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玄武全科家教杨老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
上课比较系统,性格方面耐心负责,比较活泼
教员简历:
一对一高中物理教过3个月,孩子从本来听不懂,到后来能够主动发现问题思考问题,成绩方面也从本来30多分到可以及格了。初中物理教过1个月,中考最后一个月,学生物理从40多分到最后考了70多分。读书期间初高中物理都是强项,知识体系比较完整,也比较喜欢深层次的思考,现就读于一所本一师范院校经济学专业。暑假在家比较闲有充足的时间备课,再加上有过教学经验所以
鼓楼全科家教朱老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长与人沟通,比较容易相处。想当家教是想帮更多的小朋友提高效率。
教员简历:
我是朱小渝,现在就读于东南大学生物科学与医学工程学院,方向是生物电子学,本硕连读。现在在九龙湖校区上学,但是从八月份开始搬到四牌楼校区,所以后续可以接触鼓楼的小孩子。由于本硕连读还需五年,可以做长期家教。本人擅长数学,化学,生物和英语。之前教过一些亲戚朋友的小孩,辅导过功课以及讲授过初中物理及高中物理,但是我的数学比较好。四六级已过,四级
栖霞全科家教丁老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心细致,善于从孩子的角度去想问题,帮助孩子有效提高学习成绩
教员简历:
现就读于南京审计大学金审学院审计学专业,大二在读,已顺利通过英语四级、六级、江苏和全国计算机二级,高中毕业于上海市重点高中新中高级中学,经过大一大二两年已有丰富的家教经验,在机构里正担任英语老师每周上课,教学质量受到家长们的一致认可,所教学生在各学科均有一定的提高,尤其是英语和数学作为高考的重点和难点学科,较为擅长,并对江苏省的英语和数学
玄武全科家教潘老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
经验丰富,有责任心,活泼开朗,对孩子有耐心
教员简历:
过四级普通话考试二甲,多次担任学校大型晚会主持人。江苏本地高考生(351分)本人是一个全面发展的人,获得优秀足球队员,优秀志愿者,优秀学生干部,英语演讲比赛一等奖,英语歌唱比赛第一名媛,武进区作文竞赛二等奖,文学社社长等初高中担任班长,尤其擅长语文英语。大学里表现优异,多次获得优秀学员奖状。和孩子很能合得来,能给孩子鼓励信心,让在之后的学习生
栖霞全科家教赵老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
授人以鱼不如授人以渔,更擅长教给学生解题和学习的方法习惯
教员简历:
南京邮电大学本科在读大二本科生,安徽考生,高考数学120分(满分150),理综240分(满分300)。获南京邮电大学新生奖学金,有过两次家教经验,一次数学,一次物理,反响较好。擅长教给学生学习数学和物理的方法,两个月可以帮助学生形成良好的学习习惯。养成独立自主的学习习惯和方法参加过新东方的菁英训练营,并获得优秀营员称号。性格阳光开朗并擅于沟通交流
栖霞全科家教倪老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
比较细心,耐心。对待幼儿和小学生较有方法。
教员简历:
南京晓庄学院师范专业,接受过系统的教育学理论,教育心理学知识。对孩子的心理,行为习惯等方面有较深的了解。大学期间做过许多家教工作,幼小衔接的拼音,数学,国学启蒙。还教过小学生的美术画画。寒暑假一直在机构里做兼职老师,带过小学各个年级的全科,辅导作业,预习课程。对小学课本比较熟悉,有较多的家教经验。对于每一个带过的孩子,不仅是关注成绩方面,
栖霞全科家教顾老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,普通话好,愿意和孩子沟通,认真负责
教员简历:
本人在校大二生,开学即将升入大三,正在准备考取教师资格证,希望可以积累一定经验。以前在托管班带过学生,有耐心,学生愿意与我沟通。有耐心,思路清晰,和孩子沟通良好。由于专业原因,普通话较好。喜欢循循善诱,将方法慢慢教给学生,而不是强压给学生,使其难以理解,无法灵活运用。在校成绩较为良好,做事认真负责,不敷衍了事。在学校社团和班级里担任过职位
玄武全科家教马老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
英语很有天赋,对待高中英语有特殊的一套方法
教员简历:
目前大一,有一年家教经验,专门带高中英语,有自己完整体系与独到的见解,目前已带三位学生,效果显著,针对基础薄弱学生,英语不感兴趣学生有独到见解。曾获得全国大学生英语全年级第一,正是对英语的很好的诠释,方法一流,水平无须质疑。所以对于学习基础差的学生,这种方法很能适用,对于基础一般的同学,在学有余力的同时,也可以对学习有提高的作用。所以对于
