鼓楼全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真,循循善诱,踏实有责任心,专业水平过硬,家教经验丰富
教员简历:现在就读于重庆师范大学英语专业,是2018级本科生。在大一通过了英语四六级、及大学生英语应用能力测试、在大学生英语写作大赛中获奖。高中时也曾获诗歌竞赛与数学竞赛奖次。在高中毕业的暑假及大一时都有过补习经历包括:1、暑假:小升初英语辅导,侧重点在于提优拓展,为初高中的英语学习打下坚实基础,快速适应中学学习节奏。2、大一上:初一英语与数学一起辅导,
雨花台英语家教崔老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待孩子耐心幽默,对学习及工作负责认真。渴望把我所学到的知识真正交给学生,期待学生的进步。
教员简历:本人在湖南工业大学就读英语翻译专业,是一名大四学生。为了给自己更多的成长经验,我在学习期间,利用周末接过两三个家教,经过一段时间的教学互动,孩子们的确去的明显进步。在学校担任辅导员助理,并获得老师信任,给其孩子辅导作业,所以在小学初中的语数英方面都积累了丰富的教学经验,以及与孩子的相处方法。在生活中,更是积极向上,广泛交友,积极参加课外实
雨花台数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔,易受小朋友喜欢,好相处,比较安静,小朋友不乖只指出错误分析,不凶他们
教员简历:小学初中在江苏常州上学,后转至安徽,现于安徽财经大学就读金融学,今年大二。在平时闲暇时间和寒暑假教过三年级全科,四年级全科,二年级写作和小学辅导班。易受小朋友喜欢,三年级写作至今跟我有联系,已经改口叫姐姐了。提高成绩,四年级全科的小朋友接手前语数外分别是59'65'75,一学期后分别是85'84'89,家长很满意,让我暑假回来留任。小学辅导班小朋友太多,
江宁全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,有责任感,喜欢教学,有自己的学习方法
教员简历:家长们好,我是一个乐观开朗,积极向上的女孩,学习成绩优异,学习勤奋并且有效率,有自己的学习方法,对学习和教学也都很有兴趣,很有责任感,也很喜欢和同学沟通,能耐心为他们解答疑惑。各科平衡发展,英译口语很好。现在就读于苏州大学德英双语系,大一。曾经辅导初一的女生英语,初一的男生全科,小学二年级的女生英语,数学。五年级女生数学,成绩都有所提升。
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己很耐心很细心,能够帮助学生总结,并且小学初中各科经验丰富?
教员简历:我是南京航空航天大学大四本科生,每年都拿到优秀学生教学金,也获得过三好学生、优秀团员等称号,现在已经以年级第二的排名保送南京大学读研究生,个人学习成绩很好,可以给学生传授经验,并树立榜样。并且我是一个细心负责的人,会认真对待每一件事情。我曾经给托管班的各年级小学生做过托管班作业辅导,也教过初一全科,初二英语补差预习以及初三的全科冲刺,经验
江宁全科家教厉老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一名大二的学生,四六级已过,在校学习成绩优秀,有耐心,比较负责
教员简历:我是一名本科二年级的大学生,在校学习成绩优秀,尤其是大学英语,微积分,线性代数,概率论等课程,期末分数都较高,大一已过四六级,本人有耐心,做事比较负责,善于听取别人的意见。我曾经在邦芒外包服务有限公司做过线上教育机构的管理员,带过三个班,沟通能力尚可,也曾做过课业辅导,所以经验还算可以。本人在校担任班委,在管理能力方面和组织能力方面得到了
雨花台英语家教汪老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔,对待孩子有耐心。在教导孩子学习的同时也会灌输给孩子正确的价值观。
教员简历:现在就读于南京三江学院,是一名大二学生,学习的是英语专业,全国大学生英语四级和六级已过,目前正备考英语专业四级。本人比较负责,认真。曾在寒暑假做家教负责给三年级到六年级孩子补全科,受到一致好评。本人性格开朗,喜欢对孩子循循善诱,不喜欢强迫孩子去学习,善于诱导孩子去发现学习的乐趣,也希望和孩子成为最好的朋友。如果有意向请联系我,本人可以试教
江宁全科家教段老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,性格开朗活泼,学习成绩优秀,善于思考,熟悉各类课本知识,尤其数学。
