秦淮语文家教陈老师
认证 机构教师
主教科目:语文
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个乐观开朗,热情有耐心的人。喜欢教学,喜欢学生,乐于与学生成为学习生活中的良师益友
教员简历:姓名:陈亭学历:本科学校:南京晓庄学院经历:大二在恩斯教育机构担任语文辅导老师,主要负责语文教学(课文、作文、文言文、诗歌等),包含为学生解疑答惑。大三在培训机构担任英语及心理老师,主要负责学生英语教学复习补习(包含一对一)、心理辅导(为心灵开一扇窗)。18年和朋友(数学老师郭老师)一同办20人左右暑期培训班,我负责交语文和英语。教导学生已经
建邺英语家教孙老师
主教科目:英语
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人小初辅导经验丰富,对学生富有耐心和责任心,上课方式善于引导学习,会注重与学员的沟通,同时对学生有一定要求。
教员简历:本人本科河海大学英语专业,本科时做过家教,也做过辅导班老师,毕业后一直从事英语教学工作,熟悉江苏地区英语学科体系和重点考点知识,带过众多小初高学员,对小升初,中高考都有把握。教学以一对一补差提优为主,注意根据学生个人情况及家长要求为什么学生规划课程,有针对性的设计讲义,归纳知识点并系统性讲解。本人专业知识精湛,对学生有强烈的责任心,对自我
玄武英语家教何老师
主教科目:英语
薪酬标准:50/时元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,有耐心,有丰富的教学经验,对待喜欢的事会持之以恒;喜欢英语,每一堂课都能让同学们学到新的知识,是最欣慰的事。
教员简历:2015年12月份实习工作;2016-2018年在上海托米家儿童学院工作,在职期间担任班主任和少儿外教助教;担任班主任时,主要教同学们探究课,中国文化课和语言课,少儿外教助教的工作主要是配合外教老师上课,布置每堂课的家庭作业,与家长沟通孩子的的表现和学习情况,续费工作。除此,周日自己带一个班,主要教孩子们音标。2018-2019年,在剑桥英语学校工作,期间带四个
玄武全科家教薛老师
主教科目:全科
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有责任心。喜欢和比自己年纪小阳光有活力的孩子们交流。热爱教师职业。
教员简历:大一到大三寒暑假在培训机构做数学老师,教三年级小学生数学课,大三暑假去大西北参加支教,主要工作是教授学前班和二年级数学课,大四同时辅导高二学生和五年级小学生。本科应用数学院金融数学专业,数学专业课成绩比较优秀,大四毕业考研考研数学成绩137。曾经在学而思参加培训见习两个月,主要授课内容是小高奥数。大学四年的教育培训经历,使得我对老师这个职位充
建邺全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我在学校的学习过程中,一直对自己严格要求,积极向上。为人友善、真诚,对待工作认真、负责。
教员简历:我是浙江工业大学研究生,在校曾获得国家励志奖学金,中天奖学金以及多项二等奖学金。英语过四六级,有4年多家教经历,总共带过近20个学生,经验丰富。擅长物理,英语,数学。我对家教一向秉持认真负责的态度、以学生能够提高成绩为自己的价值所在。同时会真诚地将自己的学习总结方法经验传授给学生,和学生亦师亦友,关系融洽,帮助学生成长。希望可以帮助到学习上遇到困惑
鼓楼日语家教王老师
主教科目:日语
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长于学生打交道,工作细心,对学生有耐心,授课风趣幽默。
教员简历:本人有5年以上的留学日本的经验,于2014年在日本取得N1等级证书,毕业于东京的立教大学的历史系。立教大学在全东京的私立大学中排名第三,第四名左右。于毕业后回国,对日本的文化,历史,风情相当了解。现已有1年多的日语教学经验,能辅助学生日语考级。尤其能提高学生的日语口语能力,国内普遍存在光会书写,不会发音的现象,所以教给学生正确的发音,纠正学生发音
建邺数理化家教张老师
认证 机构教师
主教科目:数理化
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,热爱学生,工作上一丝不苟,精益求精,且富有责任心。
教员简历:本科就读于黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学,并在其哈尔滨市呼兰六中做过代课班主任,硕士就读于福建省福州市福建农林大学,获得优秀团员称号,多次获得院二等和三等奖学金,具有生物教师资格证书,普通话二级甲等。大学和研究生期间多次在教育培训机构做代课老师,辅导孩子英语,数学和数理化,也多次进行上访一对一进行,在学生角度上,比较受欢迎的一位老师,多次
雨花台数学家教蔡老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有同理心会换位思考,有方法,会根据学生情况进行不同的授课方式
