玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读于南京理工大学,理科生,对理科方面以及自己的教学有信心
教员简历:本人就读于南京理工大学,并且本人的求学经历也是属于很坎坷,我不是属于一开始就是学习好的类型,是在后来自己的努力之下熟悉题型,才慢慢的成绩有所改善,所以我觉得我很清楚学生的需求,也知道该怎么做才能让学生的成绩有较大的提升,并且本人的英语在高考中比较突出,至于数理化,由于本人在大学期间学的是计算机,也没有落下,相反由于一直在学,对高中的知识也
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:为人踏实,能干,对待学生要求严格,本人很随和。
教员简历:2014到2018南信大,今年毕业,但是考了研,所以暑假很空,之前在浦口外国语学校做过晚辅导,也做过幼升小的英语培训,个人性格比较安静,希望辅导的小朋友能听话一些,不会可以教,但是不要不愿意学。由于之前学过市场营销,所以大学四年经常兼职相关的的工作,社会经验还算丰富,但是我个人家教就是很严的,所以小朋友我也会教给他或她正确的三观,树立良好的榜样。
高淳全科家教马老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:高淳 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:好学上进,责任心强,有独立的工作能力。为人乐观向上,能吃苦耐劳。具备一定专业知识与技能,团队协作能力强。良好的沟通能力,热爱阅读写作,具备流畅的语言读,写作能力。
教员简历:本教员好学上进,责任心强,有独立的工作能力。为人乐观向上,能吃苦耐劳。具备一定专业知识与技能,团队协作能力强。良好的沟通能力,热爱阅读写作,具备流畅的语言读,写作能力。社会实践经历丰富,做过爱心家教的家教老师,作文培训机构的作文老师,参加“人文杯”英语话剧表演并获得二等奖,专业5%,校级奖学金。在写作方面有一定经验与方法。各大作文竞赛均获奖
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心、有爱心、有亲和力, 身心健康,性格外向,普通话标准, 相关工作经验丰富。重视自身学 习。思想上积极要求上进,为人诚 恳老实,性格开朗善于交际,能吃 苦耐劳,有良好的亲和力,有耐性; 工作上有
教员简历:1.2016年10月,担任一小学5年级的语文老师,使学生在期末学习成绩从全班45名跃居前10名。2.2017年3月,辅导一对一的六年级语文,使学生在期中考试中排名从40多分提升至85分以上。3.2017年9月—12月,“一对多”英语和英语,并有带班教学经验,学员成绩进步明显,可考到70分以上。4.2018年1月-至今,一对一辅导初三化学,使学生成绩提高40多分。毕业于南京晓庄学院,已
栖霞全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任,耐心,开朗,善沟通,善总结,适应性好
教员简历:我是南京信息工程大学人力资源管理本科,我在大学期间学习成绩较优秀,曾获校高等数学竞赛三等奖,高等数学双百的优秀成绩,在学习过程中善于总结,举一反三,善思考,学习能力比较强。对于家教这份工作,我既做过一对一的辅导也做过一对多的辅导,对此,也有了自己的一些理解和经验。针对不同的学生,我能够注重与家长沟通和学生的沟通,从而努力寻找有效的与学生的
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,较温柔,能与学生形成平等友好的关系,但对待学生严厉
教员简历:本人来自南通,作为教育大市,我有着扎实的基础,我的高中是江苏省如东高级中学,凭借浓厚的学习氛围,我的母校诞生过好几名省高考状元,也是由于学校的栽培,我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学,在风景园林学院城乡规划专业学习,今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列,每年均被评为优秀学生,并获得奖学金。
鼓楼语文家教刘老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔,做事沉稳,善于沟通,有耐心和责任心。擅长语文作文,获过省奖,
教员简历:目前大三,就读于南京邮电大学通达学院。已经考过江苏省计算机二级考试,会计从业资格证书,英语四级,普通话二级甲等。辅导过小学,初中课程,主要辅导方向为语文,涵括作文部分,对于学生写作有独道见解,且自身水平过硬,征文作品多次获得省奖。辅导效果显著,很多同学作文水平有提高。英语口语和阅读良好。性格温柔亲切,有耐性,工作积极性好,善于思考辅导中存
浦口数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:30元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,遇外向的人更外向,遇内向的人更内向