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,是经济与管理学院工业工程专业一名大三学生。平时学习认真,成绩优秀,获得过一等和二等学业奖学金。性格开朗活泼,有亲和力,善于沟通。大三课程轻松,想利用自己的课余时间做家教。同时也想尽自己的努力帮助学生提高成绩,发现学习的乐趣。本人曾经辅导过正在初升高的弟弟的初中全科,弟弟现在成绩排名年级前十。优先考虑江宁区的学生
江宁全科家教雷老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有亲和力,有责任心,会认真履行承诺。
教员简历:南京晓庄学院在校大学生,大一。四级已过,正在为六级做准备。数学专业,对教育比较感兴趣。有过一些教育经验。喜欢跟小朋友相处。是一个乐观积极,认真严谨,遇事沉稳的人。上课风格比较自然幽默。做事踏实认真,有较强的接受新事物的能力。面对挑战,能很好的完成各项工作。拥有优秀的社交能力及良好的人际关系。是一个热爱集体生活的女孩,比较有耐心,善于思考。
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,爱笑,喜欢跟小朋友接触,英语水平较好,六级513分。小学语数外均可教授。
教员简历:大学英语四级(CET-4)分数549,大学英语六级(CET-6)分数513,良好的听说读写能力通过全国计算机一级考试,熟练运用office相关软件获得AUTOCAD中级证书、UG中级证书2015~2018三学年获得二等奖学金2次,三等奖学金3次,单项奖学金1次2017.12评为暑期社会实践“先进个人”2018.11评为院级“优秀学生干部”本人具有良好的专业知识,性格乐观向上,肯吃苦肯钻研。在工作
江宁全科家教涂老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:学霸,法国达芬奇大学公派交换生、南航本科、厦门大学硕士(9月入学)、有责任心
教员简历:本科南京航空航天大学-经济与管理学院(专业第一),已保研厦门大学-法学院,大三获得国家留学基金委全额资助,公派前往法国达芬大学(PôleUniversitaireLéonarddeVinci)交换半年。获得国家奖学金(8000RMB)、国家留学基金委全额奖学金(5000欧元)、校一等奖学金、学业奖学金一等奖、三好学生、优秀本科生学导、实践先锋等。英语四六级通过,雅思6.5,英语高考成绩1
江宁全科家教方老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向开朗,能与学生成为亦师亦友的关系
教员简历:本人是东南大学九龙湖校区的大二学生,性格开朗和善,有耐心,善于与人沟通交流,与孩子打成一片,高中到大学一直成绩优异,并且多次担任过家教老师、助教,处事严谨认真,高中毕业之后每年寒暑假期间都去家教机构任职,主要辅导一至六年级学生家庭作业,学生反响很好。大二上学期周末都去辅导一名高一学生的语文和英语,且孩子成绩有了显著提高。深受孩子喜爱,有两
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观积极,刻苦向上,有亲和力,擅长与人沟通,有耐心!
教员简历:就读师范专业,大二学生,拥有国家普通话证书,国家四级证书,国家计算机证书!长期学习书法,绘画,拉丁舞。擅长教授孩子楷体书法,简单绘画,可辅助孩子练习舞蹈,普通话标准!家教时间长达两年,与各家长建立良好关系,辅导的孩子均有成绩上的提高。可教课或课后帮助孩子辅导作业!时间充足,课后有学习上的问题家长可随时咨询。有耐心以及亲和力,尽我所能做到最
江宁全科家教蔺老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神。
教员简历:就读于江苏第二师范学院,专业为小学教育,目前是大四毕业生,暑假期间在教育机构担任一年级到三年级的小班化教学,实习期间在南京市白云园小学芳草园分校担任数学老师,辅助指导老师进行相应的班级管理。工作勤勤恳恳,任劳任怨,不记报酬,努力工作,与同事关系融洽,耐心解决学生在学习中的疑难问题,受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。也曾做过上门
江宁全科家教田老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学态度认真诚恳,对人友善。乐观活泼,能有效引导学生,寓教于乐,能提高学生学习兴趣。
教员简历:在高考中以数学147,英语136的成绩考入河海大学。现在是河海大学本科二年级的学生。在去年获得了优秀学业奖学金和国家励志奖学金,且担任学院学生会部长一职。在大一期间就顺利通过四六级,全国计算机二级并得到相应证书。教学态度认真严谨,经验丰富。曾在暑假寒假多次担任家教,并帮助学生成功提高分数,达到理想成绩。本人在家教中会因材施教,以学生实际情况制定合
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