南京雨花台生物本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，认真负责，很有耐心，有亲和力。

教员简历：我就读于南京农业大学物流工程专业，现在大三，在校期间和同学老师关系融洽，取得过“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉奖励，曾经在教育机构做过家教兼职，也做过户外定向兼职教练，接触过各种各样的学生和家长，认为和学生家长想处的时候需要表现耐心和爱心。我喜欢和不同的人想处，也是一个比较有亲和力的人，平时喜欢运动和读书，并要求自己以积极认真的态度对待

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，心地善良有耐心，学业刻苦，能够很好的和孩子相处

教员简历：我曾与暑假期间在家乡的教育机构做过一对一的辅导老师，辅导过高中英语和物理，初中数学

江宁数理化家教孙老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人的知识能力很强，传授能力也很好，非常认真负责

教员简历：我是一名南京航空航天大学的在校本科生，高考全国一卷分数643，理综269，化学竞赛获得了安徽省三等奖，生物获校内一等奖。本人有过一次家教经历，负责一个初三女生的化学教学，教学期间师生配合的十分默契，第一次考试成绩89分，后来也与该学生，及家长时常联系，关心其境况，虽然说经验不是特别的丰富，但是非常的认真负责。在教学方面，上一次家教教学的过程中每次

浦口全科家教高老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心，对待学习，工作认真负责，有家教的经验

教员简历：高中就读于南京市中华中学，曾获全国大学生英语竞赛二等奖，。大学期间荣获校级电子工艺大赛优秀奖，大学生数学竞校赛一等奖，还是一位预备党员。之前有过家教的经验，教过初二女生的数学，物理，英语，将一名初二的学生从班上15名提升至第五名，年级排名上升30多名

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：机敏果敢，富有责任心；热情开朗，发挥自我长处

教员简历：2016级河海大学的学生，已经保送浙江大学读研。现任河海大学班级团支书，在校期间曾获河海大学学业优秀、科技创新、社会工作等多项奖学金；河海大学优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部、暑假社会实践先进个人、优秀调查报告等荣誉。本人自我感觉最大的优点是做事踏实认真、责任心强。具有强烈责任感和组织领导能力：担任班级团支书，组织开展团日

江宁物理家教李老师

大学生

主教科目：物理 [可教生物]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科期间成绩优异，已经保送上海交通大学硕士研究生。电气工程专业，家教经经历经验丰富

教员简历：大学本科在南京航空航天大学，专业电气工程及其自动化，绩点4.0均分90分，已经保送上海交通大学航空航天学院，高中时期数学物理生物成绩都非常好，高考成绩638分。并且在理科方面有很多的学习方法，学习经验可以分享，是高中数学成绩138(150)，物理经常在模拟考试时考取100分。英语成绩方面，我已经通过大学英语四级六级考试，并考取雅思6.0今年寒假将赴日本交流一周

玄武全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，善于沟通，认真负责，会尽自己最大的努力与家长一道提升孩子的成绩

教员简历：我叫就读于南京理工大学，专业是材料科学与工程二胡水平已达十级，具有10年的二胡学习经历，在少年时曾多次参加省市级比赛并获奖，在大学期间多次随团演出，并多次指导二胡初学者的二胡学习，具有较为丰富的教学经验，可担任二胡陪练或家教一职本人性格开朗，善于与孩子沟通，同时认真负责，会根据孩子的实际情况来安排授课，在教授孩子知识的同时会引导孩子养成良好

玄武全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真。暑假中曾有家教经验，能与学生友好相处。

教员简历：我是南京林业大学的一名在校生，出生于安徽省宿州市，高中就读于安徽省宿城第一中学。安徽作为一个高考大省，高考试卷为全国一卷，我高考成绩高于一本线七十多分，省排2w/26w。同类科目中语文，数学，物理成绩较优异。暑假曾有过为期两个月的家教经验，性格开朗活泼，能与小朋友友好相处，同时做事认真负责，希望寓教于乐，不让学习变得枯燥乏味。同时也能与家长及时

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真负责，责任心强有耐心喜欢思考性格开朗善于与人交谈

教员简历：我是来自江苏第二师范学院的18届大一学生，就读专业是数学与应用数学。我性格开朗，善于与人交谈，有足够的耐心和爱心。曾辅导过初二的学生和小学六年级的学生，都能取得明显的进步。在校期间我积极主动学习专业相关的技能，而课余时间相对充裕，希望能胜任这份家教工作，自力更生，减轻自己父母的经济负担，帮助学生进步，尤其擅长数学、物理、化学等等。很开心能有

江宁数理化家教秦老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，对人热情真诚，对工作认真负责，有耐心，与人相处十分融洽

教员简历：我是本科二年级在读生，材料科学与工程专业。学习成绩优秀，特别是物理和化学成绩，语文基础好，功底厚实。曾做过多次家教，小学初中高中都辅导过，最近的一次是辅导南京外国语学校初三女生的数理化，尤其是物理和化学方向，也可带政史地的背诵等，家教经验丰富。

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南航金城学院本科大四在读，暑假期间多次参与教育辅导工作，经验丰富

教员简历：成绩在全院领先，大一已经通过了英语四六级考试，四级成绩530，六级成绩470。英语成绩很好，生物和语文，地理都是优势学科，多次在补习机构担任讲师，能搞很好的与学生等沟通交流，耐心辅导，对于学生不会的问题，我会想方设法还思路教学，以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流，及时反馈，力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习，始终保持成绩领先，

玄武全科家教蔡老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心，做事认真，讲解的时候可以从学生角度出发找到问题

教员简历：我是一名南京理工大学大二的学生，来自理学院基础学科实验班专业，英语四级529分，六级497分，高中时语文成绩优异，文学基础较高，大学专业主要是数学和物理。我擅长进行专题模块的讲解，以及在学生做题中找到其短板和问题的本质。因此我在语文，英语，数学以及物理方面比较有优势，而在化学以及生物方面，虽然大学没有再学过这两门课程，但是高中基础较为牢固，并且

江宁全科家教卞老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为自己比较耐心，性格外向，思路比较清晰

教员简历：现在在东南大学机械工程学院就读。来自山东。喜爱语文和英语，也喜爱理科科目，在高考中均取得了不错的成绩。我的母亲从事语文教育二十余年，目前为我的家乡一所中学的教导主任。她非常重视对我的语文教育，尤其是文学素养。英语方面，我认为我对语言类学习有一些天赋，并且热爱学习英语。对我来说，这不仅是一种语言，一个学科，更是一种长久的爱好，一片等待探索的

雨花台数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：我活泼开朗，耐心负责，有自己一套教学方法，并且非常喜欢数学题，一名理科生

教员简历：三江学院在校生大三理科生担任过辅导班老师/助教交过小学初中等进行过一对一家教辅导，特别是数学方面很熟悉在校期间，曾多次教同学们作业，特别是高数方面的知识，有自己的一套解题过程，以及自己的方法本人非常热爱数学，对于电脑方面的学习也很喜欢，psjavac++等等也非常热爱英语等级考试高分通过，对于英语有较为扎实的基础本人性格活泼开朗，而且耐心负责，对于

玄武多科家教周老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过多次家教经验，工作认真负责，讲授耐心细致。会考虑到每个学生的性格以及接受理解的能力。补习的时间根据实际情况也会适当延长，但是这是自愿的。自己在学校也成绩优异，获得过如三好学生，五四优秀青年等表彰。

教员简历：有过多次家教经验，都带了整整一学期，工作认真负责，每次都会准备一些相关的作业，文稿等，讲授耐心细致。也会根据学生的实际情况，调整补习进度，强化薄弱环节。