南京雨花台政治家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语 [可教政治]

薪酬标准：50＋元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较外向，喜欢小孩子，做事认真负责，只要做，就一定会好好做。

教员简历：一、自我介绍我是吴桐，今年20岁，就读于南京航空航天大学，今年大二，专业是国际经济与贸易。我是一个比较外向开朗的女生，很喜欢和小孩子待在一起。在假期时我也会辅导我弟弟和他同学的学习，经过我的辅导之后的孩子进步成长会给我带来很大的成就感。我做事认真负责，每次上课前都会做好备课，下课后都会与学生家长进行沟通。二、成绩详情1、中考成绩：632.5（满分

栖霞数学家教陶老师

大学生

主教科目：数学 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心温和，善于引导，帮助孩子建立知识体系，把握孩子特点，因材施教，以简单易懂的方式传递知识。

教员简历：就读于南京财经大学，2019级学生。原高考安徽文科全省第2437名，擅长文综和数学。上学期数学考试97分。在校期间加入学习和志愿活动的校组织。性格温暖负责，喜欢为同学在数学方面答疑解惑。

鼓楼全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长语文英语学科辅导有家教经验有耐心喜欢教书育人

教员简历：辅导过三年级,初一的学生。在我和学员的共同努力下，成绩有了显著提高。每学期会去小学实习，对小学教育有自身心得。

栖霞全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格较好，对待孩子也比较耐心，擅长与孩子沟通交流

教员简历：本人曾在辅导机构做过一年的晚辅老师，也做过五个月的上门家教，在这段时间内，我主要负责小学和初中的孩子，有时候也会带几个高三的孩子，小学的孩子是辅导全科，初中的孩子是辅导英语、数学和化学，高中的孩子是辅导英语、数学，相对而言，我会更加适合小学和初中学生的辅导。本人在校期间成绩一直比较好，也获得了英语四六级证书，近期也在准备考雅思。在大二时，

江宁全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：风趣幽默，语言表达能力强，英语口语好，逻辑思维清晰

教员简历：四级：2019年12月已通过，597分，全校排名第3，全国排名前8%，口语等级A（预计2020通过大学英语六级与专业英语四级）计算机：已通过计算机二级考试个人简历：2018年-2019●参加艺术类高考，拿到211高校“西南大学”的合格证，在“中国传媒大学南广学院”的小语种播音考试中位列河南省第一名，全国第八名。●加入学校党委宣传部全媒体中心，参与学校官方网站、微信公众

江宁全科家教吕老师

大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大学以来长期带学生经验丰富性格开朗

教员简历：本人是绥化学院大四学生主修电子信息工程，在校期间是预备党员，在大学期间获得一次国家奖学金和一次校奖学金。在校期间一直担任宣传部部长职务，以及班级内部宣传委员职务，擅长绘画。参加过蓝桥杯电子设计大赛并获得黑龙江赛区第三名，擅长编程。熟练的应用各种办公软件、Linux等的应用。曾在海威科技公司做过程序员，在索尼实习做过电气助理工程师，在肯德基兼职，

江宁全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，有责任感，喜欢教学，有自己的学习方法

教员简历：家长们好，我是一个乐观开朗，积极向上的女孩，学习成绩优异，学习勤奋并且有效率，有自己的学习方法，对学习和教学也都很有兴趣，很有责任感，也很喜欢和同学沟通，能耐心为他们解答疑惑。各科平衡发展，英译口语很好。现在就读于苏州大学德英双语系，大一。曾经辅导初一的女生英语，初一的男生全科，小学二年级的女生英语，数学。五年级女生数学，成绩都有所提升。

雨花台数学家教柴老师

大学生

主教科目：数学 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：有过家教经验，比较擅长教初中数学，文科生毕业。

教员简历：现读于三江学院，法律与知识产权大三在读生，家教经验丰富，教过初中生和小学生，善于与小孩子交流交往，大部分孩子都比较喜欢我，家教以初中数学为主，可带初中文理科，高中文科，毕业于山西省运城市，曾获得过全国书法二等奖，在做家教期间，也使很多孩子有了提高！

