玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:大二有过一年的家教经历,积累了一定经验,性格活波开朗,也掌握了很多的方法,希望有所帮助
教员简历:我是来自河南商丘的一个学生,现在就读于南京理工大学,大学之前都在河南就读,高中就读于商丘市第一高级中学,在高中期间,就对理科尤其是数理化充满了浓厚的兴趣,学校也特别注意对这些科目的培养,尤其是对国旗班的,当时正好我是国旗班一员,也就是我们学校的重点班,也曾经获得过河南省数学和化学二等奖,大学以来才觉得高手如云,所以更加的努力学习,在大一的
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,解题通俗易懂,善于和小孩子相处
教员简历:正在读大三,林学专业,对植物比较了解。喜欢看书,大学两年看了上百本书,对历史、文学、诗歌、哲学、心理学、军事都多有了解,还喜欢写作,运动,音乐。暑假参加了对国家二级保护植物——称秤树的生物多样性调查。还对南京周边乡村进行过环境调研,获得暑期社会调研二等奖,近期在帮一位博士做项目,全权负责土壤理化性质的分析及记录。现在就任班长,认真负责和同
雨花台全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光开朗,有耐心,沟通力强,学风优良,有开拓精神,吃苦耐劳,责任心极强
教员简历:2013-2016就读于江苏省六合高级中学;2016至今就读于南京林业大学南方学院计算机科学与技术专业。理科为优势强势科目,同时也曾获得全国青少年作文大赛三等奖,有较为优秀的表达能力和口才,曾经做过促销和暑期家教,暑期培训班。性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚热情,对工作认真负责。在校期间曾担任物理、化学等科课代表,高中时期获得过优秀学生、三好学生
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:小学教育学专业毕业,教育理论扎实,实践经验丰富。性格沉稳,知识面广。有耐心,善于倾听。
教员简历:【教育背景】南京师范大学小学教育专业本科毕业【持有证书】教师资格证(小学语文)普通话证书(一级乙等)大学英语四级证书【见习实习经历】2016.3太阳城小学,见习一周。参与听课、观摩活动。2017.3岱山实小,见习两周。跟班听课,上台讲课。2017.4长江路小学,见习一周。听公开课,跟进班级活动。2018.3-4南外仙林,实习四周。进班听课,上课,批改作业,参与班级
玄武数理化家教赵老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得我是一个对自己较为严格的人,对于基础非常重视,有着较为丰富的应试经验
教员简历:我是来自河南本地的一名学生,目前就读于南京理工大学能源与动力工程专业的大三学子。作为一名地道的河南考生,高中三年对考试的磨砺让我有了丰富的应试能力,我有足够的自信让正处于积累知识的学子将基础打的更为扎实,让对考试无所适从的同学在考场上发挥更好的实力。高中毕业后的那个假期,在家里带几个亲戚家里的小孩学习,年纪不同,性格不同,所以我因材施教,
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学在校研究生,对待小朋友认真随和,能以他们理解的方式授课。
教员简历:在校期间多次获得奖学金和积极分子称号,拿过优秀骨干和省优秀团员。平时喜爱和小朋友沟通交流,在跟小朋友授课过程中善于发现他们的知识误区和盲点,授课过程认真活泼,严谨,并在下课和小朋友交流过程中找到适合他们的授课形式和方法,从而解决他们可能遇到的疑难点以及不理解的地方。大二期间在海风教育集团做过半年的线下一对多培训班兼职老师,主教六年级数学。
江宁物理家教孙老师
主教科目:物理 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有耐心,善于和小朋友交流,从小朋友的性格和知识方面展开相应的补课计划
教员简历:本人南京航空航天大学一名大三学生,以前帮亲戚朋友家小孩辅导过,虽然没正式地当过家教,但也有一定经验,17年暑假去过贵州支教,家教过程中希望能提升孩子的学习兴趣,并在此基础上掌握所学知识,我更想当孩子的一个朋友,慢慢引导他发掘自己的潜力,靠自己的能力去理解知识,而不是把只是硬塞给他,逼迫他强行记住。因此在教学过程中我注重的更多是孩子心理方面的
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真负责,能根据孩子的个人情况调整教学计划,擅长与孩子沟通,培养其学习兴趣及自主学习能力
教员简历:有过家教经验,大一一年在麦叶教育接受系统专业化的英语口语及翻译训练,曾担任第六届南京研发峰会陪同翻译,擅长英语听力口语教学及应试中高考英语教学。有很多外国朋友,能让孩子在沉浸式英语教学中迅速提高口语听力水平。在译言网上曾做新媒体笔译发表多篇文章。全科教学不偏科,擅长偏文科的语文英语以及考验逻辑的数学。喜欢和小孩打交道,有耐心,有责任心,教
