自我评价：年级第一，一等奖学金，国家励志奖学金，校三好学生，活泼开朗，虚心接受家长的建议并做改改进。

教员简历：我是谭老师，是江苏第二师范学院汉语言文学师范的大三学生。在书人教育做班主任1年。大学期间两个暑假培训机构做语文老师，家长和学生普遍评价较好。带过三3个一对一小学全科，最大的小升初，孩子们都有很大的提高。有丰富的经验，作为师范生，马上学校分配在南京的学校实习的，以后是在南京做老师的，专业素质过硬，有问题完全可以提出来，会根据孩子的水平因材施教

自我评价：对学生有耐心，数理化基础较好，有家教经验

教员简历：目前就读于南京信息工程大学气象类学科，数理化基础较好，为人亲切，有责任心，对学生有耐心。在六合某辅导班兼职，有家教的相关经验。目前的学习成绩还不错，上学期专业排名处于前30%，且高中基础扎实。平时爱好阅读，虽然所学专业是理工科，但是个人的人文素养还不错，有过给人补习语文的相关经验。还有帮高一的孩子补习过数学以及理化知识。缺点在于英语不好，给学

自我评价：南京书人集团优秀班主任，语文教师资格证，普通话二级甲等

教员简历：本科就读南京信息工程大学滨江学院研究生就读渤海大学小学教育专业2015-2017南京书人集团扬子校区班主任，了解集团语文教材安排，旁听2年书人扬子校区优秀语文老师的课程。了解苏教版小学语文的教材，重难点。提倡李吉林情境教学。

自我评价：中文专业，可辅导小学全科，初中语文，中小学语文阅读以及写作。

教员简历：有家教经验，认真负责，第一部分20分：跨文化，选自批改网作业第二部分阅读40分：匹配题+仔细阅读；部分题选自模考+期中试卷以及课本chapter1-chapter5阅读练习第三部分综合40分：材料：一篇700-1000字左右的学术性的文章SectionA:阅读理解5个问题（选择题）SectionB:英译汉（文章里某一部分，约70-100字）SectionC:写作：基于前面的那篇文章进行写作，内容分两个部分

自我评价：教育经验尚浅，然而万事需厚积薄发。语文偏科严重，绘画只是爱好。

教员简历：教育经验不是很多。之前一直在教我表弟，语文功底不是很好的孩子，从二十名教到了第五名。我觉得初中小孩子还是很有潜力的，毕竟就教了十几天，这个结果我觉得可以了。但是后续还是要靠小朋友自己努力啊，不管怎么样我只是教你学习方法。