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个积极的人，对生活比较乐观，加上年龄适中，和学生会很好的交流和沟通。从小对教师比较尊重，所以对教书这一行业有一定的兴趣和激情。

教员简历：我现在是一名在校大学生，就读于南理工大三年级，想利用一些空闲时间来做有意义的兼职。我在高中时期是文科生，所以对文科方面比较擅长。从小到大英语成绩相比其他科目较为突出，作文也曾多次获奖，虽然是一些小奖项，但也算是自己的一些小荣誉吧。个人从小对教师行业比较尊敬，对老师始终保持敬畏之心，也有意向当一名老师，对这个工作也会保持很高的热情和积极性，

雨花台英语家教陶老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长英语、语文，掌握了良好的学习方法；我有较强的亲和力，善于沟通。

教员简历：我是南京师范大学强化培养学院的一名学生，今秋即将升入大学二年级，专业是汉语言文学。我的授课科目为语文和英语。作为一名中文系学生，我的文字功底较强，在学校的杂志社从事文字工作，担任文编及文编副部长的职位；同时，我也在校广播台担任专栏编辑，因此我认为我有能力对孩子的语文学习进行辅导。我参加2017年的江苏高考，英语成绩为103分，满分120；大学生英语

雨花台全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：在精锐教育担任语文老师，做过晚托班老师，及家教

教员简历：在精锐教育担任语文老师，做过晚托班老师，及家教。本人有耐心，善于引导孩子，带领孩子钻研难题。学了国画五年，培养了自己淡定的品质，希望可以在这里找到一份家教单，丰富自己课余生活。作文曾获得过国家级一等奖，还是好几个文学社会员，曾再安徽支教过。

栖霞英语家教许老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教政治]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语能力和教学水平优秀，数学、文科全科基础扎实，经验丰富，循循善诱，耐心十足。

教员简历：南京大学政府管理学院劳动与社会保障大四在读本科生，学习成绩优秀，多次获得奖学金，校园经历丰富，曾担任校团委学生干部，参与多次实习。北京大学暑期学校交换生，作为南京大学首批学生代表之一前往新加坡南洋理工大学交流。英语成绩：高考英语145/150，大学英语四级631，六级580，托福98。有英语家教的教学经验。其他成绩：高考文综（历史、地理、政治）214/300，

江宁全科家教罗老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较细心，做事认真负责，性格开朗，热爱教师这个职业。

教员简历：教育经历：我高考毕业后给一个初一的孩子补习数学和英语。初中因为成绩优秀并且具有教书天赋，被老师叫上讲台给同班同学讲解题目。平常在家也会交弟弟妹妹们做作业。工作经历：曾经做过暑假工，做过销售员；也做过服务员；发过传单。在学校的校级组织中是办公室干事，财务部干事以及宣传部干事，各项工作都完成的很好。个人介绍：能干，能吃苦，沟通交流能力强，独立

玄武全科家教史老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：做事耐心细致，积极上进，为人稳重，外向开朗，有教育辅导机构兼职经验，能很好的与孩子沟通相处

教员简历：暑假在学思堂一对一小班制教育辅导机构兼职，有一定的辅导教育经验。大一暑假在肯德基兼职，吃苦耐劳，能很好的与人沟通相处。平时在校期间专注学习，拿到了学校的优秀学生奖学金，大学本科专业法学。由于高中选择的是理科，所以大一就读的是轻化工程专业，后来发现自己对法学的浓厚兴趣，通过自己的努力成功转入了法学专业，也因此在大一有机会学习了高数和有机无机

江宁多科家教刘老师

大学生

主教科目：多科 [可教政治]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，通过自己学习时的感受与方法帮助学员。

教员简历：高中参与过数学物理化学的省市竞赛并获得过一定奖项。虽是理科生，但是各科相对均衡，熟悉南京地区的学习内容及具体方法，对于重点和难点有比较准确的把握，希望可以帮助到学员。大学就读于南京航空航天大学，是一个正在慢慢向上爬的“程序媛”，待人随和，处事认真，期望得到更大的提升。目前已保研。希望通过自己的经验给学员更多的帮助，并希望尝试帮助学员形成自