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玄武全科家教董老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
100元/2小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是一个活泼外向的人,但是工作时候认真负责。
教员简历:
我是一个大二的女生,性格活泼外向,能够跟学生进行很好的交流。平时爱好练习书法,软笔书法曾获国家金奖。就读于南京林业大学,土木工程学院。有过给小学生进行晚辅导的经验,学生们能够按时并且认真的完成作业。也有过给初中生进行晚辅导的经验,能够进行数学、英语、语文作业的检查和讲解。并且能够给课外的数学作业进行检查和讲解。比较擅长英语和数学,数学讲解
玄武全科家教郑老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
南理工本科生,数理化成绩优异,擅长英语,教学认真耐心,根据学生不同情况制定教学计划
教员简历:
1999年出生于浙江温州2007年入学本地实验小学2012年入学本地最好初中,研究数学竞赛,成绩突出,课程各门成绩均十分优异2016年通过自主招生进入本地初中直升高中,成绩保持年级前五,数理化优势突出,英语一直保持年级第一。年纪辩论赛获得“最佳辩手”称号,朗诵比赛夺冠高中毕业开始给小学生初中高中生辅导科目,主要给高中生辅导理科以及英语比较多现就读于南京理
栖霞全科家教周老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗活泼,做事细心踏实,具有亲和力,对工作有很强的责任心
教员简历:
大二在校学生,热爱生活,乐于进取,积极勤奋,性格开朗活泼,做事细心踏实,个性坚韧,能吃苦耐劳,对工作有很强的责任感!在学校担任过学生干部,班委。积极参加学校活动,获得过普通话二甲,计算机一级等证书。拥有充实的专业知识,也有独立的思维能力,工作态度认真,乐于与人交往。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,
浦口全科家教顾老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有责任,有能力
教员简历:
本人是南京工业大学的大二学生主教理科辅导过二年级升三年级的孩子也辅导过初一的学生
浦口全科家教吴老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人认真负责,喜欢小孩子,对孩子有耐心,擅长与人沟通
教员简历:
没有从事过家教工作,但是有在超市工作过,擅长与人交流沟通。本人性格开朗,做事认真负责,虽然没有工作经验,但是我觉得当家教最重要的是负责与耐心,我会尽我所能教好学生,我迫切需要工作,正是因为这样,我更会珍惜这份工作,我主要希望的职位是小学的家教工作,教导小学生更需要的是耐心而不是知识,所以我觉得我更能胜任。在班级我担任生活委员及心理委员,有
浦口全科家教李老师
认证
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
待事认真负责,待人友好真诚。对待学生有耐心,能积极引导学生思考,而不是直接给出答案。
教员简历:
现就读于江苏第二师范学院,专业是英语师范,已取得教师资格证。本人在初中担任过英语课代表,高中3年数学课代表。本人非常热爱教育这一事业,能平等的和学生交流,倾听学生的意见,了解学生的薄弱点,并针对此进行备课。尊重学生家长的要求,尽量按照家长的需求来教授学生。授课前认真备课,尽量以一种简单的方式让学生理解这一知识点。并针对相应的知识点出题,以题
玄武作文家教郝老师
认证
大学生
主教科目:
作文 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我比较有耐心,,喜欢用不同的方式,去尝试,因为因材施教,每个人都有自己的独特的学习习惯,
教员简历:
我是来自南京林业大学信息院大一学生,离高中已经过去很长一段时间,我愿意从基础开始,和学员一同学习,在高一的时候,我成绩并不如意,但我后面采取了先发展优势科目,跟进一般科目,抓紧劣势科目,慢慢地成绩上升,我也有了自信,学习兴趣也慢慢产生,同时我也喜欢给同学讲题,当拿到一道题我立马思索考察的知识点,我很喜欢当老师的感觉,可以分享自己的所思所想
玄武英语家教宋老师
认证
大学生
主教科目:
英语 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
南京农业大学大二英语专业学生,有丰富的家教经验,认真负责,耐心懂得因材施教
教员简历:
家教经历:2017.7-2017.9菊香教育机构负责小学生及初中生的暑期作业辅导2017.10-2018.2高三体育生体育单招辅导,被上海体育学院录取2018.3-2018.6伟卓教育辅导机构,负责高三学生的答疑2018.9-2019.1高二学生英语,期末成绩从不及格到82/1002019.3至今陆续带了两个学生,学生活动比较多,不能稳定学习证书:大学英语四级627分持有商务英语高级证书、上外中级口译证书、
