栖霞数理化家教何老师
主教科目:数理化
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个热心,善良,纯真的女孩子,爱好文学,喜欢打乒乓球
教员简历:我现在是南京邮电大学的一名大二学生,高考成绩541,偏理科,尤其是数理化,热爱教育行业。性格开朗,容易相处。现在是南京邮电大学光电信息科学与工程专业的一名大二学生,已取得大学英语四级证书,普通话二级乙等证书,以及南京邮电大学科技竞赛三等奖等荣誉。平时经常去校外做志愿活动,也去做一些兼职,有国美电器导购,快餐前台,希望能通过这些更好的锻炼自己,
浦口多科家教吴老师
主教科目:多科
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗的我,当然最喜欢可爱的小朋友啦!擅长中小学的教学,因为喜欢,所以更认真更负责。
教员简历:我现在是一名大二的学生。因为有父母的启蒙和期望,从小就喜欢学习,"三好学生""学习标兵"的奖状每学年都是我的囊中之物,是当之无愧的尖子生。高中经历几番变故,复读才上的大学。我喜欢看书,我特别喜欢数学,英语并不是很好。我很喜欢带小朋友学习,以前也曾辅导过几个中小学生,他们的成绩有明显的提高。孩子调皮可以理解,关键是要有足够的耐心。因为是一对一的
鼓楼全科家教刘老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富、成绩良好、比较有耐心、为人和善
教员简历:姓名:刘玉洁性别:女出生年月:1997年11月联系方式:156517260171015490500@qq.com学校:南京医科大学专业:临床5+3一体化本硕连读目前为在读本科生,在校期间多次获得奖学金,英语六级600分以上。通过医护英语四级,普通话二甲,计算机三级等。本人善于接受新鲜事物,善于学习新兴技术和新的方法,具有持续发展的潜力。对人耐心友善,对孩子有很大的耐心。曾在辅导
浦口全科家教易老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个特别爱和小朋友相处的人,之前的家长都很喜欢我,我也有能力能辅导好小朋友
教员简历:我在学校获得过奖学金以及三好学生的荣誉,也积极参与社团、学生会活动,相信我能和小朋友有很好的交流。而且我也有过很多家教经历,在假期也对亲戚的小朋友有过辅导,所以知道应该怎样和小朋友相处,我有信心能带好小朋友,也让家长满意。我有极强的自学能力和高度的责任心,对自己的工作特别有认识感,会尽自己的努力去完成任务,特别热爱工作,不怕困难,只为了达
浦口数学家教胡老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:现在大四,已经成功被保研。每年拿到国家励志奖学金。
教员简历:我是就读于南京信息工程大学大四的学生,先被成功保研。在大学期间,我学习认真,对待事情一丝不苟,成功过英语四六级,计算机二级获得优秀,成绩位列专业第一。并且担任班级的团支部书记,积极为大家服务。每年拿到国家励志奖学金,成绩优秀。并且乐于帮助同学解决困难,在学习方面,我有循循善诱的能力,能将书本上的知识用通俗的语言表达。并且对学员有较高的要求
浦口全科家教杨老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,热情,有经验,专业,擅长沟通,略严厉。
教员简历:我是江苏镇江人,在南京信息工程大学读国际经济与贸易专业。读书生涯里数学一直是优势学科,英语已过4级,教过小学3.4年级的全科(语文数学英语),能应对调皮的学生。自己作为一个江苏考生,从小学习过奥数,新概念英语,小学作文获得过国家二等奖,初中数学能保持在110分(120分试卷),高中时数学长期在140分(160分满分),语文作文多次获得省级奖项,大学在读Ac
雨花台全科家教杨老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我很有耐心,非常喜欢小孩子,喜欢带小孩子,做事认真,不会半途而废。
教员简历:我比较活泼开朗,做事很认真,希望做到最好,让小孩子喜欢我。我学过钢琴,曾经暑假在琴行帮老师带小孩,陪他们练琴,所以我觉得我很有耐心。在学习科目上,我会找出他们薄弱的地方,整理出一套可行的方案,使学科易于理解,使小孩子能够熟透于心,能够举一反三。一我比较开朗,能给小孩子正面影响。在学习上,我会尽量培养小孩子对此的乐趣,让他们喜欢上学习从而更
浦口全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真负责,细心耐心。会从细处着手,大处统筹
教员简历:南信大大二学生,获得一等奖学金,优秀共青团员,优秀三号学生,优秀学生干部等等称号。江苏省计算机二级,普通话二级甲等,英语四六级均500分以上。富有爱心,积极参与志愿活动,例如南京六合迷你马拉松,南信大校园马拉松等等活动。性格乐观开朗有活力,待人热情真诚,能吃苦耐劳,经得起挫折和考验,有较强的组织能力,善于沟通,具有良好的团队精神,学习能力强,
