栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学上上较让孩子有信服力,性格上也同时很温柔耐心解答孩子们的问题,同时传授知识时又很严肃不允许孩子们有溜号现象,平日里自己喜欢读书,很多时候会沾染很多书卷气息,这种气息会改变着身边的人同时精进着自己。
教员简历:自小接受的良好教育以及在各种辅导机构学习,这个假期也同时参与了下乡支教义工,初中的孩子们在短短一个假期光词汇量就已经达到了高中水准。在家乡是英语辅导机构的老师,平日里授孩子们“鱼”同时也传授“渔”,深受孩子们喜爱。参加过各种实践活动,平日里也同时是明孝陵的志愿者,讲解着历史。对历史知识也很感兴趣。不光只发展学习,对于音乐和舞蹈形自己也历练
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格很好,外向型,文学功底较好,数学基础比较好。有耐心,有责任心,能够有计划实行教学。
教员简历:小学到高中一直是班级前列。在大一大二寒暑假各有过实习经验,在与人打交道方面没有问题。作为江苏考生。我比较熟悉高考和江苏的教育模式,能够对症下药,联系自己的学习实际来考虑,能够顶住学业和工作压力。在高考完的暑假有过一次家教经验。能够耐心和学员沟通,做事认真负责。为人性格开朗,善于解决问题。目前工科大三在读,时间在上半学期较为充裕,能够有时间
玄武全科家教林老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼热忱、温柔耐心,有较强的执行力与责任心
教员简历:我是林蓉,现就读于南京农业大学日语系,是一名大三的学生。在过去的两年中,我曾任南京农业大学青年传媒新闻编辑部副主任、外国语学院党建班组织策划部副部长、外国语学院排球队副队长等职,与此同时,我连续两年担任班级班长且如今开始了第三年的工作,有较强的执行力与责任心。学习上,现阶段已取得普通话等级考试二甲证书、大学英语四级与六级证书、日语N2证书等
雨花台全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光开朗,有耐心,沟通力强,学风优良,有开拓精神,吃苦耐劳,责任心极强
教员简历:2013-2016就读于江苏省六合高级中学;2016至今就读于南京林业大学南方学院计算机科学与技术专业。理科为优势强势科目,同时也曾获得全国青少年作文大赛三等奖,有较为优秀的表达能力和口才,曾经做过促销和暑期家教,暑期培训班。性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚热情,对工作认真负责。在校期间曾担任物理、化学等科课代表,高中时期获得过优秀学生、三好学生
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:是一位有强迫症并且对待学生很细心有耐心的家教老师
教员简历:南京林业大学经济管理学院大四在读,成绩方面,在班级综合排名前三。性格方面,性格开朗,待人亲和,并且处理事情有一定的强迫症,态度方面必定细致认真负责。对待学生有一套相处之道,宽严并济。在教学和辅导方面也有自己的方法,善于总结,会重视培养学生解题思维和解题速度,并且还会根据学生的性格特点,找出他解题的薄弱点,针对此提出一套属于他自己的解题方法
江宁数学家教吕老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学在校生,性格活泼开朗易相处。热爱讲解知识的快乐。
教员简历:本人毕业于黄高,掌握一手资料与自办笔记。教学风格生动活泼,解题以思路清晰简洁,善用巧妙方法见长。主教数学、英语、物理,擅长将知识归纳总结,提炼解题方法,疏通思路。目前数学科目有大量学习资料,且自身解题经验丰富,强烈推荐需要数学培优的同学。物理适于初中巩固基础/培优以及高中巩固基础同学。英语教学方面也颇具特色,高考取得144分成绩。有自己一套特
栖霞英语家教万老师
主教科目:英语 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,认真仔细,有责任心,对知识的梳理较为系统,有自己的学习体系
教员简历:您好,我是来自2016级南京邮电大学外国语学院英语专业的在读本科生,我希望能够用自己的学习经验和掌握的知识,在备课与授课的过程中,与学生共同进步,以平等的地位来探讨学习方法,掌握相关知识,我对语文,英语和政治的学习有自己的体系与方法,希望在这方面能够发挥我的特长,同时,我从6岁开始学习钢琴,声乐和舞蹈,所以我也希望能用这些特长帮助学生全方位发展
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有针对性,有信心,有恒心,对待任何学生都做饭不放弃
教员简历:本科师范专业毕业,而且从事过教育机构行业,在中学实习了三个月,自己在学校期间也经常做家教,对于学生有自己的一套教学设计。有中学教师资格证书,国家计算机二级证书,四六级证书,曾获学校优秀学生干部,三好学生等荣誉证书。在大学期间参加过多种比赛获得荣誉证书。还被聘请为党课班班主任一职。我相信在这个世界上每个孩子都有属于自己的聪明和智慧。他们对于
