江宁多科家教袁老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,不会乱说话,会让需要我的人满意。
教员简历:自己也只是个大学生,但是接到单时,我一定会做好课前工作,努力让Ta学到东西,这个放心。自己不会的我一定不会乱教的,自己正直,是个爱帮助别人的人,平时爱打乒乓球,打打游戏。自己初中数理化没问题,高中时化学生物不错,数学平时也是很好的,但高考那年数学有个大题是冷门,最后只得了120+。物理也还行,但是江苏什么情况我不太了解,但我想我不能教的,我不会
浦口多科家教吴老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗的我,当然最喜欢可爱的小朋友啦!擅长中小学的教学,因为喜欢,所以更认真更负责。
教员简历:我现在是一名大二的学生。因为有父母的启蒙和期望,从小就喜欢学习,"三好学生""学习标兵"的奖状每学年都是我的囊中之物,是当之无愧的尖子生。高中经历几番变故,复读才上的大学。我喜欢看书,我特别喜欢数学,英语并不是很好。我很喜欢带小朋友学习,以前也曾辅导过几个中小学生,他们的成绩有明显的提高。孩子调皮可以理解,关键是要有足够的耐心。因为是一对一的
栖霞英语家教卞老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,善良,关爱。一直以来遵循“循循善诱”的教育方式,具有崇高的教育理念和丰富的教育知识。
教员简历:本人从大一开始便进入教育机构担任助教,长期以来负责小班及以上孩子们的教育学习,具有丰富的教育经验。我大学以前一直在江苏读的书,成绩优异,可辅导高中生以下的数学和英语(大学英语四级考试已过)。我所学的是社会工作专业,虽然不是师范专业,但是受到本专业的熏陶,遵循霍夫曼三种管教方式中的“循循善诱”。希望通过教员与孩子的互动,不但能够减轻孩子们的
江宁多科家教王老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有比较好的沟通能力,能做到因材施教。
教员简历:本人现就读于南京航空航天大学,虽然是一名理科生,但是对文科也有很大的兴趣。在学习中,我一直很乐意分享自己的经验和知识给需要的同学,帮助他们解决学习上的困难。本人性格认真负责,也能和其他人打成一片,有不错的交流表达能力。之前有过帮他人补习和协助老师补习的经历,有一定的家教经验,相信自己可以胜任家教工作。同时自己是一个可严肃可温和的人,能够根
秦淮全科家教凌老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:秦淮 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实,善良爱笑,有责任心,沟通能力强。
教员简历:2016.02-2016.06成为爱英语俱乐部创始人之一跟随学长学姐,一起创办爱英语俱乐部,组织同学进行晨晚读、音标学习。前期开展相关的线上线下宣传活动,中期为咨询的学生讲解俱乐部的信息,后期进行纠音来保证同学们的积极性和满意度。2017.07-2017.08赴云南暑期支教负责分配课程的准备和教授,增加课堂趣味性。注重学生心理,提升其自信心。2018.3-2018.6晚托辅导在学而
江宁物理家教石老师
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:自学能力很强,适当的幽默感,良好的自我控制能力
教员简历:我来自于山东省莱阳市的一名男生,2015年以646高考分数考入南京航空航天大学,就读于民航学院空中交通管理与签派专业,目前是一名大三本科生。初中时期就读于本市最好的中学文峰中学,成绩一直位列于年级前十,尤其擅长物理与数学,初中四年,两科成绩十分优异。高中时期以全市14名成绩考入本市最好高中莱阳一中,成绩位列年级前50.曾报名参加物理奥林匹克竞赛,荣获
江宁全科家教彭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:逻辑思维能力强,尤其擅长数理化。 英语水平也很不错。
教员简历:逻辑思维能力强,尤其擅长数理化。高中时获得过全国中学生物理竞赛湖南省二等奖,和全国中学生生物学联赛湖南省三等奖,大学获得了江苏省大学生高等数学竞赛二等奖。英语水平也不错,高中获得过全国青少年英语能力竞赛高中组二等奖,高考英语成绩144,全县最高。高考后的暑假曾辅导过一名初二升初三的女生,辅导数学、物理和化学,时长一个半月。学生家长很满意,学生
浦口日语家教侯老师
主教科目:日语 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,责任感很强,善于沟通与交流,喜欢计划。