秦淮全科家教吴老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
秦淮
辅导方式:
教员上门
自我评价:
上课风格风趣,善于用通俗的语言解释晦涩的知识点,让学生更容易理解和消化知识
教员简历:
本人就读于南京理工大学,本科专业为视觉传达,英语四级已过,大学期间担任过学校艺术团宣传部部长及执行类团长,英语为强项,也可带小学及初中数学,平时爱好旅游,擅长画画。带过两个寒假的四年级数学英语,能够亲近学生,理解学生,监督学生自觉完成作业,养成良好的学习习惯,家长也对我的教学感到满意。我喜欢用通俗的语言进行教学,英语方面,让学生多进行知识
浦口全科家教文老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
幽默,有耐心。善于和小朋友交流。认真,负责。
教员简历:
高中毕业暑假曾经给一个六年级的男孩子做过家教。大一上学期寒假在上海的一个晚托班教过二到六年级的小朋友半个月。大一下学期暑假曾教过一个五年级的小朋友。我是一个比较乐观,幽默的人,比较有孩子缘。很愿意耐心的去教小朋友学习。觉得小朋友通过自己的讲解明白知识点很开心(可能来源于成就感吧)。并且和很多小朋友相处的状态都挺好。因为自己谈吐比较幽默,所以
鼓楼全科家教王老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
100元/2小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
辅导经验丰富,曾帮助多名学生提高英语成绩提高
教员简历:
英语师范专业,高考英语成绩105,总分120,曾经在高中期间获得全国高中生英语竞赛二等奖,四六级已过,获得过两次国家励志奖学金,英语专业四级已过,成绩排名班级第四,曾帮助过一名南湖三小六年级学生英语成绩上升为90多分,并长期居于班级第一,本人自小学以来英语成绩就一直优异,并且热爱英语,所以在高考填报志愿的时候,选择了英语专业,希望可以通过本人对英语
栖霞全科家教赵老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,责任心强,愿意与孩子相处。本学期课余时间宽裕,有充足时间为家教做准备
教员简历:
连续两年与同学合办补习班,补习班包括小学初中,我主要教数学。由于两年补习班经验,对不同的孩子也想出了不同的方法,能够管的住孩子们。今年曾单独为一个升五年级的男孩辅导数学,复习四年级学习五年级,结课时男孩成绩有了明显进步。另外,我大一已经通过英语四级和六级考试。现在在南京财经大学国际经济与贸易实验班,实验班当时面相全校招生,以英语作为考试科
浦口全科家教唐老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
理科较好,性格较外向,有亲和力,英语成绩优异,希望能和孩子共同进步
教员简历:
南京工业大学,大二,过程装备与控制工程专业(专业对理科和英语要求较高)。我比较擅长理科和英语,在学校学生会任职,因此性格比较外向,和小孩相处比较有亲和力。由于中学时期学习刻苦认真,我对于语文、数学、英语以及其他理科都有一定的基础和掌握,能够补习的知识范围较广。我也很喜欢英语这门学课,因此我的英语成绩较为理想。六级英语已过,正在准备考研英语
玄武数学家教周老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真踏实,细心负责,有一套自己的教学方法,能最大程度了站在孩子的角度思考问题
教员简历:
目前大二,大一期间带过过一个一年级的小朋友,受到家长和学生的一致好评。暑假期间在教育机构上过五年级到高一年级五个年级的数学课,教学经验丰富。并且在机构“教学成果反馈”中获得家长一致好评,最终得到该机构的奖金。无论是对基础较薄弱的学生还是成绩特别优异的学生都能应对自如。在大一期间获得二等奖学金,“社会活动积极分子”等称号,身兼多职,是年级骨
鼓楼全科家教顾老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳,工作脚踏实地,有较强的责任心,具有团队合作精神,又具有较强的独立工作能力,思维活跃。
教员简历:
本人是东南大学的学生,平素成绩优异,积极参与班里内的各项活动,积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且时间已经证实了这一点。在担任班级生活委员,以及实习组长,在此期间内,对待工作认真负责,与大家关系和睦相处。尽管我还缺乏一定的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实践
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