教员简历:2017年毕业于江西师范大学大学,2017/7~2018/2就职于中建二局深圳分公司,从事预结算工作。2018/3~2019/2就职于南京巨人教育,数学学科教学,一对一辅导,针对孩子的薄弱点因材施教。先后帮助30余名学生成功提高数学成绩,得到家长和学生的认可。授课方式幽默且不失严肃,使孩子在学习的同时学到知识且不失乏味。擅长将学科知识与实际生活相关联,使学生真正理解所
建邺数学家教宋老师
主教科目:数学
薪酬标准:70元/小时
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:在提高学生成绩的同时,也在激发学生学习兴趣
教员简历:河海大学土木工程专业毕业,有很强的逻辑思维能力。大学期间曾多次在国家级竞赛中取得优异成绩,后在教育行业也先后获得过“深圳市优秀教师”、“家长最信赖的教师”等荣誉称号。接受过系统性的培训,对中学生学习中存在的各类问题有针对性的解决方案。从事家教工作多年,学生成绩都有很大提升。在提升学生学习成绩的同时,会针对青少年在成长过程中存在的心理问题进
玄武英语家教魏老师
主教科目:英语
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责。耐心指导学生不懂的每一个知识点,有计划得攻克难点重点,善于抓住学生的弱项。
教员简历:教育2018.7月毕业于南京特殊教育师范学院,专业是小学英语教育,有小学英语教师资格证书。2018.2至4月开始在南京晓庄附属小学实习,主要是辅导班主任教学与管理工作。2018.5月至9月在能动英语培训机构担任英语老师一职,已通过培训并获得内部所认可的教资,开始带班上课。2018.10月开始接手两名家教,从零基础到高分培优。性格开朗,活泼大方,长相甜美,易和学生打成
江宁化学家教成老师
主教科目:化学
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:从事初中化学教学工作数年,教学经验丰富,清楚各个单元的重难点,可以帮学生查缺补漏,提高成绩。
教员简历:1.学习经历方面:毕业自吉林大学,大学期间从事近三年的家教工作,主要是初中化学与初中物理,大二暑假去四川地区支教,担任班主任助教,教导小学数学,有着丰富的实践经验。2.工作经历方面:毕业后于某教辅机构任职,教授初中化学近2年。擅长激发学生的主观能动性,培养良好的学习习惯,提高学生对知识的理解,教会孩子如何学习。3.个人能力方面:初中化学和初中物理
雨花台全科家教季老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:做家教,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的教人者!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个自己辅导过的学生都能得到很大的提升,都有不同程度的发展
教员简历:我是一名毕业的机构教师,我的专业是机械设计制造及其自动化,但是因为我从小对教书育人的喜爱,所以我毕业之后就从事了辅导机构教育工作,在工作中,我清醒的意识到要树立终身学习的观念,用心参加继续教育和各种培训等活动,不断给自己充电,提升个人修养,努力做有个性,有品位的教师。不断更新知识,每一天安排必须的时间阅读教育专著,养成勤读书,勤做笔记的习
玄武英语家教王老师
主教科目:英语
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待学生非常有耐心,教学有独特的教学方式,认为兴趣是学习最好的老师
教员简历:我的名字叫王路就读南京理工大学,考研中,获得过学校奖学金,以及书法比赛三等奖,还有优秀干部。从大一就一直从事家教,从事家教工作已经有3年多,带过不少学生,线下线上都带过,线下家有学霸,线下在淮安青蓝教育教学。教学方式有独到的见解,教学风格,幽默,质朴。主要带初中英语和数学还有硬笔书法。我对自己有一定的信心,相信我带的学生只要有学习的态度,一
鼓楼数学家教钱老师
主教科目:数学
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人猥琐,学生都与我会发生关系,被警局给拘留过
教员简历:钱晨丞,我就是人渣,人类的祸害,于2016年6月毕业于人类糟害学校,在大一的时候做过专门毒害学生的,毕业以后从事于教育机构已有2年时间,本人一直以来本着对学生负责的负责,毒害学生学习,解决学生不懂的问题,我自己幽默风趣,并且又能适度得对学生严格要求,所以学生以及家长都非常认可我的工作,我在这近两年的培训机构工作,一直以来都从事的数学方面的工作,
秦淮语文家教史老师
主教科目:语文
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有责任心,对学生负责,有独特的教学方法
教员简历:本人在大学2年级开始带家教,开始带一对一的学生,小学,初中,高中都带过学生,成绩都取得了明显的提升,1年后,并在辅导班工作,中间取得了教师资格证书,大学英语四六级证书,计算机相关证书,带过的学生有很多,成绩提升效果明显,毕业2年后一直在教育机构工作,擅长一对一及班课,热爱教学,有自己的独特方法,会根据每个学生的情况,制定独特的教学计划,根据学
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