龄大的老师上课，学生能够听取的内容会很少，对老师有时

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：主要面向中学生教育，文科专业出身，擅长方法指导与心理疏导

教员简历：本人男，南京财经大学大三学生，经济管理专业，辅修会计金融学。课余时间相对充裕，主要集中在周六周日以及工作日的晚上，时间可以灵活调整。曾两次建立辅导班，先后带过四个中小学生，主要授课科目为数学英语，以及各类文科性专业，坚持先试教后任教的原则，主张方向比努力更重要。希望可以与家长孩子一起，共同为学员定制学习计划，促进孩子学习成绩。以下为个人家

栖霞全科家教栾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较擅长和别人沟通的人，更喜欢传授方法而不是机械的教学。

教员简历：我在中学便和喜欢和同学讨论学习上的问题，善于归纳方法而不是简单机械地教学，更加注重与学生之间的沟通交流，而不是一味的讲解。喜欢和学生互动式的交流，让学生从本质上理解某些问题，从而可以达到举一反三的效果。尤其擅长数理化的教学，可以做到问题的分类处理，有条不紊，让学生成绩有很大的提升，使学生逐渐爱上学习，因为只有对学习产生兴趣，学生才会主动学