教员简历:我是一名本科大学生,上大学之前我一直渴望做一名老师,造化弄人我却学了计算机专业,然而我还是希望能有个机会让我做一次老师,我认为家教是1个综合的角色,某1程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学
浦口全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 耐心细心 喜欢小孩子 英语师范专业
教员简历:我住在江苏南京浦口区高中就读于江苏省江浦高级中学大学就读于江苏师范大学之前叫徐州师范今年大二有计算机和普通话二甲证书也拿过奖学金是英语师范专业的学过教育学和心理学在课堂上实践过在学校接过家教在家里也给初二的妹妹辅导过积累了一些家教经验经过两年的认真学习和不懈努力我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力想着暑假两个月不应该虚度应该充实自
江宁幼儿课程家教钱老师
主教科目:幼儿课程 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是幼师专业,喜爱孩子,对孩子充满热情。曾有多次教学经历。
教员简历:南京晓庄学院幼儿师范专业大二学生,多次去幼儿园实习,观摩,曾去幼儿园大班试教体育活动。有多次教育经历。曾在院儿童舞比赛中获得三等奖,目前持有素描八级,钢琴四级,英语四级,育婴师四级,硬笔书法五级证书。对志愿服务活动也充满兴趣,曾去小学观摩并学习教孩子手工的志愿服务活动,从中收获很多,也学到很多。对于幼小衔接的语文,数学,艺术方面的手工,美
浦口多科家教李老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:樂觀 開朗 大方 活潑 有責任心
教员简历:自2017年十月至今就職于童助快參園雲谷分點,主輔導三年級到五年級,面對調皮的孩子或者說基礎能力差的孩子,能夠有足夠的耐心和韌性去幫助他們解決自身的問題,能夠很好的幫助他們提高自己的理解能力,學習能力以及自主能力。個人認為每個孩子都有每個孩子的特點,就像古人說的“因材施教”,根據每個孩子的特點特征,再針對其做出不同的學習理論,才能夠更好地提高
浦口全科家教安老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人辅导经验丰富,虽然才大一但是认真有耐心,普通话标准,性格开朗,与人相处融洽。
教员简历:本人小学成绩优异,多次获奖,经常带领其他同学讲题,培养了我思维清晰,讲题清楚明白的优点,初中毕业于重点中学,高中毕业于广东东莞高级中学,市里五大高校之一,凭借着刻苦努力考上了全国重点大学一本院校,南京信息工程大学专业法学,本人从小对汉语言等方面感兴趣,所以文科是我强项,当然数学也不差。喜欢教学的我寒暑假在小学做志愿支教,积累有一定经验。在
浦口全科家教宁老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心有耐心 沟通能力强 有过家教经验。
教员简历:有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,在学校任学生会主席一职,对于工作的安排和处理有较高的认识。认真负责。在教育机构兼职一年,比较有经验,大学日语专业,普通话标准。与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己
浦口全科家教马老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格沉稳,有耐心,责任心强,有自己的一套学习方法,会根据学生情况指定出学习方案。
教员简历:本人现为南京工业大学本科学生,并在大一学期获得二等奖学金一次,担任班级团支书,利用假期时间在某出版社参与编写高考资料。处事能力强,喜欢学习和看书,擅于总结,有耐心,能够持之以恒,爱钻研,善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体,不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足,也要以积极的心态和学生沟通,以不同学生的性格特点指定出不同的学习
浦口数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习成绩良好,在校担任学生干部,有较强责任心
教员简历:本人在学校学习能力较强,学习成绩良好。在学校担任校级学生干部,有较强的学习领导能力,责任心较强。同时本人长期辅导中小学生学习,有丰富的家教经验。对学生有足够的耐心与细心,可耐心的辅导学生作业,细心的讲解课业中的各类重点与难点。同时可给学生提供更多的解题经验,让学生一题多解,一题多通,与学生一起归纳总结各类题型中的类似点、相同点。可以让学生
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