鼓楼语文家教刘老师
大学生
主教科目:
语文 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
2017年南京考生,认真负责,喜欢与小孩子相处。曾辅导表妹幼小衔接课程
教员简历:
家在上海路,目前在常熟理工学院数学与统计学院就读,2019年9月份升大三。大一时过英语四六级,计算机一级二级已过。在校曾拿一次二等奖学金,两次一等奖学金,近一年来,成绩在班级稳居第一,大二时被班主任任命为学习委员。曾就职于院学生会文艺部。是校话剧团一员,曾出演过十次左右,并都饰演主要角色,去年赴琼宇小学参加文艺演出,赴南京参加江苏省水杉杯话剧大
鼓楼全科家教彭老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人幽默,喜欢和小孩子相处。做事认真负责,善于思考,可以调动孩子的思维。
教员简历:
我是江苏第二师范学院的一名计算机专业的学生。自从高考完我就开始从事家教方面的工作,高考完带过两个小学生。高中是班里的学习委员,经常讲题给班里同学。擅长小学数学,英语,语文,可以进行全方面的辅导。我能根据孩子的情况制定不同的辅导方法,重点的辅导孩子相对弱的方面。对于孩子不会的题,我能举一反三,对此类题目进行归纳总结。让孩子形成解题思维,面对
栖霞全科家教黎老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人善于沟通,比较受小朋友喜欢,有耐心,在教学方面具有一定的耐心,有一定的教学方法。
教员简历:
我本人就读于南京特殊教育师范学院的数学与应用数学(师范专业)。一直以来,在数学方面的成绩都比较优秀,在初中时在班里担任班长一职,养成了非常好的沟通能力。学会了知道如何去与老师和同学沟通,我相信这一点可以帮助我在教学中如何与学生沟通。在初中的数学竞赛中成绩优异取的了非常好的成绩。在高中时担任数学课代表的职位,在平时的学习中,我有帮助同学们耐
栖霞全科家教胥老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人对生活充满热爱,积极阳光,踏实稳重
教员简历:
我就读于南京师范大学,目前大二,英法双语专业。高中时是文科生,但是数学尤其突出,解题时注重思维和方式,不死做题目。高中曾任语文课代表,由于作文写作较好,对题目理解到位,深受语文老师的喜爱。目前是英法双语专业,整天和语言打交道,慢慢的找到了学习语言的方法。
玄武全科家教陈老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是一个积极的人,对生活比较乐观,加上年龄适中,和学生会很好的交流和沟通。从小对教师比较尊重,所以对教书这一行业有一定的兴趣和激情。
教员简历:
我现在是一名在校大学生,就读于南理工大三年级,想利用一些空闲时间来做有意义的兼职。我在高中时期是文科生,所以对文科方面比较擅长。从小到大英语成绩相比其他科目较为突出,作文也曾多次获奖,虽然是一些小奖项,但也算是自己的一些小荣誉吧。个人从小对教师行业比较尊敬,对老师始终保持敬畏之心,也有意向当一名老师,对这个工作也会保持很高的热情和积极性,
浦口全科家教温老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
面议元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,认真负责,很有耐心,有亲和力。
教员简历:
我就读于南京农业大学物流工程专业,现在大三,在校期间和同学老师关系融洽,取得过“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉奖励,曾经在教育机构做过家教兼职,也做过户外定向兼职教练,接触过各种各样的学生和家长,认为和学生家长想处的时候需要表现耐心和爱心。我喜欢和不同的人想处,也是一个比较有亲和力的人,平时喜欢运动和读书,并要求自己以积极认真的态度对待
玄武全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科 [可教数学]
薪酬标准:
80元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗喜欢交流的女大学生,有责任感,善于交流。
教员简历:
我是来自211高校南京理工大学的一名数学专业的学生,曾多次辅导初高中的数学学生,取得显著成绩,我注重基础但也从不忽视拔高提升的环节,在解题方法和技巧有独到的领悟,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让多名高中生在数学方面取得了很大的进步,通过系统
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