栖霞全科家教周老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:能帮助学生梳理知识结构,培养总结的习惯,调整学习心态。 有小学和初中辅导经验,遇到过学员本身很优秀,成绩保持在班级前列 也有学员抗拒家长的补习安排,产生厌学心理。最主要的是可以帮助学员自我管理,养成自
教员简历:能帮助学生梳理知识结构,培养总结的习惯,调整学习心态。有小学和初中辅导经验,遇到过学员本身很优秀,成绩保持在班级前列也有学员抗拒家长的补习安排,产生厌学心理。最主要的是可以帮助学员自我管理,养成自律的习惯。
江宁全科家教张老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强 善于耐心辅导学生 有爱心 善于沟通 吃苦耐劳
教员简历:目前本科大二在读
江宁全科家教吴老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格稳重,有活力,阳光开朗,做事踏实,工作勤奋认真
教员简历:本科,工学学士。当过兵,现在是大学辅导员思政老师
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:60+元/小时
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:稳重踏实,教学风格生动活泼,书本联系实际,循序渐进成效显著,
教员简历:南京本地学生,29中,高中数学联赛省二,物理npho省三,全国创新作文、全国新概念作作文得奖。签约南航本硕博连读,人工智能专业,英语四六级高分通过。
江宁全科家教黄老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于交流,数学英语成绩优异,对教学有一定自己的想法
教员简历:教过小学二年级学生数学
玄武全科家教尤老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,开导学生自己思维,不生搬硬套
教员简历:教过小学全科一年
雨花台全科家教欧老师
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗阳光,积极向上,有耐心亲和力强,朴素蹈实。个人很喜欢小朋友,较擅长小朋友的语文学习及各项作业辅导,会根据小朋友的性格和兴趣教学在教学上查漏补缺并帮助小朋友建立良好的学习习惯。
教员简历:大一一年一次性通过英语四六级考试,获得过各类小语种和外语翻译笔译比赛,考过计算机二级等证书。分别在大一寒假,大二一学年有过一对一家教的经验
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:安静沉稳、认真负责、有耐心、细心专心,比较有亲和力,可以在更短的时间内和学生建立良好的关系,达到更佳的授课氛围;对于小学、初中的全科都可进行辅导,主要为英语、语文、以及小学数学。
教员简历:本科就读于南京特殊教育师范学院,现是大三、下半年升大四,之前有过做家教的经历:比如做过托管班老师、当过小学三年级学生家教英语老师……
江宁全科家教梁老师
主教科目:全科
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校成绩优异,认真负责,且有经验,尤其擅长理科
教员简历:河南科技大学机械电子工程在读。
江宁全科家教汪老师
主教科目:全科
薪酬标准:95元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有小学语文教师资格证和普通话一级乙等证书
教员简历:2015-2019海南师范大学
溧水全科家教牟老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:溧水 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,性格外向,有耐心,聪明伶俐,觉得自己各方面都不错
教员简历:就读于211院校
江宁全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,有耐心,工作认真负责,积极主动,有信心提高学员成绩
教员简历:在辅导机构担任过语文老师,给三个班授语文课
浦口全科家教沈老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:自信大方,对学员温柔,比较有亲近感,但对作业会比较严肃认真
教员简历:我曾在一所家教机构担任寒暑假的家教,并且在校期间也担任过学生会心理部部长,选修过有关心理方面的课程,与学生可以有更好的交流方式
浦口全科家教安老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心温柔,有丰富经验,善于引导学习,培养思维,重视方法教导
教员简历:南京信息工程大学,大气科学,大二擅长数学,物理,生物,语文证书:英文四级普通话二级乙等计算机二级高数竞赛三等奖
江宁全科家教熊老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学方法好、经验丰富,能够带动学生的积极性、会因材施教
教员简历:就读与南航,在学校参与组织多次活动;有多次教学经历、熟悉南京初中高中课程的知识体系与教育方式;能够根据学生的不同特点变通教学。
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