江宁英语家教张老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:30元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,爱好广泛,有教学方法,能找到适合学生的讲题方式
教员简历:于今年七月毕业于中北大学自动化专业,对本专业核心课程自动控制原理有着较深的理解,现在南京一国企工作,平常工作较为轻松,空闲时间比较多,英语通过六级,平常喜欢看美剧等影视口语也有一定的功底,擅长数学曾经参加考研高数也不错,平常喜欢打篮球曾夺得新生杯第四名,擅长唱歌曾在大学元旦晚会表演节目,也进行过一学期的德语培训。现在每天也有进行定量的英语
秦淮全科家教江老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是个做事踏实,辅导认真,对学生有耐心,热情。
教员简历:家人亲戚中有不少从事教师这个职业,受此影响,自己本人对辅导孩子具有热情和兴趣。本科211,已过六级,现在为南京航空航天大学在读研究生。本科做过免费爱心家教辅导贫困家庭的孩子,也去参加过大学生组织的盈利性辅导机构。对辅导孩子学习有一定经验,愿意为学生制定符合其水平的计划,耐心细致讲解知识点。喜欢帮助别人成绩提高带来获得的成就感。由于周末有空闲时
浦口全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,认真负责,对学员有耐心,能够对学员起到督促作用,促进学员进步。
教员简历:本人目前为在校研究生,以前未曾做过家教,但是本科阶段一直担任班级班长,工作认真负责,遇事处理能力较强。工作方面,曾在图书馆兼职,在学校内兼任本科生班主任,工作经验较为丰富。学习上,本人一直在专业内名列前茅,获得过国家励志奖学金,国家级竞赛一等奖、优秀毕业生、三号学生、优秀干部等一系列荣誉。因此,个人认为可以胜任家教工作,能对学员有积极影响
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人擅长数理化、英语等学科,态度温和,有耐心,认真负责,具有一定的辅导经验
教员简历:我来自江苏,本科毕业于河海大学优势专业水利水电工程专业,后通过保研获得免试资格继续攻读硕士学位,现为河海大学水工结构专业的一名研究生。本人非常擅长数理化等学科,本科阶段曾获得江苏省高数竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖、江苏省力学竞赛个人一等奖、全国周培源力学竞赛三等奖,对于理科的学习有自己的一套学习方法和诀窍。同时大学阶段坚持学习英语
玄武全科家教季老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:善于沟通,具有多次家教经验,理科知识掌握优秀。
教员简历:大学至今一直在做小学、初中、高中全科一对一家教、辅导班作业辅导。有着丰富的家教经验,并且有着自己独特的辅导方法,能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法,有重点的辅导,能够让您的孩子在付出很少的努力却获得巨大的进步!他哪里有不会的题目可以及时问我,我保证举一反三,对此类型的题目进行归纳总结。有自己独特的教学方法,针对不同的学生有不同的应对策略,我希
玄武全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人南理工在校研究生,本科时候经常做家教,效果也都很好。擅长小学初中高中的数学,有自己的一套学习经验,相信只要孩子听话,肯定能帮他提高!
教员简历:我有很强的职责心,有很强的群众荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一向相信只要努力应对生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情,如果您把信任和期望给我,那么我的自信、我的激情,我的潜力,将是您最满意的答案。本人性格热情开朗,待人友好,为人
鼓楼全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经历丰富,多次辅导初高中物理数学,成绩均有提升
教员简历:(1)个人介绍:本科毕业于郑州大学,目前河海研究生在读,性格方面成熟稳重,同时能够和学生积极互动,力争帮助孩子鼓起学习的勇气(2)个人荣誉:全国大学生数学建模竞赛国家一等奖,全国大学生数学竞赛国家一等奖,河南省优秀毕业生,河南省优秀学生干部(3)家教经历:辅导初中物理数学两人次,高中物理一人次,成绩均有不同程度提升(具体可见成果)(4)相信能
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