教员简历:本人是南京工业大学日语系的一名大二在读生,日语成绩在全系能够占前30%,曾获得两次三等奖学金,一次单项奖学金,已过日语专四,日语水平大概在N2水平,日语口语较好,曾在日语讲故事大赛中获得三等奖。自从进入大学以来,怀着对日语的兴趣,一直坚持学习;并且通过努力,顺利通过了英语四六级和计算机二级考试;另外,个人还加入了院科协组织和校社团,并在社团里担
江宁数理化家教李老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人诚恳脚踏实地,善于总结思路方法,教授学生解题思想,使其举一反三
教员简历:河海大学大四本科生,已保送研究生,计算机科学与技术专业,成绩优秀,擅长数理化课程的学习与辅导。曾在高中和大学为多位高中生、中学生辅导功课,成绩均有显著提高!在大学也有长达一年半的教学经验。为人诚恳脚踏实地,善于总结思路方法,教授学生解题思想,使其举一反三教课认真,习惯从习题出发,不断总结书上的知识点,善于提高细节行的问题。授课科目:数学、
江宁全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子很有耐心,工作负责,为人性格开朗随和
教员简历:河海大学(江宁校区)大二学生,计算机专业,已过四六级,绩点排名专业前10%,获得过NISP(信息安全)一级证书,省蓝桥杯三等奖等奖项。为人性格开朗随和,对孩子很有耐心,会因材施教,工作负责,善于分析、总结与引导,能和孩子打成一片,有自己独特的教学方法;上个学期参加过很多次义务家教,给留守儿童上过课,很了解应该怎么样与孩子相处,更了解怎么样根据他们
浦口全科家教裴老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较有责任感的人,我也会积极主动地与家长沟通学员的学习情况
教员简历:我是江苏省内的在校生,15年以高出本二分数线20多分的成绩,选择了全校排名第二的会计专业,一直学习成绩优秀,三年里两次获得了国家励志奖学金,通过自己的努力,考取了许多其他的证书,比如四六级,二级计算机,初级会计职称,会计从业资格证等等。在校期间也做过家教的兼职,在17年寒假辅导一名六年级女学生奥数,甚至在大二学年辅导过学弟学妹的高数,概率论等课
栖霞全科家教申老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个性格开朗、做事认真负责、爱学习的准大三学生,具有较强的适应能力,善于沟通。
教员简历:本人今年马上大三,就读于南京师范大学师范专业,辅修第二专业教育学,在家中经常辅导亲戚家小孩子做作业,一起学习和复习。和孩子沟通良好,能够相处愉快,善于通过辅导孩子作业,去引导孩子思考,能更好的帮助孩子学会思考和学习。孩子学习需要兴趣和耐心,在做作业时,陪伴在他们周围,在他们需要时去需要鼓励和引导,在过程中,让他慢慢理解学习的东西,而后他们
玄武多科家教叶老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:思维清晰,认真负责,耐心细致,真诚友善,阳光向上
教员简历:本人阳光向上热爱运动,无抽烟喝酒等不良嗜好,平时对自己要求严格,学习成绩优秀。目前就读于南京理工大学,在校为学生会干部,平时工作认真负责,与同学相处极为融洽和睦,为人友善,对人真诚。对于家教虽无太多经验但是对自己有信心和责任心能做好,同时有很强的学习和自我分析能力会针对不同的情况进行分析,想出最适合的讲述方式和解题方式,善于总结归纳习题的
江宁全科家教程老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,认真负责
教员简历:在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,有高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,
栖霞全科家教付老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学大二国贸专业学生,成绩优异,性格开朗,善于沟通,能吃苦,有耐心,希望能帮助更多的学生成才成长。
教员简历:本人喜欢挑战自我,勇于开拓创新。工作认真负责,有吃苦精神!我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中,熟悉小学初中高中各科学习,有耐心,能陪伴学生学习成长,善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优,与家里小孩很好相处,帮助父母照顾小孩。认真做
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