玄武全科家教何老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有两年的从教经历,已获取教师资格证书,在教学与管理方面拥有丰富的经验,认真负责,富有耐心。
教员简历:2013年到2017年本科毕业于忻州师范大学。在校期间勤劳刻苦,曾多次获得一等奖学金以及优秀学生称号。2015年到2017年参加顶岗实习支教活动,从教两年,分别在小学和初中教授多门课程,并担任班主任管理学生工作,荣获优秀实习生称号。本科期间,还多次在家教辅导机构任职,对于学生思维的开拓以及学习方法的选择上有其深入的研究。2017年9月考取南京林业大学研究生。目
栖霞化学家教王老师
主教科目:化学
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较在编老师相比缺少经验,但是比他们拥有很多时间解答孩子疑惑,本人耐心,认真,负责,小幽默,热爱教育,专业知识牢固
教员简历:高考后做过一个月的家教,主要负责两个孩子。一个孩子是初中一年级基础较差,主要负责其数学,英语。另一个孩子主要是初三的物理,化学。大一寒假在辅导班做过兼职,负责高一的生物辅导(一对一),高二化学辅导(一对一),初三物理化学(大班形式,一个半八个人),初二课后作业辅导(一对二),大班辅导中的两位同学以优异的成绩考入我家乡的重点高中,其中一人以优异成绩考
玄武英语家教刘老师
主教科目:英语
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有爱心 有耐心 善于沟通交流 做事负责细致
教员简历:1.辅导经验:有数学和英语辅导经验。2.意向科目:数学,英语(包括口语),政治,历史和地理等学。3.教学方式:关注课前预习,课堂学习,课后复习三个环节,注重学生反馈和课程安排,可依据教学情况,随时调整教学计划,张弛有度,宽严相济。4.个人品质:个性活泼开朗,乐于表达,善于与学生交流,做事耐心,负责,细致,有条理。5.个人信息:女,南京理工大学2018级,安徽人
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事细致有耐心,特别喜欢和小朋友相处。
教员简历:大二的时候开始做家教,教一个二年级的小朋友语文,小朋友也特别喜欢我,大二暑假在教育机构兼职,教小学语数英,给一个三年级的学生专门辅导数学,从一开始的不理解不会,到后面能够自己读题理解题意并正确写出答案。我目前在南京大学金陵学院读大三,英语四六级和计算机二级已经通过,在校读书成绩优异,也是班中的学习委员,大二学年获得了学校的人民奖学金。我做
六合全科家教刘老师
主教科目:全科
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,有责任心。能力强,有经验。擅长数学与英语。熟悉考试模式
教员简历:本人女,今年19岁。高中时成绩优异,尤其擅长数学与英语,曽获全国高中生英语竞赛一等奖,校级竞赛第一名。还帮老师带过课,对现阶段的考试模式与复习方法十分熟悉,有一套自己独有的方法。做过家教,有这方面的经验,平时暑假也会帮弟弟妹妹们补习。性格稍沉稳,但喜欢与小孩子交流,会与他们成为朋友,悉心教导。大学里,是专业第一名,平时也会参加活动,与时俱进
浦口全科家教颜老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人兴趣广泛,外向开朗,耐心温和,有亲和力,兴趣广泛,喜欢书法,音乐,旅游,爱好读书。
教员简历:本人是英语师范专业,二外是日语。曾在我校回龙桥小学支援团队做过志愿者,给小学生当助教。暑假和在校期间都在教育机构辅导过小学生,有一定家教经验。并且认真负责,责任心强,会尽自己最大的努力教好学生。注重学生多方面发展,培养兴趣。性格很好相处,和小孩子能合得来。对于英语的学习和单词的记忆有自己独特的方法,认为死记硬背的效果并不理想。空闲时间主要
浦口数学家教张老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人谦虚好学,态度温和,性格开朗,懂礼貌。富有好奇心,喜欢尝试新鲜的东西,接受新的挑战。做事认真负责,勇于担当,不推卸责任。具有团队精神,善于聆听他人的意见。
教员简历:我是来自南京信息工程大学的应用气象学专业的大二学生。大一专业排名为11,绩点为3.498。大一考过了英语四级、全国计算机二级MSoffice。教育、工作经验:在此次暑假期间担任了南京新东方优能中学的实习助教,主要工作是点名;准备入门测、出门测资料;批改学生作业;录入学生成绩;及时告知家长学生们的上课情况;协助同学们订正作业;课后与家长沟通交流学生的学习情
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