玄武数学家教马老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。
教员简历:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。其后,由于这部分学生一般基础还可以,主要让其多做题,练习不同类型的考题。较后,平时经常分析较难、较灵活习题,考试时难题过关几率增大。
栖霞全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:栖霞 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,擅长数学物理,准研究生,耐心开朗,有热情
教员简历:南京大学本科生,准研究生
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
玄武全科家教封老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学能力优秀,家教经验丰富,个人能力突出,性格活泼开朗
教员简历:南京大学法学院本科在读,保研本校继续读研
玄武全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,知识完备,因材施教,会帮学生从根本上学习知识
教员简历:辅导过一个三年级学生数学,教过四年级学生数学,初二学生数学,高三学生历史,数学,生物
浦口多科家教李老师
主教科目:多科 [可教奥数]
所在区域:浦口 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:化学生物最好,其他较好,讲题清晰,讲知识点透彻到位,有许多自己的点子。
教员简历:担任过班长与学习委员,讲题经历较多。
江宁全科家教姚老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默风趣,思路清晰,平易近人,喜欢和孩子一起平等探讨题目和想法。
教员简历:慧峰教育担任小学奥数老师
江宁全科家教江老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:亲和力强,有独到见解。有耐心,可以认真教导
教员简历:教过多个学生,擅长科技机器人,也会日语,象棋擅长。
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,教法活泼,对学员严格,负责任,交际能力强
教员简历:本人毕业于南京市溧水高级中学。盐城师范学院数学与应用数学大二就读生。盐城人人教育数学一对一盐城上门家教六年级英语盐城上门家教高二数学南京市溧水区简学练字幼升小看图说话数学也曾在万达,中国农业银行做过兼职。任教两年来,在家长中口碑都挺不错的。盐城人人教育数学一对一盐城上门家教六年级英语盐城上门家教高二数学南京市溧水区简学练字幼升小看图说话数
栖霞数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
薪酬标准:60左右元/小时
所在区域:栖霞 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科较有优势,中学除了政治,没有偏科,对学习方法比较重视,注重思维能力训练
教员简历:目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格尚好,可以与学生心对心的交流,教学效率高,乐于助人。
教员简历:高考以优异的成绩考入南京航空航天大学,就读于自动化专业。数理化能力优异,并在大一直接通过四级考试,英语能力优秀,口语能力优异,雅思在读。在校经常辅导同学作业,考试成绩优异。从高中开始就接触家教,随着学识和经验的提升,教授能力进步很大,能做到因材施教。可以配合家长调整,结合学生情况合理安排教授内容与时间,学生个性化要求也可满足。会为每个学生
江宁数理化家教郗老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教溧水]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己是个理智的人,做事严谨,认真,负责有耐心,就是胖了点。
教员简历:本人在校大学二生,理工科,虽说上的是三本类院校,但是在校多次获得过校奖学金,顾家助学奖学金,数理化学习的都非常好。至今家教工作已经做了一年了,主要教授中小学生的数学,物理,化学。我会根据每个学生的目前状态来制订教学计划,不盲目去教学,并且我会鼓励学生去自己学习,让他们明白学习的重要性。我做家教一方面是为了减轻家里的负担,另一方面也是想通过
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