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是南航金城学院本科大四在读,暑假期间多次参与教育辅导工作,经验丰富
教员简历:成绩在全院领先,大一已经通过了英语四六级考试,四级成绩530,六级成绩470。英语成绩很好,生物和语文,地理都是优势学科,多次在补习机构担任讲师,能搞很好的与学生等沟通交流,耐心辅导,对于学生不会的问题,我会想方设法还思路教学,以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流,及时反馈,力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习,始终保持成绩领先,
浦口全科家教葛老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:带过小学生初中生,家教经验丰富,认真负责有耐心
教员简历:大学时期任班长,获优秀学生干部,优秀团员奖,预备党员。思想进步,文采斐然。参与过自媒体运营,剧本编写创作等。积极参与学院与书院的各项活动,参与各类学生活动的策划;负责组织对接学院书院与班级之间的活动策划以及方案与各项文字资料的书写上传。在学生家教方面,秉持做人为先,学习需慎的概念,不仅传授小孩子关于学习的经验与知识,同时为他提供很好的人生
栖霞全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有耐心,认真负责,喜欢和孩子接触
教员简历:性格好,有耐心,喜欢和小孩子接触,认真负责,从小学习唱歌十三年,专业九级,可教授音乐。全科可教,文科较好,作为上海考生,英语和作文尤其好。复读过一年,从二本提高到一本,在学习上有独特的方法,尽可能为你的孩子提供相同的效果。愿你的孩子前程似锦,一帆风顺,选择我会为你提供最大程度的帮助,不止性格好,有耐心,喜欢和小孩子接触,认真负责,从小学习
玄武英语家教靳老师
主教科目:英语 [可教作文]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京林业大学大二英语系学生,英语四级普通话二甲,有过托管班作业辅导和一对一家教经验,态度认真负责
教员简历:南京林业大学英语系(二专业)学生姓名:靳天睿性别:女曾带过初中英语、物理、数学、语文等学科。辅导时耐心风趣,习惯从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高。擅长英语笔试和口语,发音优美,注重引导孩子学习兴趣,孩子先要愿意学,才能学得好。遇到悟性低的孩子时很有耐心,以为孩子服务的心态,教孩子克服低级错误的
浦口多科家教丁老师
主教科目:多科 [可教作文]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有实力,尤其擅长文科类,且有一定管理经验
教员简历:本人20岁,现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生,中学时曾辅导同学英语,高中时参加新概念英语大赛获得一等奖,语言学习能力强,语感很好,尤其擅长文科类,高考时语文分数较高,历史和政治双A+,且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务,所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴,中学学过吉他,所以音乐方面的基础课程是可以教授的
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,喜爱家教工作,会总结学习经验,有目标。
教员简历:英语语文比较优异。数学可以辅导小学初中高一。大一一年裸考过四六级。四级口语等级B。接下来会努力刷分。四级550分六级526分。大一获校级英语演讲第一名。高中时作文多次发表,曾获全国作文杯一等奖。大一获个人奖学金。从小学起任课代表、学习委员。平时比较空闲,有信心可以做好工作。和孩子相处比较好,学习喜欢总结经验,总结笔记和学习方法。日语在读,二学历会
栖霞全科家教周老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,严谨持重,经验丰富,能够与家长进行良好的互动交流,循循善诱。
教员简历:高中就读于江苏省一流学校:江苏省姜堰中学。熟悉江苏地区普遍通用的苏教版教材。大学就读于南京邮电大学,长期从事家教辅导工作,辅导学生从小学至高中不等。理科出生,对于小学初中数理化知识理解透彻。自己仍在努力学习英语口语,追求纯正地道的英文表达,本科二学历专修英语专业。正在进行心理学方面的研究。辅导学生过程中,不仅仅是知识点的教授,更加注重学生
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